SERVICIO SOCIAL
0
10
20
30
40
50
60
CON MEDIA SIN MEDIA05
10
15
20
25
30
35
40
45
ENVIARON NO ENVIARON
INFORMACION GENERAL:
Del total de IE, 55 IE cuentan con la MEDIA (el 93%)De las 55, 41 IE enviaron información (el 75%); 14 IE no enviaron ningún tipo de información (el 25%).3 IE enviaron toda la información (el 7%).
55 IE
7%93%
41 IE
14 IE75%
25%
• 41 IE que enviaron información.• 3 IE enviaron los apartes en el PEI donde se evidencia Servicio Social Estudiantil (el 7%).
PEI
0
5
10
15
20
25
30
35
40
INFORMACION SIN INFORMACION
No. de IE que enviaron información en el PEI
3 IE7 %
38 IE
93 %
EL MANUAL DE CONVIVENCIA:• 31 IE enviaron información del MANUAL DE CONVIVENCIA (el 76%).• 10 IE enviaron MANUAL DE CONVIVENCIA o (el 32%), pero en él no se evidencia nada sobre el SS.
No. de IE que enviaron información sobre Servicio Social en el Manual de Convivencia
No. de IE que enviaron información sobre el Manual de Convivencia y que se evidencia SSE
0
5
10
15
20
25
30
35
INFORMACION SIN INFORMACION14,4
14,6
14,8
15
15,2
15,4
15,6
15,8
16
SE EVIDENCIA NO SE EVIDENCIA
31 IE
76%
10 IE
24%
15 IE
16 IE
48%
52%
DATOS SOBRE EL COORDINADOR DEL SS:
•De las 41 IE que enviaron información, 39 IE enviaron información respecto al Coordinador del SS (el 95%).
•De las 39 IE que enviaron información sobre el Coordinador del SS, 31 IE enviaron la información solicitada de manera completa (el 79%).
0
5
10
15
20
25
30
35
40
INFORMACION SIN INFORMACION
No. de IE que enviaron información sobre el Coordinador
0
5
10
15
20
25
30
35
COMPLETA INCOMPLETA
No. de IE que enviaron información sobre el Coordinador
NORMATIVIDAD VIGENTE• Artículo 97.- Servicio Social
Obligatorio• Los estudiantes de educación media
prestarán un servicio social obligatorio durante el cumplimiento de formación en los grados 10° y 11° de la Educación Media.de acuerdo con la reglamentación que ha sido expedida por el Gobierno Nacional.
Ley General
de Educació
n (Ley 115 de 1994)
NORMATIVIDAD VIGENTE• Tiene el propósito principal de integrarse
a la comunidad para contribuir a su mejoramiento social, cultural y económico, colaborando en los proyectos y trabajos que lleva a cabo y desarrollar valores de solidaridad y conocimientos del educando respecto de su entorno social. Los temas y objetivos del servicio social estudiantil son definidos en el proyecto educativo institucional (Art. 39
del decreto 1860/94
NORMATIVIDAD VIGENTE• Art. 2º de la Resolución 4210 de
1996, del MEN “El servicio social estudiantil obligatorio hace parte integral del currículo y por ende del proyecto educativo institucional del establecimiento educativo y como tal debe ser adoptado en los términos establecidos
artículo 150 del
Dec. 1860 de
1994
NORMATIVIDAD VIGENTE
• En el reglamento o manual de convivencia deberá
establecerse expresamente los criterios y las reglas
específicas que deberán atender los educandos, así
como las obligaciones del establecimiento
educativo…”intensidad horaria del proyecto, según la
resolución 4210 de 1996 son de ochenta (80) horas,
las cuales se cumplirán durante el tiempo de
formación en los grados 10° y 11° de la Educación
Media.
Ley 115 Art. 2º de
la Resolució
n 4210 de 1996, del MEN
NORMATIVIDAD VIGENTE• Los proyectos pedagógicos del servicio social
estudiantil que se adopten en el plan de estudios, deberán ser integrales y continuos, esto es, que brinden una sistemática y efectiva atención a los grupos poblacionales, beneficiarias de este servicio y que los proyectos pedagógicos del servicio deben constituir un medio para articular las acciones educativas del establecimiento con las expresiones culturales locales, satisfacer necesidades de desarrollo comunitario e integrar acciones adelantadas por otras organizaciones sociales, en favor de la comunidad”.
Art. 39 del decretoArt.
