RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010)
PROGRAM STUDI S1 ILMU PEMERINTAHAN
FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Nomor Tgl. Disusun Revisi
RPS-S1IP-010 19-September-2017 00
Disetujui,
Dekan Fakultas Ekonomi dan
Sosial
Diperiksa,
Ka Prodi S1 Ilmu
Pemerintahan
Disusun,
Dosen Mata Kuliah Sistem
Konstitusi Indonesia
Emha Taufik Luthfi, S.T., M.Kom.
NIK. 190302125
Anik Sri Widawati, S.Sos., M.M.
NIK. 190302041
Ferri Wicaksono, S.I.P., M.A.
NIK. 190302321
UNIVERSITAS
AMIKOM YOGYAKARTA
YOGYAKARTA
2017
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 2 dari 34
1. Identitas
Program Studi S1 – ILMU PEMERINTAHAN Semester Ganjil (1)
Nama Mata Kuliah SISTEM KONSTITUSI INDONESIA Bobot SKS 2 SKS ( 2 Teori )
Kode Mata Kuliah IP-010 Dosen
Pengampu
Ferri Wicaksono, S.I.P., M.A.
Detail Presentasi
Penilaian
Presensi/Kehadiran 15 %
Ujian Mid Semester 30 %
Ujian Akhir Semester 30 %
Tugas 10 %
Kuis 10 %
Keaktifan 5 %
Klasifikasi Nilai 81% : A
61 < 81 : B
41 < 61 : C
21 < 41 : D
0 < 21 : E
2. Gambaran Umum
Mata kuliah Sistem Konstitusi Indonesia ini dimaksudkan untuk memberikan bekal pemahaman dasar mengenai
pengertian, lingkup kajian dan teori-teori yang relevan dengan hukum konstitusi.
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah pengantar yang dirancang tidak hanya membahas aspek teoretis, tetapi juga
membahas dengan logika ilmiah keterkaitannya dengan praktek empiris terkait penyelenggaraan sistem konstitusi di
Indonesia. Para mahasiswa diharapkan aktif dalam diskusi membahas kasus-kasus konstitusi di kelas dan juga mencari
sumber-sumber pendukung kuliah baik melalui buku, laporan penelitian, situs di internet, dan lain-lainnya.
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan pengetahuan tentang prinsip
dasar penyelenggaraan hukum konstitusi sehingga selanjutnya dapat bermanfaat sebagai pedoman penyelenggaraan
lembaga dan penyelesaian masalah kepemerintahan.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 3 dari 34
Standar Kompetensi : Meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam memahami dan menjelaskan pengertian dan
ruang lingkup konstitusi di Indonesia dalam kaitannya terhadap penyelesaian masalah
kepemerintahan dan pengembangan organisasi public.
3. Capaian Pembelajaran
1. Mampu memahami dan menjelaskan pengertian, ruang lingkup, dan bentuk-bentuk hukum konstitusi.
2. Mampu memahami dan menjelaskan kedudukan hukum konstitusi sebagai salah satu pedoman utama dalam
Negara hukum.
3. Mampu memahami dan menjelaskan fungsi hukum konstitusi dalam memecahkan masalah kepemerintahan.
4. Mampu memahami dan menjelaskan prinsip dasar penyelenggaraan konstitusi di Indonesia.
4. Prasyarat dan Pengetahuan Awal (Prior Knowledge)
Mata kuliah ini terkait erat dengan pengetahuan awal mata kuliah pengantar ilmu politik dan pemerintahan, kebijakan
publik, serta birokrasi pemerintahan Indonesia.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 4 dari 34
5. Unit-Unit Pembelajaran secara Spesifik
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
Indikator Bahan Kajian Metode
Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar
Mampu
memahami dan
menjelaskan
deskripsi mata
kuliah
Mahasiswa
mampu:
Administratif
1. Memahami
dan
mematuhi
kesepakata
n dalam
perkuliaha
n
2. Memahami
deskripsi
mata kuliah
Materi
1. Memahami
dan
menjelaska
n
pengertian
konstitusi
Administratif
1. Evaluasi hasil
belajar
2. Ketentuan
penilaian
3. Tujuan mata
kuliah
4. Literatur
5. Bahan kajian
Materi
1. Istilah dan
definisi
konstitusi
Diskusi, tanya
jawab, dan
kuis
100 menit Presensi/Kehadiran
Pengumpulan kuis
kelas
Keaktifan tanya
jawab
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
C. Jennings, Sir William
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 5 dari 34
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
Indikator Bahan Kajian Metode
Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar
Ivor. 1956. The Law and Constitution. London: University of London Press.
