SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO,
TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
(Tema 4)
Asignatura de Formación Básica (FB) de 1º curso,
común a los Grado en Educación Social y en Pedagogía
TEMA 4: LOS NUEVOS ALFABETISMOS COMO REMIX
INTRODUCCIÓN
Definición General
Remix: la actividad de tomar muestras de una obra existente para
reinterpretarla, utilizando la mezcla/combinación de los elementos de la obra
original para así crear una nueva obra, de acuerdo al gusto personal
Usos iniciales del Remix
En 2006 WIKIPEDIA definía el REMIX como el uso de técnicas de edición
de sonido grabado diferente del original.
LAWRENCE LESSIG: remix digital como escritura
Lawrence LESSIG piensa que el REMIX (DIGITAL) constituye una
forma contemporánea de escritura.
…hay una alfabetización “que llega mediante la práctica de la escritura; escribir
significa tomar esos objetos diferentes y construir con ellos”.
El remix es la idea de una persona que mezcla cosas y de otra persona que
llega después y mezcla de otra manera lo que han creado.
En opinión de LESSIG tanto “la cultura es remix”, como la política o el
saber mismo es remix. El remix es la condición general de las culturas:
SI NO HAY REMIX, NO HAY CULTURA
LAWRENCE LESSIG: remix digital como escritura
“Nada se crea, nada se pierde; todo se transforma”
http://panamarte.net/2012/05/remix-documental/
LAWRENCE LESSIG: remix digital como escritura
EL REMIX DIGITAL
Además de mezclar sonidos musicales, permite mezclar imágenes, textos, sonidos y animaciones digitales; en pocas palabras, toda clase de objetos. Con ello los
jóvenes construyen significados y expresan
ideas.
Para LESSIG estas prácticas de REMIX constituyen una
forma de escritura.
Ampliación del concepto de ESCRITURA al incluir
las actividades de producir, intercambiar y negociar
textos remezclados digitalmente, ya utilicen un
único medio o sean remezclas multimedia.
Estas formas de remix a las que alude LESSIG se ajustan
a nuestra definición de ALFABETISMOS como “formas socialmente
reconocidas de generar, comunicar y negociar
contenidos significativos por medio de textos
codificados en contextos de participación en Discursos (o como
miembros de Discursos)”.
EJEMPLO DE REMIX DIGITAL COMO ESCRITURA
Mezclar imágenes, animaciones y textos para crear caricaturas
(incluyendo caricaturas y animaciones políticas).
¿Son textos? (en sentido
amplio) Sí
Entonces, al hacer el
fotomontaje (remix), ¿estamos
escribiendo? (en sentido
amplio?
Sí
TEMA 4: LOS NUEVOS ALFABETISMOS COMO REMIX
4 TIPOS DE REMIX
Fanfiction
• Remix de palabras y contenidos
Fanmanga / Fananime
• Remix de palabras, gráficos, dibujos e ilustraciones
Photosopeo • Remix de imágenes
Anime Music Videos
• Remix de animación, voz y música
REMIX 1: FANFICTION
FANFICTION: Remix de palabras y contenidos. Construcción, desarrollo, préstamo
y combinación de historias y personajes.
FANFICTION: Actividad en la que los seguidores de algunos medios o
fenómenos literarios (programa de TV, película o libro) escriben relatos basados en
sus personajes. También existen narraciones FAN basadas en argumentos y
personajes de videojuegos.
FANFIC = narrativa
SONGFIC POETRYFIC COSPLAY JUEGOS DE
ROL
REMIX 1: FANFICTION… ¿REFERENCIAS?
http://www.fanfiction.net/
http://www.fanfic.es/
REMIX 1: FANFICTION. Tipos de escritura
• Se limita a añadir nuevos episodios o eventos al texto original, manteniendo los ambientes, personajes y tipos de argumento que se encuentran en el texto de los medios originales.
La escritura canónica
• Se transponen los personajes de un texto original a un “mundo” completamente nuevo o diferente
Historias en universos
alternativos
• Reúnen personajes de dos textos originales diferentes en una nueva historia
Los cross-overs
• Establecen relaciones amorosas entre dos personajes secundarios o casi desconocidos que no existían o se minimizaban en el texto original
Las narraciones relationshipper
• Los autores se introducen directamente de forma reconocible como personajes de la narración Autoinserción
REMIX 1: FANFICTION. Características de escritura
Calidad de la escritura
Se valora la escritura de
buena calidad, incluyendo el desarrollo de personajes
satisfactorios, un argumento
interesante, un relato lógico y
buenas gramática y ortografía.