4º, numerales 2 y 3, de la
misma resolución: 1860/94
NORMATIVIDAD VIGENTE• En establecimientos de educación media
con especialidades en agropecuaria, agroindustrial o ecología, con influencia en zonas campesinas y rurales, el servicio social estudiantil obligatorio, atenderá proyectos pedagógicos de capacitación y asesoría en desarrollo de programas para mejoramiento del ingreso y de la calidad de vida de la población de dichas zonas, de conformidad con lo dispuesto
Artículos 640 de la
Constitución Política y 660 de la
Ley 115 de 1994
PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTILJUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS GENERALES:
OBJETIVOS ESPECIFICOS
¿QUÉ ES EL SERVICIO SOCIAL?
AGENTES EDUCATIVOS Y CULTURALES
Los agentes involucrados en la ejecución y cumplimiento del servicio social de las Instituciones son el Rector (a), el Coordinador (a) del servicio social, los docentes, los directores de grado y los estudiantes.
FILOSOFÍA DEL SERVICIO SOCIAL
Es la actividad de carácter temporal, que debe desempeñar el estudiante durante un tiempo fijado en la legislación, en ochenta horas, como requisito indispensable para obtener el titulo de Bachiller; es una oportunidad para identificarse con la sociedad por los beneficios, competencias y capacidades obtenidos a través de su formación y educación.
CARÁCTER ACADÉMICO DEL SERVICIO SOCIALEs una retro alimentación permanente de la participación de los estudiantes, la del profesorado y personal directivo y administrativo; quienes con autentico sentido de pertenencia, responsabilidad y compromiso social promuevan e impulsan programas de servicio social que sean el resultado del trabajo académico serio y disciplinado; lo que incidirá en la consolidación de la filosofía del colegio en el cumplimiento efectivo de su función social.
MISIÓN DEL SERVICIO SOCIAL El servicio social cumple con las misiones académico comunitario: El aspecto académico permite completar la formación teórica del estudiante.
LINEAMIENTOS GENERALESHace parte de los requisitos curriculares para obtener el título de bachiller, por lo tanto, el Proyecto de Servicio Social debe ser aprobado por el Consejo académico y Directivo. El Proyecto de Servicio Social busca ser un proyecto integral y continuo que brinde una sistemática y efectiva atención a los grupos poblacionales beneficiarios de este servicio.
LINEAS DE ACCIÓN
BIBLIOGRAFIA entre otros
Se entiende por Servicio Social, la práctica con la comunidad,
que deben realizar los Estudiantes de Educación Básica
Secundaria y Media Vocacional; como aplicación de los
conocimientos adquiridos a lo largo del proceso Educativo y en
procura del desarrollo personal y comunitario acorde con los
principios y fines de cada institución educativa.
¿QUÉ ES EL SERVICIO SOCIAL?
Propósito fundamental del Servicio Social:
SOLIDARIDAD
PARTICIPACION CIUDADANA
LA PROTECCION ,CONSERVACION Y MEJORAMIENTO DEL MEDIO
AMBIENTE
INTEGRACION Y SOLIDARIDAD SOCIAL
Cambio de actitud
Autonomía con responsabilidad
Conciencia
Seguridad y autoestima
Disponibilidad, voluntad
Querer apropiarse
Amor por lo que se hace
Mejora las relaciones interpersonales
SSE
NO SE CONSIDERA SERVICIO SOCIAL
MODALIDADES DEL SERVICIO SOCIAL
AGUAS DE MANIZALES
(N.E.E.)
GUARDIANES DE LA LADERA
• DEPORTES Y RECREACIO• USO ADECUADO DEL TIEMPO LIBRE
• GUARDIANES DEL AGUA
• CORPOCALDAS
Atención y Apoyo a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales. Capacitación Geempa
TIM Transporte Integral Municipal
logística de eventos culturales (intervención en
espacio público).
Convivencia, ciudadanía y derechos Humanos.
Gestión Socio - ambiental del Riesgo.
• Fundación Visión y Gestión 2011
la fundación Visión & Gestión en asocio con la Fundación FESCO, La Defensa Civil, Civilitos, Fundación Pangea y la Red forjadores por Colombia.
Atenderá prioritariamente necesidades educativas, culturales, recreativas, sociales de aprovechamiento del tiempo y medio ambiente, identificadas en la comunidad beneficiaria, tales como la promoción, preservación de la salud, educación ambiental, el mejoramiento de espacios, educación ciudadana, la organización de grupos juveniles, preservación de factores de riesgo, recreación dirigida y la práctica de actividades físicas, deportivas e intelectuales.
LA RESPONSABILIDAD PUNTUALIDAD EL RESPETO
LA COOPERACION MUTUA
TOLERANCIA
COMUNICACIÓN ASERTIVA
CONCLUSIONES
GRACIAS
SECRETARIA DE EDUCACIONUNIDAD DE CALIDAD
GRACIAS
SECRETARIA DE EDUCACIONUNIDAD DE CALIDAD