Группа кратковременного пребывания (далее - ГКП) организуются с целью обеспечения всестороннего (физическое, интеллектуальное, социальное, эстетическое и др.) развития

дошкольников, не посещающих дошкольные образовательные учреждения, формирования у них основ готовности к школьному обучению. Так как, группы кратковременного

пребывания могут функционировать по гибкому режиму от 2 до 5 раз в неделю, от 3 до 5 часов в день в зависимости от потребности родителей (законных представителей), то в

нашем учреждении по опросу родителей, были сформированы две группы ГКП: «Малышок» от 1,5 до 2 лет время пребывания понедельник, среда с 11.00 до 14.00, и

«Адапташка» от 2 до 3 лет время пребывания вторник, четверг с 11.00 до 14.00.

Количество детей посещающих ГКП – 27, из них «Малышок» - 9 человек, «Адапташка» - 18 человек.

В детском саду функционирует 10 групп полного дня всех возрастных групп, расписание непосредственно-образовательной деятельности рассчитана согласно с Сан ПИН, учитывая

каждую минуту, так как в учреждении одно помещение для проведения музыки и физкультуры. Взвесив все плюсы и минусы, было определено самое оптимальное время для

работы ГКП с 11.00 до 14.00, которая осуществляет свою работу так же в музыкально-спортивном зале, который легко трансформируется путём мягких модулей в игровую зону

для малышей.

Зона для работы с детьми разбита в соответствии с деятельностью, есть место для творческой деятельности, конструктивной, развивающей,

релаксационной и игровой. С детьми работают педагог-психолог, музыкальный руководитель, воспитатель по физической культуре.

Группа кратковременного пребывания работает по программе «Первые шаги», которая была разработана и апробирована в лаборатории психического развития детей раннего

возраста Психологического института Российской академии образования. Ее авторы Смирнова Е.О., Галигузова Л.Н., Мещерякова С.Ю. построили программу на

принципах личностно-ориентированной педагогики. Цель программы «Первые шаги» - развитие целостной личности ребенка. Что означает

акцент на развитие активности, самостоятельности, творческого потенциала и эмоционального благополучия малыша.

Дети, посещающие ГКП, легко проходят адаптацию большая часть из них спокойно и с удовольствием ходят в детский сад. Воспитатели проводят

знакомство с другими группами, где дети общаются с воспитанниками, наблюдая за их игрой включаясь в игровую деятельность. Музыкальные руководители

проводят музыкальные занятия с использованием прослушивания классической музыки согласно возрасту, театрализованную деятельность с участием детей

старших групп. Для работы с малышами в работе используется мультимедийная доска для просмотра мультфильмов и обучающих игр.

Педагог психолог проводит развивающие игры с детьми используя программу «Растём вместе». Для детей которые тяжело переносят расставание с мамой организованна

релаксационная зона включающая в себя большой мягкий пуф с наполнителем, световую лампу. Ребёнок в этой зоне может спокойно полежать, наблюдая за действием сверстников,

после чего спокойно включиться в игру.

Дети в ГКП находятся без приёма пищи, но питьевой режим соблюдается. На отдельном столике выставляется

дистиллированная вода для детей и одноразовые стаканчики. Приём детей проходит в фае административного блока в

специально отведённом месте. Туалет находится в группе на против, где для детей ГКП расположены отдельные подписанные

индивидуально для каждого ребёнка горшки.