Síndrome de “Mary Sue”
Se trata de un personaje que en muchos sentidos
encarna el perfecto alter
ego del autor y, como tal, tiende a dominar todo
el relato y le quita vida
Personajes prestados
Una estrategia que utilizan a
veces los escritores
principiantes cuando intentan
construir personajes
creíbles consiste en tomar
prestado –con autorización- un
personaje original de otro autor de fanfic
Foros de fanfiction.net
Ofrecen a los aficionados
determinadas obras y a los autores un
espacio en el que plantear
temas de conversación y revisiones con otros usuarios que tengan sus
mismos intereses
REMIX 2: FAN-MANGA y FAN-ANIME
MANGA: Es un género gráfico estilizado, conocido en general
como cómic japonés.
Los textos manga son complejos y requieren que los lectores no japoneses
aprendan a leer las viñetas de cómic de derecha a izquierda y a reconocer la
importancia de los distintos tamaños que tienen éstas.
OTAKU: aficionados al manga (adolescentes y varones jóvenes)
ANIME = Manga animado: Llega
en forma de dibujos animados para TV . (Ej.:
Mazinger Z, Bola de Dragón, Pokémon…)
Es un REMIX DE PALABRAS, GRÁFICOS, DIBUJOS E ILUSTRACIONES.
REMIX 2: FAN-MANGA y FAN-ANIME
• Basadas en series o películas de anime que siguen las convenciones y formas generales de la fanfiction.
Narraciones FANFIC
• Imágenes aisladas o comics enteros creados por aficionados, conocidos como DOJINSHI. http://www.templeotrunks.com/
Manga aficionado (FANART)
• En el que los “otaku” insertan subtítulos en inglés en el anime original japonés.
Anime FANSUB o DIGISUB
• Otra actividad propia de los “otaku” que supone crear narraciones completamente nuevas. http://www.thetfcog.com/
Remix de clips de anuncios anime
El remix soporta la “fandom” = El remix como medio por el que se consigue
representar la propia identidad como aficionado (fan). Son nuevas formas de alfabetismos
que se identifican con nosotros mismos
TEMA 4: LOS NUEVOS ALFABETISMOS COMO REMIX
REMIX 3: PHOTOSOPEO
EDICIÓN DE IMÁGENES POR DIVERSIÓN, SOLIDARIDAD Y POLÍTICA
CON PHOTOSHOP
PHOTOSHOPEO: Se está convirtiendo en una actividad
en línea importante en la que participan muchas
personas con niveles diversos de competencia artística
y técnica.
Este REMIX de imagen puede adoptar diversas formas:
• Añadir texto a imágenes.
• Crear fotomontajes
• Cambiar las propiedades de la imagen
• Crear bromas
• Expresar solidaridad o afinidad
• Observaciones políticas
• Divulgación de imágenes como “memes”.
TEMA 4: LOS NUEVOS ALFABETISMOS COMO REMIX
REMIX 3: PHOTOSOPEO
Por diversión: “El tiburón y el helicóptero”
(adjunto a un correo electrónico que se convirtió en “viral”)
REMIX 3: PHOTOSOPEO
Por afinidad: “Him Name is Hopkin Green Frog” o
“Lost frog”
http://lostfrog.org/
(Es un meme remix visual mutante)
TEMA 4: LOS NUEVOS ALFABETISMOS COMO REMIX
REMIX 3: PHOTOSOPEO
Por política y concienciación social
http://www.adbusters.org/
(Es un ejemplo de sabotaje cultural)
TEMA 4: LOS NUEVOS ALFABETISMOS COMO REMIX
REMIX 3: PHOTOSOPEO
Por política y concienciación social
http://propagandaremix.com/
http://micahwright.com/
(Es un ejemplo de antipropaganda política)
TEMA 4: LOS NUEVOS ALFABETISMOS COMO REMIX
REMIX 4: ANIME Y AMV
Es un REMIX DE ANIMACIÓN, VOZ Y MÚSICA
http://www.thetfcog.com/
• Obras producidas por los mismos aficionados tomando el material anime original de los Transformers y utilizando un reparto de voces para crear un guión y banda sonora nuevos para cada video.
http://www.newgrounds.com/
• Este sitio no requiere suscripción ni registro y es una forma rápida de hacerse idea de los trabajos de AMV