D. Mcllwain, Charles Howard. 1966. Constitutionalism: Ancient and Modern. New York: Cornell University Press, Ithaca.
E. Thompson, Brian. 1997. Textbook on Constitutional and Administrative Law, edisi ke-3. London: Blackstone Press ltd.
F. Wheare, Kenneth C.
1975. Modern
Constitutions. New
York: Oxford
University Press.
Mampu
memahami dan
menjelaskan
ruang lingkup
konstitusi
1. Memahami
dan
menjelaska
n ruang
lingkup
konstitusi
1. Nilai konstitusi
2. Sifat konstitusi
3. Hakikat
konstitusi
Diskusi, tanya
jawab, dan
kuis
100 menit Presensi/Kehadiran
Pengumpulan kuis
kelas
Keaktifan tanya
jawab
Pengumpulan tugas
paper individu:
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 6 dari 34
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
Indikator Bahan Kajian Metode
Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar
Identifikasi nilai,
sifat dan hakikat
konstitusi
2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
C. Jennings, Sir William Ivor. 1956. The Law and Constitution. London: University of London Press.
D. Mcllwain, Charles Howard. 1966. Constitutionalism: Ancient and Modern. New York: Cornell University Press, Ithaca.
E. Thompson, Brian.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 7 dari 34
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
Indikator Bahan Kajian Metode
Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar
1997. Textbook on Constitutional and Administrative Law, edisi ke-3. London: Blackstone Press ltd.
F. Wheare, Kenneth C.
1975. Modern
Constitutions. New
York: Oxford
University Press.
Mampu
memahami dan
menjelaskan
sejarah dan
perkembangan
konstitusi (1)
Mahasiswa
mampu:
1. Memahami
da
menjelaska
n gagasan
konstitusio
nalisme
klasik
1. Politeia dan
Constitutio
2. Warisan Yunani
Kuno
3. Warisan Cicero
Diskusi, tanya
jawab, dan
kuis
100 menit Presensi/Kehadiran
Pengumpulan kuis
kelas
Keaktifan tanya
jawab
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 8 dari 34
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
Indikator Bahan Kajian Metode
Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar
Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
C. Jennings, Sir William Ivor. 1956. The Law and Constitution. London: University of London Press.
D. Mcllwain, Charles Howard. 1966. Constitutionalism: Ancient and Modern. New York: Cornell University Press, Ithaca.
E. Thompson, Brian. 1997. Textbook on Constitutional and Administrative Law, edisi ke-3. London: Blackstone Press ltd.
F. Wheare, Kenneth C.
1975. Modern
Constitutions. New
York: Oxford
University Press.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 9 dari 34
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
Indikator Bahan Kajian Metode
Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar
Mampu
memahami dan
menjelaskan
sejarah dan
perkembangan
konstitusi (2)
Mahasiswa
mampu:
1. Memahami
da
menjelaska
n gagasan
konstitusio
nalisme
modern
1. Konstitusi dan
konstitusionalis
me
2. Konsensus di
zaman modern
Diskusi, tanya
jawab, dan
kuis
100 menit Presensi/Kehadiran
Pengumpulan kuis
kelas
Keaktifan tanya
jawab
Pengumpulan tugas
paper individu:
perbedaan
mendasar gagasan
konstitusi klasik dan
modern
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
C. Jennings, Sir William Ivor. 1956. The Law and Constitution. London: University of London Press.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 10 dari 34
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
Indikator Bahan Kajian Metode
Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar
D. Mcllwain, Charles Howard. 1966. Constitutionalism: Ancient and Modern. New York: Cornell University Press, Ithaca.
E. Thompson, Brian. 1997. Textbook on Constitutional and Administrative Law, edisi ke-3. London: Blackstone Press ltd.
F. Wheare, Kenneth C.
1975. Modern
Constitutions. New
York: Oxford
University Press.
Mampu
memahami dan
menjelaskan
dasar perubahan
konstitusi
Mahasiswa
mampu:
1. Memahami
dan
menjelaska
n tujuan,
alasan, tata
cara dan
legitimasi
perubahan
1. Tujuan dan
alasan
perubahan
2. Tata cara
perubahan
3. Legitimasi
perubahan
Diskusi, tanya
jawab, dan
kuis
100 menit Presensi/Kehadiran
Pengumpulan kuis
kelas
Keaktifan tanya
jawab
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta:
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 11 dari 34
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
Indikator Bahan Kajian Metode
Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar
Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.
C. Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
D. Manan, Bagir. 1995. Pertumbuhan dan Perkembangan Konstitusi Suatu Negara. Bandung: CV. Mandar Maju.
Mampu
memahami dan
menjelaskan
perubahan
konstitusi di
Indonesia
Mahasiswa
mampu:
1. Memahami
perjalanan
dan
perkemban
gan hukum
konstitusi
di
Indonesia
1. Undang-Undang
Dasar 1945
2. Konstitusi RIS
1949
3. Undang-Undang
Dasar
Sementara 1950
4. Perubahan
Undang-Undang
Dasar
Diskusi, tanya
jawab,
presentasi
tugas
kelompok dan
kuis
100 menit Presensi/Kehadiran
Pengumpulan kuis
kelas
Keaktifan tanya
jawab
Presentasi tugas
kelompok: Dibagi ke
dalam 4 kelompok,
mendeskripsikan
terkait UUD 1945,
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 12 dari 34
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
Indikator Bahan Kajian Metode
Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar
dari masa
ke masa
Konstitusi RIS 1949,
UUDS 1950, dan
Perubahan UUD
Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.
C. Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
D. Manan, Bagir. 1995. Pertumbuhan dan Perkembangan Konstitusi Suatu Negara. Bandung: CV. Mandar Maju.
Mampu
memahami dan
menjelaskan
prinsip dasar
penyelenggaraan
negara.
Mahasiswa
mampu:
1. Memahami
dan
menjelaska
n pokok
pemikiran
dan prinsip
penyelengg
1. Pokok
pemikiran UUD
1945
2. Sembilan pokok
pikiran
penyelenggaraa
n Negara
Indonesia
Diskusi, tanya
jawab,
presentasi
tugas
kelompok dan
kuis
100 menit Presensi/Kehadiran
Pengumpulan kuis
kelas
Keaktifan tanya
jawab
Presentasi tugas
kelompok: Dibagi ke
dalam 9 kelompok,
mendeskripsikan
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 13 dari 34
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
Indikator Bahan Kajian Metode
Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar
araan
negara
terkait pokok pikiran
penyelenggaraan
Negara.
Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.
C. Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
D. Manan, Bagir. 1995. Pertumbuhan dan Perkembangan Konstitusi Suatu Negara. Bandung: CV. Mandar Maju.
Mampu
memahami dan
menjelaskan
perangkat
peraturan
perundang-
undangan.
Mahasiswa
mampu:
1. Memahami
dan
menjelaska
n bentuk
dokumen
hukum,
1. Bentuk-bentuk
dokumen
hukum
2. Produk legislatif
dan produk
administrative
3. Peraturan dasar
dan peraturan
Diskusi, tanya
jawab, dan
kuis
100 menit Presensi/Kehadiran
Pengumpulan kuis
kelas
Keaktifan tanya
jawab
Pengumpulan tugas
paper individu:
Identifikasi produk
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 14 dari 34
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
Indikator Bahan Kajian Metode
Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar
produk
hukum, dan
tata urut
peraturan
perundang-
undangan
perundang-
undangan
4. Produk hukum
Majelis
Permusyawarat
an Rakyat
5. Penguatan
kedudukan
putusan
pengadian
6. Tata urut
peraturan
perundang-
undangan
7. Peraturan
umum dan
peraturan
khusus
8. The rule of law
and the rule of
ethics
hukum eksekutif,
legislate, dan
yudikatif.
Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.
C. Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
D. Manan, Bagir. 1995. Pertumbuhan dan Perkembangan Konstitusi Suatu Negara. Bandung: CV. Mandar Maju.
Mampu
memahami dan
menjelaskan
organ negara dan
pemisahan
kekuasaan.
Mahasiswa
mampu:
1. Memahami
dan
menjelaska
n cabang
kekuasaan
1. Kedaulatan dan
pembatasan
kekuasaan
2. Cabang
kekuasaan
legislative
3. Badan
Diskusi, tanya
jawab, dan
kuis
100 menit Presensi/Kehadiran
Pengumpulan kuis
kelas
Keaktifan tanya
jawab
Pengumpulan tugas
paper individu:
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 15 dari 34
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
Indikator Bahan Kajian Metode
Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar
legislatif,
kekuasaan
pemerintah
an Negara,
dan
kekuasaan
kehakiman
Pemeriksa
Keuangan
4. Kekuasaan
pemerintahan
Negara
5. Kekuasaan
kehakiman
Bentuk pemisahan
kekuasaan
kehakiman di
Indonesia
2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
C. Manan, Bagir. 1995. Pertumbuhan dan Perkembangan Konstitusi Suatu Negara. Bandung: CV. Mandar Maju.
Mampu
memahami dan
menjelaskan
agenda strategis
pembangunan
sistem hukum
Mahasiswa
mampu:
1. Memahami
dan
menjelaska
n 7 (tujuh)
1. Penataan
system hukum
2. Penataan
kelembagaan
system hukum
3. Pembentukan
Diskusi, tanya
jawab,
presentasi
tugas
kelompok dan
kuis
100 menit Presensi/Kehadiran
Pengumpulan kuis
kelas
Keaktifan tanya
jawab
Presentasi tugas
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 16 dari 34
Kemampuan
Akhir yang
Diharapkan
Indikator Bahan Kajian Metode
Pembelajaran Waktu Metode Penilaian Bahan Ajar
nasional agenda
strategis
pembangu
nan system
hukum
nasional
dan pembaruan
hukum
4. Penegakan
hukum dan Hak
Asasi Manusia
5. Pemasyarakata
n dan
pembudayaan
hukum
6. Peningkatan
kapasitas
professional
hukum
7. Infrastruktur
system kode
etika positif
kelompok:
Dibagi 8 kelompok
terkait berbagai
kasus
penyimpangan
hukum konstitusi.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.
C. Manan, Bagir. 1995. Pertumbuhan dan Perkembangan Konstitusi Suatu Negara. Bandung: CV. Mandar Maju.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 17 dari 34
6. Tugas/Aktivitas dan Penilaian
Tugas/Aktivitas Kemampuan akhir yang
diharapkan atau dievaluasi Waktu Bobot Kriteria Penilaian Indikator Penilaian
Diskusi dan
tanya jawab
Pengumpulan
kuis kelas
Keaktifan
tanya jawab
Mampu memahami dan
menjelaskan deskripsi mata
kuliah
Minggu Ke-1: 100 menit 5% Kualitas
argumentasi
Ketepatan
jawaban
Kualitas argumentasi, dilihat
berdasarkan kesesuaian
jawaban dan keberanian
berpendapat atas pertanyaan
yang diberikan.
Ketepatan jawaban, dilihat
berdasarkan jumlah pertanyaan
terjawab benar.
Diskusi dan
tanya jawab
Pengumpulan
kuis kelas
Keaktifan
tanya jawab
Pengumpulan
tugas paper
individu:
Identifikasi
nilai, sifat dan
hakikat
konstitusi
Mampu memahami dan
menjelaskan ruang lingkup
konstitusi
Minggu Ke-2: 100 menit 10% Kualitas
argumentasi
Ketepatan
jawaban
Kualitas paper
Kualitas argumentasi, dilihat
berdasarkan kesesuaian
jawaban dan keberanian
berpendapat atas pertanyaan
yang diberikan.
Ketepatan jawaban, dilihat
berdasarkan jumlah pertanyaan
terjawab benar.
Kualitas paper, dilihat dari
kerapian tulisan (jenis huruf,
ukuran huruf, ukuran kertas,
spasi), kesesuaian instruksi
penugasan.
Diskusi dan
tanya jawab
Pengumpulan
kuis kelas
Mampu memahami dan
menjelaskan sejarah dan
perkembangan konstitusi (1)
Minggu Ke-3: 100 menit 5% Kualitas
argumentasi
Ketepatan
jawaban
Kualitas argumentasi, dilihat
berdasarkan kesesuaian
jawaban dan keberanian
berpendapat atas pertanyaan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 18 dari 34
Tugas/Aktivitas Kemampuan akhir yang
diharapkan atau dievaluasi Waktu Bobot Kriteria Penilaian Indikator Penilaian
Keaktifan
tanya jawab
yang diberikan.
Ketepatan jawaban, dilihat
berdasarkan jumlah pertanyaan
terjawab benar.
Diskusi dan
tanya jawab
Pengumpulan
kuis kelas
Keaktifan
tanya jawab
Pengumpulan
tugas paper
individu:
perbedaan
mendasar
gagasan
konstitusi
klasik dan
modern
Mampu memahami dan
menjelaskan sejarah dan
perkembangan konstitusi (2)
Minggu Ke-4: 100 menit 10% Kualitas
argumentasi
Ketepatan
jawaban
Kualitas paper
Kualitas argumentasi, dilihat
berdasarkan kesesuaian
jawaban dan keberanian
berpendapat atas pertanyaan
yang diberikan.
Ketepatan jawaban, dilihat
berdasarkan jumlah pertanyaan
terjawab benar.
Kualitas paper, dilihat dari
kerapian tulisan (jenis huruf,
ukuran huruf, ukuran kertas,
spasi), kesesuaian instruksi
penugasan.
Diskusi dan
tanya jawab
Pengumpulan
kuis kelas
Keaktifan
tanya jawab
Mampu memahami dan
menjelaskan dasar perubahan
konstitusi
Minggu Ke-5: 100 menit 5% Kualitas
argumentasi
Ketepatan
jawaban
Kualitas argumentasi, dilihat
berdasarkan kesesuaian
jawaban dan keberanian
berpendapat atas pertanyaan
yang diberikan.
