Презентаціясистеми роботи вчителя світової літературиКраснолиманського ліцеюДавиденко Олени Ігорівни
Педагогічний стаж – 7 років,ІІ кваліфікаційна категорія.
Проблема, над якою працює вчитель:“Формування ключових компетентностей
учнів на уроках світової літератури”
Актуальність системи роботиСтворення необхідних умов для формування,
розвитку й самореалізації творчої, компетентної особистості, здатної
реалізувати свій потенціал в суспільстві.
2
Основні компетентності учнів
3
Провідна ідея системи роботи
4
Теоретичне підгрунтя системи роботи
5
Аспекти успішного уроку світової літератури, що сприяють найповнішому розвитку
ключових компетентностей учнів
6
Взаємодія педагога з учнями
7
Інтерактивні методи, що найчастіше застосовуються у роботі:
8
Театралізація(Трагедiя В.Шекспiра «Гамлет»)
9
Захист творчих проектів(«Життєвий і творчий шлях Михайла Булгакова»)
10
Робота в групах (“Вольтер. Ідейний зміст і художня структура філософської
повісті «Простак»”)
11
Позакласна робота з предмету(Літературний вечір «Гортаючи сторінки прочитаних книг…»)
12
Збільшення кількості зацікавлених літературою учнів
(2010-2013 н.р.)
13
Якісний зріст учасників навчально – виховного процесу (2010-2013н.р.)
14
План роботи на майбутнє1.Навчальна діяльність: продовжувати роботу з формування ключових компетентностей учнів на уроках світової літератури.
2. Позакласна діяльність: створити літературний клуб “Чарівна країна творчості”.
3. Робота з обдарованими дітьми: залучати учнів до науково – дослідницької роботи.
15