ปฐมนเทศ ขอตอนรบเขาส ปการศกษา 2555

โรงเรยนเพลนพฒนา

วสยทศนของโรงเรยน

หลกสตร / แผน /กจกรรม

/ วถชวต

ทกษะ

เปาหมายเดยวกน

IQ MQ

EQ

SQ AQ

มความสามารถพอทจะ ตอบสนองความตองการได

ชมชนแหงการเรยนร ทมงมนสรางผเรยน

ใหบรรลศกยภาพสงสด ของตนเองรวมกน

เพอความสขอยางยงยน ของชวตและสงคม

รวมพฒนาสงคม-โลก

เปาหมายเดยวกน

การพฒนานกเรยนและตนเอง

เครอขาย ผถอหน

คร & นกเรยน บาน & ครอบครว

รวมมอกน อยบนพนฐาน สงคมทด ในโรงเรยน

พฒนาผเรยน ใหบรรลศกยภาพสงสด

AQ ADVERSITY QUOTIENT ความฉลาดในการแกปญหา

ทกษะ

IQ

INTELLIGENCE QUOTIENT : เชาวปญญา

EQ

EMOTIONAL QUOTIENT ความฉลาดทางอารมณ

MQ

MORAL QUOTIENT คณธรรม จรยธรรม

SQ SOCIAL QUOTIENT ความฉลาดทางสงคม

ผสมกนเปนลกษณะเฉพาะของแตละคน

สมวย

ความร คอ

ค าอธบาย

ปรากฏการณใดๆ

ในชวงเวลาหนง

ความร มอายอยนานเทาท

จะมค าอธบายใหม...... มาแทนท

คอ ความสามารถ ในการท าสงใดสงหนง

ดวยวธการ และใชเวลา ทเหมาะสม

โดยไมเหนอยยาก

ทกษะ

การเรยนร - การรบร

เพอพฒนา ทศนคต

คานยม

ความเขาใจ

ความ คด

ความ สามารถ

สะสม-ตอยอด ประสบการณ

ไปสพฤตกรรมทดข น

ท าใหดเปนแบบอยาง

จดใหพบกบ ประสบการณจรง

ยงจ าวนทลกหดเดนไดหรอเปลา

ความหวง – ความคาดหวง Hope - Expectation

ก าลงใจ ความกดดน

โคช : Coach เปาหมาย

คร : Teacher

ผอ านวยความสะดวก : Facilitator

บทบาทครเพลนพฒนา

การเรยนรหลากหลายของเดก การเรยนรจากเครอขาย

ครอบครวเขมแขง

การเรยนรจาก วถชวตทบาน

การเรยนรจากพอแม

การเรยนร ดวยตนเอง

เดกทกคน ตองไดเรยนร ในบรรยากาศ ทปลอดภย

ทงตอตนเอง และ เพอนๆ

อารมณ

เหตผล

•สนกในวยอนบาล

•สบคนในวยประถม

•ทาทายศกยภาพในวยมธยม

เรยนอยางมความสข มองความสขอยางไร

สขกบอะไร สขกบใคร

เรยนแบบเพลนพฒนา แลวจะสกบโลก

ภายนอกไดไหวเหรอ?

โลกภายนอก เปนอยางไร

คณลกษณะแบบไหน จงอยไดอยางมความสข

และยงยน

จะสรางคณลกษณะเชนนนไดอยางไร

การจด พนท โอกาส

ใหเดกไดรบประสบการณ เพอฝกฝน & เรยนร

โลกในศตวรรษท 21

ASEAN Economic Community ( AEC ) ป 2558

เตรยมพรอมอยางไร

การแกปญหา

เนอหา

การเปนผน า การท างานเปนทม

วนย ความรบผดชอบ

ความคดสรางสรรค

ภาษาท 2-3-4

การคดวเคราะห

การใชเทคโนโลย อยางรเทาทน

การแสวงหา ความรวมมอ

ทนทางสงคม

เครอขาย ครอบครว เขมแขง

ปจจยส าคญในการพฒนานกเรยน

ความเขาใจและ ความรวมมอ ระหวาง

บาน กบ โรงเรยน

“ผปกครอง”

ขอมล + การตความ

ขอควรระวง : Facebook • การพดถงบคคลทสาม

• การตงขอสงเกต หรอ ค าถามเชงลบ

• การใหขอมล • เชงตดสน • เชงลบ • ไมครบถวน

ในนามแหงความหวงด

สงคมดๆ •การสอสาร ตรงประเดน-เปนมตร

•การเคารพกฎ กตกา

•การมมารยาททางสงคม

การสอสาร

ความรสก ความตองการ

เขาใจคนอน

เขาใจตวเอง

สอสาร - แสดงออก ทาทาง

ค าพด การกระท า

เคารพ กฎ กตกา o ปฏบตตามกฎ กตกา ของโรงเรยน เชน

o การเขาอาคารเรยนตามก าหนดเวลา

o งดการขายของในโรงเรยน

o การจราจรและจอดรถตามระเบยบ

จดระเบยบจราจรใหม

ชวงเชา 7.00-8.30 น.

รถทเขาโรงเรยนทกคน เมอสงนกเรยนทจดสงแลว จะเลยวซายทวงเวยน

ไปกลบรถหนาอาคารมธยมใหม

ชวงบาย 14.30-17.00 น.