Ketepatan jawaban, dilihat
berdasarkan jumlah pertanyaan
terjawab benar.
Diskusi dan
tanya jawab
Mampu memahami dan
menjelaskan perubahan
Minggu Ke-6 dan ke-7: 15% Kualitas
argumentasi
Kualitas argumentasi, dilihat
berdasarkan kesesuaian
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 19 dari 34
Tugas/Aktivitas Kemampuan akhir yang
diharapkan atau dievaluasi Waktu Bobot Kriteria Penilaian Indikator Penilaian
Pengumpulan
kuis kelas
Keaktifan
tanya jawab
Presentasi
tugas
kelompok:
Dibagi ke
dalam 4
kelompok,
mendeskripsik
an terkait UUD
1945,
Konstitusi RIS
1949, UUDS
1950, dan
Perubahan
UUD
konstitusi di Indonesia 200 menit Ketepatan
jawaban
Kualitas paper
Kualitas
presentasi
jawaban dan keberanian
berpendapat atas pertanyaan
yang diberikan.
Ketepatan jawaban, dilihat
berdasarkan jumlah pertanyaan
terjawab benar.
Kualitas paper, dilihat dari
kerapian tulisan (jenis huruf,
ukuran huruf, ukuran kertas,
spasi), kesesuaian instruksi
penugasan.
Kualitas presentasi, dilihat dari
penguasaan materi, pemerataan
pembagian tugas presentasi
Diskusi dan
tanya jawab
Pengumpulan
kuis kelas
Keaktifan
tanya jawab
Presentasi
tugas
kelompok:
Dibagi ke
dalam 9
Mampu memahami dan
menjelaskan prinsip dasar
penyelenggaraan negara.
Minggu Ke-9 dan ke-10:
200 menit
15% Kualitas
argumentasi
Ketepatan
jawaban
Kualitas paper
Kualitas
presentasi
Kualitas argumentasi, dilihat
berdasarkan kesesuaian
jawaban dan keberanian
berpendapat atas pertanyaan
yang diberikan.
Ketepatan jawaban, dilihat
berdasarkan jumlah pertanyaan
terjawab benar.
Kualitas paper, dilihat dari
kerapian tulisan (jenis huruf,
ukuran huruf, ukuran kertas,
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 20 dari 34
Tugas/Aktivitas Kemampuan akhir yang
diharapkan atau dievaluasi Waktu Bobot Kriteria Penilaian Indikator Penilaian
kelompok,
mendeskripsik
an terkait
pokok pikiran
penyelenggar
aan Negara.
spasi), kesesuaian instruksi
penugasan.
Kualitas presentasi, dilihat dari
penguasaan materi, pemerataan
pembagian tugas presentasi
Diskusi dan
tanya jawab
Pengumpulan
kuis kelas
Keaktifan
tanya jawab
Pengumpulan
tugas paper
individu:
Identifikasi
produk hukum
eksekutif,
legislate, dan
yudikatif.
Mampu memahami dan
menjelaskan perangkat
peraturan perundang-
undangan.
Minggu Ke-11 dan ke-12:
200 menit
10% Kualitas
argumentasi
Ketepatan
jawaban
Kualitas paper
Kualitas argumentasi, dilihat
berdasarkan kesesuaian
jawaban dan keberanian
berpendapat atas pertanyaan
yang diberikan.
Ketepatan jawaban, dilihat
berdasarkan jumlah pertanyaan
terjawab benar.
Kualitas paper, dilihat dari
kerapian tulisan (jenis huruf,
ukuran huruf, ukuran kertas,
spasi), kesesuaian instruksi
penugasan.
Diskusi dan
tanya jawab
Pengumpulan
kuis kelas
Keaktifan
tanya jawab
Pengumpulan
tugas paper
individu:
Mampu memahami dan
menjelaskan organ negara
dan pemisahan kekuasaan.
Minggu Ke-13: 100 menit 10% Kualitas
argumentasi
Ketepatan
jawaban
Kualitas paper
Kualitas argumentasi, dilihat
berdasarkan kesesuaian
jawaban dan keberanian
berpendapat atas pertanyaan
yang diberikan.
Ketepatan jawaban, dilihat
berdasarkan jumlah pertanyaan
terjawab benar.
Kualitas paper, dilihat dari
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 21 dari 34
Tugas/Aktivitas Kemampuan akhir yang
diharapkan atau dievaluasi Waktu Bobot Kriteria Penilaian Indikator Penilaian
Bentuk
pemisahan
kekuasaan
kehakiman di
Indonesia
kerapian tulisan (jenis huruf,
ukuran huruf, ukuran kertas,
spasi), kesesuaian instruksi
penugasan.
