TRABAJO COLABORATIVO 2
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
ELABORADO POR:
PEDRO FEDERICO SILVA PRADA
CÓDIGO 94430679
PRESENTADO A:
NOHIRA MAYERLI REY CARO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
NOVIEMBRE DE 2011
BOGOTÁ D.C.
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TABLA DE CONTENIDOS
Introducción……………………………………………………………….…….……..3
Objetivos………………………………………………………………………..………4
Cuadro Sinóptico.………………………………………………………………...……5
Bibliografía………………………………………………………………….……..........6
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INTRODUCCIÓN
El enfoque de una investigación como actividad generadora de conocimiento debe ser la génesis de toda actividad desarrollada por cualquier profesional en desarrollo; por esto sobra recalcar la importancia que este tema tiene en nuestra carrera y en nuestra vida laboral.
No podríamos hoy en día pensar en iniciar cualquier actividad de emprendimiento sin el apoyo que brinda dicha disciplina en los diversos sectores empresariales.
Veremos de manera gráfica, una síntesis de las dos principales formas de enfocar una investigación científica.
Este trabajo es también nuestra segunda experiencia colaborativa y demuestra lo enriquecedor que puede llegar a ser el trabajar en esta modalidad; nos permite ver, que a pesar de estar separados por grandes distancias, es posible intercambiar ideas y posturas similares o contrarias pero al final constructivas para todo el grupo de trabajo.
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OBJETIVOS
Conocer y diferenciar claramente los enfoques cualitativos y cuantitativos de la investigación.
Comprender la importancia que cada uno de ellos tiene y la utilidad que nos brindan en nuestra formación profesional.
Afianzar el manejo de herramientas que ofrece cada una de las formas de abordar una investigación.
Incursionar en el trabajo colaborativo dentro de lo establecido por los nuevos conceptos de aprendizaje.
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PROTOCOLOS
DESCRIPTIVOS
INDUCTIVOS
FRACCIONA LA INFORMCACIÓN
IDENTIFICA ELEMENTOS COMUNES
ORDENAR RESPUESTAS
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TIPOS DE
INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
CUANTITATIVA
RECURSOS PARA
DESCRIBIR RESULTADOS
ESTRATEGIAS PARA GENERAR
VALIDEZ.
ESTRATEGIAS DE
CONFIABILIDAD
ENCONTRAR COINCIDENCIAS
ELABORAR CLASIFICACIONES
DISEÑAR CADENAS LÓGICAS
CONSTRUIR TABLAS O MATRICES
CONFIRMAR REPRESENTATIVIDAD
VERIFICAR QUE NO HAYAN VARIABLES EXTRAÑAS
MINIMIZAR EL IMPACTO DEL INVESTIGADOR
CONTRASTAR O TRIANGULAR HALLAZGOS
LOGRAR ESTRUCTURAS INTEGRADAS
TOMAR VIVIENCIAS EN EL LENGUAJE ORIGINAL
SON VÁLIDAS LAS IMPRESIONES DEL INVESTIGADOR
SE TIENEN EN CUENTA LOS DATOS DE MANERA INDIVIDUAL
EL ANÁLISIS NO TIENE IN ORDEN ESPECÍFICO
ESTRATEGIAS DE ANÁLISIS
ACTIVIDADES ADICIONALES
ANÁLISIS DE CONTENIDOS
ESTADÍSTICA DESCRIPIVA
PARAMÉTRICOS
NO PARAMÉTRICOS
MULTIVARIADOS
EXAMINAR CADA RESULTADO, ORGANIZAR RESULTADOS, PRIORIZAR, NO REPETIR
DATOS Y REVISAR RESULTADOS.
CARÁCTER CUANTITATIVO NUMÉRICO
RANGO-MODA-MEDIA-MEDIANA-DESVIACIÓN ESTANDAR-VARIANZA-
HISTOGRAMAS DE FRECUENCIA-POLÍGONO DE FRECUENCIAS
COEFICIENTE DE PEARSON-REGRESIÓN LINEAL-PRUEBA T-ANÁLISIS DE VARIANZA UNIDIRECCIONAL Y FACTORIAL Y DE COVARIANZA
PRUEBA DE CHI CUADRADO-TABLAS DE CONTINGENCIA-COEFICIENTES DE
SPERMAN Y KENDALL Y DE TABULACIONES CRUZADAS
BIBLIOGRAFÍA
Palencia Avendaño, María Luisa. Módulo Metodología de la Investigación. UNAD.
http://investiga.zymichost.com/index.htm
http://sectec623a-david.blogspot.com/
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