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SERVICIO SOCIAL

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SERVICIO SOCIAL

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0

10

20

30

40

50

60

CON MEDIA SIN MEDIA05

10

15

20

25

30

35

40

45

ENVIARON NO ENVIARON

INFORMACION GENERAL:

Del total de IE, 55 IE cuentan con la MEDIA (el 93%)De las 55, 41 IE enviaron información (el 75%); 14 IE no enviaron ningún tipo de información (el 25%).3 IE enviaron toda la información (el 7%). 

55 IE

7%93%

41 IE

14 IE75%

25%

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• 41 IE que enviaron información.• 3 IE enviaron los apartes en el PEI donde se evidencia Servicio Social Estudiantil (el 7%).

PEI

0

5

10

15

20

25

30

35

40

INFORMACION SIN INFORMACION

No. de IE que enviaron información en el PEI

3 IE7 %

38 IE

93 %

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EL MANUAL DE CONVIVENCIA:• 31 IE enviaron información del MANUAL DE CONVIVENCIA (el 76%).• 10 IE enviaron MANUAL DE CONVIVENCIA o (el 32%), pero en él no se evidencia nada sobre el SS.

No. de IE que enviaron información sobre Servicio Social en el Manual de Convivencia

No. de IE que enviaron información sobre el Manual de Convivencia y que se evidencia SSE

0

5

10

15

20

25

30

35

INFORMACION SIN INFORMACION14,4

14,6

14,8

15

15,2

15,4

15,6

15,8

16

SE EVIDENCIA NO SE EVIDENCIA

31 IE

76%

10 IE

24%

15 IE

16 IE

48%

52%

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DATOS SOBRE EL COORDINADOR DEL SS:

•De las 41 IE que enviaron información, 39 IE enviaron información respecto al Coordinador del SS (el 95%).

•De las 39 IE que enviaron información sobre el Coordinador del SS, 31 IE enviaron la información solicitada de manera completa (el 79%).

0

5

10

15

20

25

30

35

40

INFORMACION SIN INFORMACION

No. de IE que enviaron información sobre el Coordinador

0

5

10

15

20

25

30

35

COMPLETA INCOMPLETA

No. de IE que enviaron información sobre el Coordinador

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NORMATIVIDAD VIGENTE• Artículo 97.- Servicio Social

Obligatorio• Los estudiantes de educación media

prestarán un servicio social obligatorio durante el cumplimiento de formación en los grados 10° y 11° de la Educación Media.de acuerdo con la reglamentación que ha sido expedida por el Gobierno Nacional.

Ley General

de Educació

n (Ley 115 de 1994)

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NORMATIVIDAD VIGENTE• Tiene el propósito principal de integrarse

a la comunidad para contribuir a su mejoramiento social, cultural y económico, colaborando en los proyectos y trabajos que lleva a cabo y desarrollar valores de solidaridad y conocimientos del educando respecto de su entorno social. Los temas y objetivos del servicio social estudiantil son definidos en el proyecto educativo institucional (Art. 39

del decreto 1860/94

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NORMATIVIDAD VIGENTE• Art. 2º de la Resolución 4210 de

1996, del MEN “El servicio social estudiantil obligatorio hace parte integral del currículo y por ende del proyecto educativo institucional del establecimiento educativo y como tal debe ser adoptado en los términos establecidos

artículo 150 del

Dec. 1860 de

1994

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NORMATIVIDAD VIGENTE

• En el reglamento o manual de convivencia deberá

establecerse expresamente los criterios y las reglas

específicas que deberán atender los educandos, así

como las obligaciones del establecimiento

educativo…”intensidad horaria del proyecto, según la

resolución 4210 de 1996 son de ochenta (80) horas,

las cuales se cumplirán durante el tiempo de

formación en los grados 10° y 11° de la Educación

Media.

Ley 115 Art. 2º de

la Resolució

n 4210 de 1996, del MEN

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NORMATIVIDAD VIGENTE• Los proyectos pedagógicos del servicio social

estudiantil que se adopten en el plan de estudios, deberán ser integrales y continuos, esto es, que brinden una sistemática y efectiva atención a los grupos poblacionales, beneficiarias de este servicio y que los proyectos pedagógicos del servicio deben constituir un medio para articular las acciones educativas del establecimiento con las expresiones culturales locales, satisfacer necesidades de desarrollo comunitario e integrar acciones adelantadas por otras organizaciones sociales, en favor de la comunidad”.

Art. 39 del decretoArt.