Diskusi dan
tanya jawab
Pengumpulan
kuis kelas
Keaktifan
tanya jawab
Presentasi
tugas
kelompok:
Dibagi 8
kelompok
terkait
berbagai
kasus
penyimpangan
hukum
konstitusi.
Mampu memahami dan
menjelaskan agenda strategis
pembangunan sistem hukum
nasional
Minggu Ke-14 dan ke-15:
200 menit
15% Kualitas
argumentasi
Ketepatan
jawaban
Kualitas paper
Kualitas
presentasi
Kualitas argumentasi, dilihat
berdasarkan kesesuaian
jawaban dan keberanian
berpendapat atas pertanyaan
yang diberikan.
Ketepatan jawaban, dilihat
berdasarkan jumlah pertanyaan
terjawab benar.
Kualitas paper, dilihat dari
kerapian tulisan (jenis huruf,
ukuran huruf, ukuran kertas,
spasi), kesesuaian instruksi
penugasan.
Kualitas presentasi, dilihat dari
penguasaan materi, pemerataan
pembagian tugas presentasi
7. Referensi
Wajib :
A. Jennings, Sir William Ivor. 1956. The Law and Constitution. London: University of London Press. B. Manan, Bagir. 1995. Pertumbuhan dan Perkembangan Konstitusi Suatu Negara. Bandung: CV. Mandar Maju.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 22 dari 34
C. Mcllwain, Charles Howard. 1966. Constitutionalism: Ancient and Modern. New York: Cornell University Press, Ithaca.
D. Thompson, Brian. 1997. Textbook on Constitutional and Administrative Law, edisi ke-3. London: Blackstone Press ltd.
E. Wheare, Kenneth C. 1975. Modern Constitutions. New York: Oxford University Press.
Anjuran :
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 23 dari 34
8. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Minggu/
pertemuan Kemampuan Akhir
yang Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik
Aktivitas dan
Strategi
Pembelajaran
Waktu Rujukan
Ke-1
ORIENTASI
MATA
KULIAH
Mampu memahami
dan menjelaskan
deskripsi mata kuliah
Mahasiswa mampu:
Administratif
1. Memahami dan
mematuhi
kesepakatan
dalam
perkuliahan
2. Memahami
deskripsi mata
kuliah
Materi
1. Memahami dan
menjelaskan
pengertian
konstitusi
Administratif
1. Evaluasi hasil
belajar
2. Ketentuan
penilaian
3. Tujuan mata
kuliah
4. Literatur
5. Bahan kajian
Materi
1. Istilah dan
definisi konstitusi
Diskusi,
tanya jawab,
dan kuis
100 menit
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
C. Jennings, Sir William Ivor. 1956. The Law and Constitution. London: University of
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 24 dari 34
Minggu/
pertemuan Kemampuan Akhir
yang Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik
Aktivitas dan
Strategi
Pembelajaran
Waktu Rujukan
London Press. D. Mcllwain, Charles
Howard. 1966. Constitutionalism: Ancient and Modern. New York: Cornell University Press, Ithaca.
E. Thompson, Brian. 1997. Textbook on Constitutional and Administrative Law, edisi ke-3. London: Blackstone Press ltd.
F. Wheare, Kenneth C.
1975. Modern
Constitutions. New
York: Oxford
University Press.
Ke-2 RUANG
LINGKUP
KONSTITUSI
Mampu memahami
dan menjelaskan
ruang lingkup
konstitusi
Mahasiswa mampu:
1. Memahami dan
menjelaskan
ruang lingkup
konstitusi
1. Nilai konstitusi
2. Sifat konstitusi
3. Hakikat
konstitusi
Diskusi,
tanya jawab,
dan kuis
100 menit
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta:
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 25 dari 34
Minggu/
pertemuan Kemampuan Akhir
yang Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik
Aktivitas dan
Strategi
Pembelajaran
Waktu Rujukan
Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
C. Jennings, Sir William Ivor. 1956. The Law and Constitution. London: University of London Press.
D. Mcllwain, Charles Howard. 1966. Constitutionalism: Ancient and Modern. New York: Cornell University Press, Ithaca.
E. Thompson, Brian. 1997. Textbook on Constitutional and Administrative Law, edisi ke-3. London: Blackstone Press ltd.
F. Wheare, Kenneth C.
1975. Modern
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 26 dari 34
Minggu/
pertemuan Kemampuan Akhir
yang Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik
Aktivitas dan
Strategi
Pembelajaran
Waktu Rujukan
Constitutions. New
York: Oxford
University Press.
