Prävention im Team (PIT)Ein Projekt des Landespräventionsrates im Freistaat Sachsen, AG „Schulische Prävention“
| 5. Januar 2011 | Kerstin Winkler (LKA), Jürgen Hegewald (SMK)2
1. PIT- Ansatz 2. Zwischenstand3. Landesweite Umsetzung
| 5. Januar 2011 | Kerstin Winkler (LKA), Jürgen Hegewald (SMK)3
AG „Schulische Prävention“ PIT-Ansatz
❙ Ausgangssituation
❙ Bekämpfung von Gewalt verlangt von allen Verantwortlichen die Bereitschaft zur übergreifenden Zusammenarbeit
❙ Die Akteure
❙ Das Projekt
❙ Förderung/Unterstützung bei der Bildung von PIT-Teams an Schulen zur Entwicklung eines kooperativen Arbeitsprinzips
❙ zur Bündelung von präventiven Aktivitäten mit originären Aufträgen
❙ durch dauerhafte und langfristige Kooperation
❙ Umsetzung
❙ Erprobung modellhaft in den Regionen SBA-RS L und SBA-RS BZ
❙ 35 Schulen (MS,GY,FöS)
❙ Evaluierung durch die TU-DD
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AG „Schulische Prävention“ PIT-Ansatz
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1. PIT- Ansatz 2. Zwischenstand3. Landesweite Umsetzung
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AG „Schulische Prävention“ Zwischenstand PIT
❙ November/Dezember 2009: Projektbeginn
❙ ab Januar 2010:
❙ Benennung der PIT-Koordinatoren in den Fachdiensten Prävention der Polizeidirektionen
❙ Kontaktaufnahme zu den beteiligten Schulen, Bildung der PIT-Teams
❙ ab Februar 2010: Evaluierung der 1. Phase durch TU Dresden
❙ Juli 2010: Planung der Präventionsaktivitäten mit Schulen
❙ ab August 2010: Umsetzung an den Schulen
❙ August 2010: Vorlage Zwischenbericht TU Dresden
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AG „Schulische Prävention“ Zwischenstand TU-Dresden
Zentrale Aussagen:
❙PIT-Ansatz ist durchdacht und praktikabel
❙Schwierigkeiten und Widerstände in Modellphase, diese sind jedoch „normal“
❙drei PDen – drei unterschiedliche Herangehensweisen bei der Umsetzung
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1. PIT- Ansatz 2. Zwischenstand3. Landesweite Umsetzung
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AG „Schulische Prävention“ Vorbereitung der landesweiten Umsetzung von PIT –Zeitschiene
❙ April/Mai 2011: Vorbereitung Konzept landesweite Umsetzung
❙ Schuljahresende: Vorlage Endbericht Evaluation TU Dresden
❙ Schuljahresbeginn 2011: landesweite Umsetzung
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AG „Schulische Prävention“ Vorbereitung der landesweiten Umsetzung von PITMit den Kooperationspartnern ❙ PIT als schulische Aufgabe, die über die AG „Schulische Prävention“ gesteuert
und in Zusammenarbeit mit den Unterstützungsangeboten der SBA umgesetzt wird
❙ Verdeutlichung des PIT-Arbeitsprinzips (Teamarbeit von Schule, Polizei und freien Trägern) durch Verankerung im Schulalltag
❙ Beachtung von allgemeinen und spezifischen Präventionsthemen