4º, numerales 2 y 3, de la

misma resolución: 1860/94

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NORMATIVIDAD VIGENTE• En establecimientos de educación media

con especialidades en agropecuaria, agroindustrial o ecología, con influencia en zonas campesinas y rurales, el servicio social estudiantil obligatorio, atenderá proyectos pedagógicos de capacitación y asesoría en desarrollo de programas para mejoramiento del ingreso y de la calidad de vida de la población de dichas zonas, de conformidad con lo dispuesto

Artículos 640 de la

Constitución Política y 660 de la

Ley 115 de 1994

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PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTILJUSTIFICACIÓN

OBJETIVOS GENERALES:

OBJETIVOS ESPECIFICOS

¿QUÉ ES EL SERVICIO SOCIAL?

AGENTES EDUCATIVOS Y CULTURALES

Los agentes involucrados en la ejecución y cumplimiento del servicio social   de las Instituciones son el Rector (a), el Coordinador (a) del servicio social, los docentes, los directores de grado y los estudiantes.

FILOSOFÍA DEL SERVICIO SOCIAL

Es la actividad de carácter temporal, que debe desempeñar el estudiante durante un tiempo fijado en la legislación, en ochenta  horas, como requisito  indispensable para obtener el titulo de Bachiller; es una oportunidad para identificarse con la  sociedad por los beneficios, competencias y capacidades obtenidos a través de su formación y educación.

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CARÁCTER ACADÉMICO DEL SERVICIO SOCIALEs una retro alimentación permanente  de la participación de los estudiantes, la del profesorado y personal directivo y administrativo; quienes con autentico sentido de pertenencia, responsabilidad y compromiso social promuevan e impulsan programas  de servicio social que sean el resultado del trabajo académico serio y disciplinado; lo que incidirá en la consolidación de la filosofía  del colegio en el cumplimiento efectivo de su función social.

MISIÓN DEL SERVICIO SOCIAL El servicio social cumple con las misiones académico comunitario:   El aspecto académico permite completar la formación teórica del estudiante.   

LINEAMIENTOS GENERALESHace parte de los requisitos curriculares para obtener el título de bachiller, por lo tanto, el Proyecto de Servicio Social debe ser aprobado por el Consejo académico y Directivo. El Proyecto de Servicio Social busca ser un proyecto integral y continuo que brinde una sistemática y efectiva atención a los grupos poblacionales beneficiarios de este servicio.

LINEAS  DE ACCIÓN

BIBLIOGRAFIA entre otros

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Se entiende por Servicio Social, la práctica con la comunidad,

que deben realizar los Estudiantes  de Educación Básica

Secundaria y Media Vocacional; como aplicación de los

conocimientos adquiridos a lo largo del proceso Educativo y en

procura del desarrollo personal y comunitario acorde con los

principios y fines de cada institución educativa.

¿QUÉ ES EL SERVICIO SOCIAL?

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Propósito fundamental del Servicio Social:

SOLIDARIDAD

PARTICIPACION CIUDADANA

LA PROTECCION ,CONSERVACION Y MEJORAMIENTO DEL MEDIO

AMBIENTE

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INTEGRACION Y SOLIDARIDAD SOCIAL

Cambio de actitud

Autonomía con responsabilidad

Conciencia

Seguridad y autoestima

Disponibilidad, voluntad

Querer apropiarse

Amor por lo que se hace

Mejora las relaciones interpersonales

SSE

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NO SE CONSIDERA SERVICIO SOCIAL

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MODALIDADES DEL SERVICIO SOCIAL

AGUAS DE MANIZALES

(N.E.E.)

GUARDIANES DE LA LADERA

• DEPORTES Y RECREACIO• USO ADECUADO DEL TIEMPO LIBRE

• GUARDIANES DEL AGUA

• CORPOCALDAS

Atención y Apoyo a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales. Capacitación Geempa

TIM Transporte Integral Municipal

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logística de eventos culturales (intervención en

espacio público).

Convivencia, ciudadanía y derechos Humanos.

Gestión Socio - ambiental del Riesgo.

• Fundación Visión y Gestión 2011

la fundación Visión & Gestión en asocio con la Fundación FESCO, La Defensa Civil, Civilitos, Fundación Pangea y la Red forjadores por Colombia.

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Atenderá prioritariamente necesidades educativas, culturales, recreativas, sociales de aprovechamiento del tiempo  y medio ambiente, identificadas en la comunidad beneficiaria, tales como la promoción, preservación de la salud, educación ambiental, el mejoramiento de espacios, educación ciudadana, la organización de grupos juveniles, preservación de factores de riesgo, recreación dirigida y la práctica de actividades físicas, deportivas e intelectuales.

LA RESPONSABILIDAD PUNTUALIDAD EL RESPETO

LA COOPERACION MUTUA

TOLERANCIA

COMUNICACIÓN ASERTIVA

CONCLUSIONES

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GRACIAS

SECRETARIA DE EDUCACIONUNIDAD DE CALIDAD

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GRACIAS

SECRETARIA DE EDUCACIONUNIDAD DE CALIDAD