Ke-3
SEJARAH
DAN
PERKEMBAN
GAN
KONSTITUSI
(1)
Mampu memahami
dan menjelaskan
sejarah dan
perkembangan
konstitusi (1)
Mahasiswa mampu:
1. Memahami da
menjelaskan
gagasan
konstitusionalis
me klasik
1. Politeia dan
Constitutio
2. Warisan Yunani
Kuno
3. Warisan Cicero
Diskusi,
tanya jawab,
dan kuis
100 menit
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
C. Jennings, Sir William Ivor. 1956. The Law and Constitution. London: University of London Press.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 27 dari 34
Minggu/
pertemuan Kemampuan Akhir
yang Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik
Aktivitas dan
Strategi
Pembelajaran
Waktu Rujukan
D. Mcllwain, Charles Howard. 1966. Constitutionalism: Ancient and Modern. New York: Cornell University Press, Ithaca.
E. Thompson, Brian. 1997. Textbook on Constitutional and Administrative Law, edisi ke-3. London: Blackstone Press ltd.
F. Wheare, Kenneth C.
1975. Modern
Constitutions. New
York: Oxford
University Press.
Ke-4
SEJARAH
DAN
PERKEMBAN
GAN
KONSTITUSI
(2)
Mampu memahami
dan menjelaskan
sejarah dan
perkembangan
konstitusi (2)
Mahasiswa mampu:
1. Memahami da
menjelaskan
gagasan
konstitusionalis
me modern
1. Konstitusi dan
konstitusionalism
e
2. Konsensus di
zaman modern
Diskusi,
tanya jawab,
dan kuis
100 menit
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 28 dari 34
Minggu/
pertemuan Kemampuan Akhir
yang Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik
Aktivitas dan
Strategi
Pembelajaran
Waktu Rujukan
dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
C. Jennings, Sir William Ivor. 1956. The Law and Constitution. London: University of London Press.
D. Mcllwain, Charles Howard. 1966. Constitutionalism: Ancient and Modern. New York: Cornell University Press, Ithaca.
E. Thompson, Brian. 1997. Textbook on Constitutional and Administrative Law, edisi ke-3. London: Blackstone Press ltd.
F. Wheare, Kenneth C.
1975. Modern
Constitutions. New
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 29 dari 34
Minggu/
pertemuan Kemampuan Akhir
yang Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik
Aktivitas dan
Strategi
Pembelajaran
Waktu Rujukan
York: Oxford
University Press.
Ke-5 DASAR
PERUBAHAN
KONSTITUSI
Mampu memahami
dan menjelaskan
dasar perubahan
konstitusi
Mahasiswa mampu:
1. Memahami dan
menjelaskan
tujuan, alasan,
tata cara dan
legitimasi
perubahan
1. Tujuan dan
alasan
perubahan
2. Tata cara
perubahan
3. Legitimasi
perubahan
Diskusi,
tanya jawab,
dan kuis
100 menit
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.
C. Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
D. Manan, Bagir. 1995. Pertumbuhan dan Perkembangan Konstitusi Suatu Negara. Bandung:
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 30 dari 34
Minggu/
pertemuan Kemampuan Akhir
yang Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik
Aktivitas dan
Strategi
Pembelajaran
Waktu Rujukan
CV. Mandar Maju.
Ke-6 dan ke-7
HUKUM
KONSTITUSI
DI
INDONESIA
DARI MASA
KE MASA
Mampu memahami
dan menjelaskan
perubahan konstitusi
di Indonesia
Mahasiswa mampu:
1. Memahami
perjalanan dan
perkembangan
hukum
konstitusi di
Indonesia dari
masa ke masa
1. Undang-Undang
Dasar 1945
2. Konstitusi RIS
1949
3. Undang-Undang
Dasar Sementara
1950
4. Perubahan
Undang-Undang
Dasar
Diskusi,
tanya jawab,
presentasi
tugas
kelompok
dan kuis
100 menit
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.
C. Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
D. Manan, Bagir. 1995. Pertumbuhan dan Perkembangan Konstitusi Suatu Negara. Bandung: CV. Mandar Maju.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 31 dari 34
Minggu/
pertemuan Kemampuan Akhir
yang Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik
Aktivitas dan
Strategi
Pembelajaran
Waktu Rujukan
Ke-8 Ujian Tengah Semester
Ke-9 dan ke-
10 PRINSIP
DASAR
PENYELENG
GARAAN
NEGARA
Mampu memahami
dan menjelaskan
prinsip dasar
penyelenggaraan
negara.
Mahasiswa mampu:
1. Memahami dan
menjelaskan
pokok
pemikiran dan
prinsip
penyelenggaraa
n negara
1. Pokok pemikiran
UUD 1945
2. Sembilan pokok
pikiran
penyelenggaraan
Negara Indonesia
Diskusi,
tanya jawab,
presentasi
tugas
kelompok
dan kuis
100 menit
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.
C. Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
D. Manan, Bagir. 1995. Pertumbuhan dan Perkembangan Konstitusi Suatu Negara. Bandung: CV. Mandar Maju.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 32 dari 34
Minggu/
pertemuan Kemampuan Akhir
yang Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik
Aktivitas dan
Strategi
Pembelajaran
Waktu Rujukan
Ke-11 dan ke-
12
PERANGKAT
PERATURAN
PERUNDANG
-UNDANGAN
Mampu memahami
dan menjelaskan
perangkat peraturan
perundang-undangan.
Mahasiswa mampu:
1. Memahami dan
menjelaskan
bentuk
dokumen
hukum, produk
hukum, dan tata
urut peraturan
perundang-
undangan
1. Bentuk-bentuk
dokumen hukum
2. Produk
legislative dan
produk
administrative
3. Peraturan dasar
dan peraturan
perundang-
undangan
4. Produk hukum
Majelis
Permusyawarata
n Rakyat
5. Penguatan
kedudukan
putusan
pengadian
6. Tata urut
peraturan
perundang-
undangan
7. Peraturan umum
dan peraturan
khusus
8. The rule of law
and the rule of
ethics
Diskusi,
tanya jawab,
dan kuis
100 menit
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.
C. Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
D. Manan, Bagir. 1995. Pertumbuhan dan Perkembangan Konstitusi Suatu Negara. Bandung: CV. Mandar Maju.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 33 dari 34
Minggu/
pertemuan Kemampuan Akhir
yang Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik
Aktivitas dan
Strategi
Pembelajaran
Waktu Rujukan
Ke-13
ORGAN
NEGARA
DAN
PEMISAHAN
KEKUASAAN
Mampu memahami
dan menjelaskan
organ negara dan
pemisahan
kekuasaan.
Mahasiswa mampu:
1. Memahami dan
menjelaskan
cabang
kekuasaan
legislatif,
kekuasaan
pemerintahan
Negara, dan
kekuasaan
kehakiman
1. Kedaulatan dan
pembatasan
kekuasaan
2. Cabang
kekuasaan
legislative
3. Badan Pemeriksa
Keuangan
4. Kekuasaan
pemerintahan
Negara
5. Kekuasaan
kehakiman
Diskusi,
tanya jawab,
dan kuis
100 menit
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.Sukardja, Ahmad. 1995. Piagam Madinah dan Undang-Undang Dasar 1945: Kajian Perbandingan tentang Dasar Hidup Bersama dalam Masyarakat Majemuk. Jakarta: UI-Press.
C. Manan, Bagir. 1995. Pertumbuhan dan Perkembangan Konstitusi Suatu Negara. Bandung: CV. Mandar Maju.
Ke-14 dan ke-
15 AGENDA
Mampu memahami
dan menjelaskan
Mahasiswa mampu:
1. Memahami dan
1. Penataan system
hukum
Diskusi, 100 menit
A. Anwar, Chaerul. 1999. Konstitusi dan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Nomor : RPS-S1IP-010
PROGRAM STUDI S1 – ILMU PEMERINTAHAN FAKULTAS EKONOMI DAN SOSIAL
Tgl. Disusun : 19-September-2017
MATA KULIAH SISTEM KONSTITUSI INDONESIA (IP-010) Revisi : 00
Halaman : Hal. 34 dari 34
Minggu/
pertemuan Kemampuan Akhir
yang Diharapkan Indikator Topik & Sub Topik
Aktivitas dan
Strategi
Pembelajaran
Waktu Rujukan
STRATEGIS
PEMBANGUN
AN SISTEM
HUKUM
NASIONAL
agenda strategis
pembangunan sistem
hukum nasional
menjelaskan 7
(tujuh) agenda
strategis
pembangunan
system hukum
nasional
2. Penataan
kelembagaan
system hukum
3. Pembentukan
dan pembaruan
hukum
4. Penegakan
hukum dan Hak
Asasi Manusia
5. Pemasyarakatan
dan
pembudayaan
hukum
6. Peningkatan
kapasitas
professional
hukum
7. Infrastruktur
system kode
etika positif
tanya jawab,
presentasi
tugas
kelompok
dan kuis
Kelembagaan Negara, Cetakan Pertama. Jakarta: CV. Novindo Pustaka Mandiri.
B. Asshiddiqie, Jimly. 2005. Konstitusi dan Konstitusionalisme Indonesia, Cetakan Pertama. Jakarta: Sekretariat Jenderal dan Kepaniteraan Mahkamah Konstitusi RI.
C. Manan, Bagir. 1995. Pertumbuhan dan Perkembangan Konstitusi Suatu Negara. Bandung: CV. Mandar Maju.
Ke-16 Ujian Akhir Semester