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Política Macroeconómica Crecimiento económico El crecimiento económico significa una expansión de la economía de un país (un cambio cuantitativo positivo). Se mide en tasas de variación porcentual (PIB o PNB).

Crecimiento y desarrollo

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Política Macroeconómica

Crecimiento económico El crecimiento económico significa una

expansión de la economía de un país (un cambio cuantitativo positivo).

Se mide en tasas de variación porcentual (PIB o PNB).

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Política Macroeconómica

Características del crecimiento económico Caída en la participación en la producción y

el empleo del sector agropecuario; Aumento de la participación de la industria y

el sector de servicios; Movimiento hacia la urbanización; La abundancia o carencia de RRNN no es un

factor importante en el crecimiento económico.

(Discutible)

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Argentina entre los emergentes

Política Macroeconómica

Variable Medición 2003 2004 2005 2006 2007 2008EMERGENTES Crecimiento Var. % anual 6,2 7,5 7,1 7,8 7,9 6,7142 Paises Inflación Var. % anual 5,9 6,2 5,5 5,5 7,4 6,3

Cta. Cte. % PBI 1,9 2,4 4,1 4,8 4,2 4Var. Reservas MM U$S 363 509 595 752 1236 1004Deuda Externa % PBI 35,6 32,8 28,8 27 26,6 25,1

Variable Medición 2003 2004 2005 2006 2007 2008ARGENTINA Crecimiento Var. % anual 8,8 9 9,2 8,5 8,7 7

Inflación Var. % anual 13,4 4,5 9,6 10,9 8,8 8,6Cta. Cte. % PBIVar. Reservas MM U$S 14,1 19,6 28,1 32 45,7 46,1Deuda Externa % PBI

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Política Macroeconómica

ENFOQUES DE DESARROLLO RECIENTES

Desarrollo con equidad (CEPAL)

Desarrollo Sostenible (Informe “nuestro futuro común”).

Desarrollo Humano (PNUD)

Enfoque del Banco Mundial

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Política Macroeconómica

DESARROLLO CON EQUIDAD (1960-70) Se basa en la teoría de la dependencia. Esta

teoría identifica los diversos factores que limitan el desarrollo de los países del tercer mundo.

Entre otros aspectos, sostiene que el comercio internacional agrava la pobreza de los países periféricos de diversas maneras, principalmente mediante los términos de intercambio desiguales.

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Política Macroeconómica

Industrialización de los países (sustitución de

importaciones)

Creación de un mercado interno con incremento de salarios y políticas

distributivas.

Desarrollo de un sistema de seguro social para

mejorar las condiciones de vida de los marginados

Desarrollo con equidad

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Política Macroeconómica

ENFOQUE DELDESARROLLO SOSTENIBLE

En 1987, la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo, en el Informe sobre nuestro futuro común, define el desarrollo sustentable como

"un desarrollo que satisface las necesidades del presente sin

comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las

propias"

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Política Macroeconómica

DIMENSIONES DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

OBJETIVOS ECONÓMICOS-CRECIMIENTO

-EFICIENCIA-ESTABILIDAD

OBETIVOS AMBIENTALES-USO RACIONAL DE LOS RECURSOS

RENOVABLES-USO RACIONAL RECURSOS

NO RENOVABLES

OBJEIVOS SOCIALES-EQUIDAD

-COHESIÓN-PARTICIPACIÓN

DESARROLLOSOSTENIBLE

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Política Macroeconómica

La sustentabilidad ambiental Para el caso de los recursos naturales renovables, la tasa de

utilización debería ser equivalente a la tasa de recuperación del recurso.

Para los recursos naturales no renovables, la tasa de utilización debe ser equivalente a la tasa de sustitución del recurso empleado.

Las tasas de emisión de desechos deben equivaler a las tasas de regeneración o recuperación del ecosistema

Impulsar la reconversión industrial privilegiando la producción limpia y el uso de fuentes renovables.

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Política Macroeconómica

El desarrollo sustentableimplica:

Equidad intrageneracional (justicia en la sociedad contemporánea)

Equidad intergeneracional (justicia entre generaciones)

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Política Macroeconómica

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Política Macroeconómica

ENFOQUE DEL DESARROLLO HUMANO Surge recientemente, en la década del 90. Fue

planteado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

Se define como

“el proceso mediante el cual se busca la ampliación de las oportunidades de las personas, aumentando sus derechos y capacidades”.

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Política Macroeconómica

“El desarrollo humano es el fin,el crecimiento económico es unmedio” (IDH-PNUD).

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Política Macroeconómica

Índice de desarrollo humano Salud y longevidad (medidos por la

esperanza de vida al nacer)

Educación (medida según la alfabetización de adultos y la matriculación total en los niveles primario, secundario y terciario) y

Crecimiento (medido por el PIB per cápita en función de la paridad de poder adquisitivo).

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Política Macroeconómica

Indicador Valor máximo

Valor mínimo

Esperanza de vida al nacer (en años) 85 25

Tasa de alfabetización de adultos (mayores de 15 años) (en %)

100 0

Tasa bruta combinada de matriculación primaria, secundaria y terciaria TBM (en %)

100 0

PIB per cápita (en dólares PPA) 40,000 100

Valores de referencia

valor real - valor mínimo

Índice =

valor máximo – valor mínimo

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Política Macroeconómica

Categorías de países según su IDH

Desarrollo humano bajo IDH menor o igual a 0.5

Desarrollo humano medio IDH entre 0.5 y 0.8

Desarrollo humano alto IDH mayor o igual a 0.8

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Política Macroeconómica

Datos del Informe 2006 1 º Noruega 2 º Islandia 3 º Australia 4 º Irlanda 5 º Suecia 6 º Canadá 7 º Japón 8 º Estados Unidos 9 º Suiza 10 º Países Bajos 36 º Argentina 38 º Chile 91 º Paraguay 115 º Bolivia 170 º Etiopía

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Política Macroeconómica

Enfoque del Banco Mundial“Diamante del desarrollo”

El diamante está formado por cuatro indicadores:Esperanza de vida al nacerTasa bruta de matriculación escuela primaria Acceso al agua potable PNB per cápita

Clasifican a los países por el nivel de ingreso: de ingreso bajo, de ingreso mediano bajo, de ingreso mediano alto o ingreso alto

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Política Macroeconómica

EsperanzaDe

Vida

MatriculaciónEscuela Primaria

Acceso Al

Agua potable

PNB per cápita

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Política Macroeconómica

Diamante del Desarrollo

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Los objetivos del milenio. Reducir a la mitad la pobreza extrema y el hambre Mil doscientos

millones de personas siguen viviendo con menos de 1 dólar por día. Reducir en tres cuartas partes la mortalidad materna En el mundo en

desarrollo, el riesgo de que la madre muera en el parto es uno por 48. Lograr la enseñanza primaria universal Ciento trece millones de niños no

van a la escuela. Reducir la propagación de enfermedades, especialmente el VIH/SIDA y el

paludismo Potenciar el papel de la mujer y promover la igualdad entre el

hombre y la mujer Dos tercios de los analfabetos del mundo son mujeres y el 80% de los refugiados son mujeres y niños.

Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente Más de 1.000 millones de personas aún no tienen agua potable

Reducir en dos terceras partes la mortalidad de los niños menores de cinco Cada año mueren 11 millones de niños pequeños.

Crear una asociación mundial para el desarrollo, con objetivos en materia de asistencia, comercio y alivio de la deuda Demasiados países en desarrollo gastan más en el servicio de la deuda que en servicios sociales.