ขอความรวมมอ งดการเขาวนรถในลานหนาอนบาล ยกเวนรถทมารบนกเรยนอนบาล

มารยาททางสงคม เชน

• มารยาทในการรกษาความสะอาดและสมบตสวนรวม

• มารยาทในการใชพนทสวนกลาง เชน สนาม และโรงอาหาร :

• แบงปนทนง • ไมสงเสยงรบกวนผอน

มารยาทในการแตงกาย การแตงกายใหเหมาะสม

กบสถานศกษา เปนแบบอยางกบนกเรยน

ยกตวอยาง การแตงกาย

ทโรงเรยนเปนหวง

ขอความรวมมอ

การตดตอกบคณคร ขอใหนดหมายทกครง เพอใหครจดเวลา

• ดแลนกเรยน

• เตรยมการเรยนการสอน

ก าหนดเวลาปดพนท ในโรงเรยน

ปการศกษา 2555

เดกเลกๆ บรรยากาศหองเรยน

นาททองทบาน ความวนวายนอกหองเรยน

ถกเรา

วนตอทบาน

บางคน นอนยาก ฝนราย

เดกโต

ท างานทไดรบมอบหมาย

ฝกการเรยนรดวยตนเอง

มเวลาคนพบตวเอง เรยนรวถชวตทบาน

ทกคนตองการ เวลาอยกบ ครอบครว

นกเรยน / ผปกครอง

คร / เจาหนาท

เวลาตดตอธรการ 7.45 – 17.00 น. ไมมพกกลางวน

การมารบนกเรยน หลงเลกเรยน

ไมขอให รปภ.หรอ ครเวรตามเดก

ความปลอดภย

การแลกบตรเพอเขาบรเวณดานใน

บตรประชาชน ขาราชการ หรอ ใบขบข

แจงชอนกเรยน จะไดขอมลวาเดกไปกบใคร

ขอใหคดวาเดกทกคน เปนลกหลานของเรา ทกคนตางชวยกน

ระมดระวงความปลอดภย

การขดสนาม สนามเปนหลมท าให เดกสะดด-เอนขาด

ชวยกนเตอนนกเรยนทขด เมตตากบเดกทจะตกหลม

สาธารณะสมบต

เรมโครงการคดแยกขยะแบบเบาๆ ขอใหพอแมชวยพาลก

ทงขยะเปนทและคดแยก เพอชวยกนรกษาโลกของเรา

ความสะอาด

ไมลางเทา-รองเทา ในหองน า

เพราะจะท าใหเลอะเทอะและทอตน

ขอใหลางเทาทบรเวณขางอาคาร

การเปลยนแปลง ดานกายภาพ

ปการศกษา 2555

เพมพนทสเขยว โดยลงตนไมใหญเพมขน

ขอเวลาใหรากหยงลงดน

รอวนเปดใชสนาม 1 มถนายน 2555

เลอนการเปดใชอาคารมธยม

การเปลยนแปลง ดานวถชวต

ปรบความรวมมอ และการสรางบรรยากาศทดในโรงเรยน

ใหชดเจนขน

สงคมดๆ ไมมขาย อยากไดตองชวยกนสราง

บทบาทพอแมเพลนพฒนา

รวมมอกบครและโรงเรยน

แลกเปลยนขอมล พฒนาการ ภมหลง สขภาพ

วฒนธรรมทบาน ฯลฯ

ผปกครองและคร ตองแสดงความไววางใจ

ซงกนและกน ใหเดกสมผสได

ชองทางการสอสาร ระหวางบาน & โรงเรยน

• เรองของลกหลาน • เรองของหองเรยน • เรองของสวนรวม

ค าถาม ความกงวล และขอเสนอแนะ

เรองของลกหลาน

สอสารตรงกบครประจ าชน / หวหนาชวงชน

เครองมอสอสาร

กลองสอสาร กลองรบความคดเหน Email SMS (โรงเรยนถงผปกครอง)

โรงเรยนพอแม หองเรยนพอแม เสวนา-บรรยาย สอ-เอกสาร

ฯลฯ

กจกรรมเรยนรรวมกนของผปกครองทโรงเรยนจดให

การสอสารอยางสนต สตและพลงคดเชงบวก

Positive Parenting

วนยกบความสขอยางยงยน เขาใจตนเองและคนรอบขาง

คมอเลมน จดท าเพอตอบรบรายงานวจยของ

องคการสหประชาชาต ในป พ.ศ. 2549

(2006 World Report on Violence against Children)

ฝกแกปญหา

สะสมส าเรจทละขน

เหนคณคาในตนเอง และผอน

เปนรากฐานของ

ความสขทย งยน

เพราะเดกๆ มประสบการณและทางเลอกนอย ในการเผชญกบ

สถานะการณตางๆ

บอกผใหญ ไมสนใจ

สงบอารมณ

ผลดกน

ตกลงกน

ไปเลนเกมอน

เดนหน

บอกใหหยด

ขอโทษ ทาง เลอก

LD 10-20%

ขอสงเกตอาการทสงผลตอการเรยนร

สมาธ

วางแผน-จดระบบ

สายตา-กลามเนอ

คดแบบนามธรรม

ส ขนาด รปราง ทศทาง ซาย-ขวา

ความจ า ระยะสน-ยาว

ความเขาใจเรองเวลา

พดสบสน

การอาน ชา-เรว

จงหวะ ดง-คอย บกพรองเมอเทยบกบคนอน มอาการตอเนอง ฯลฯ

ครมโอกาสเหนเดกพรอมๆ กน สถานท เวลา และการท างานเดยวกน

สงเกต เฝาระวง ชวยเหลอ

ความเขาใจ – รวมมอ ระหวาง บาน - โรงเรยน

ผอนหนก เปนเบา ตงแตอายยงนอยๆ

เฝาระวง จบผด

ตางกนทเจตนา

สข และ ทกข ของเดก อยในมอผใหญทกคนทเกยวของ

ขอบคณคะ