13
เอกสารประกอบการเรียนการสอน วิชาภาษาไทย ท 33102 ชั้น ม.6 เรื่อง ฉันท์ หน้าที1 ใบความรู ้ เรื่อง หลักการแต่งคาประพันธ์ประเภทฉันท์ หลักการแต่งคาประพันธ์ประเภทฉันท์ นักเรียนได้เรียนรู้การแต่งคําประพันธ์กาพย์ กลอน โคลง และร่ายมาแล้วในชั ้นก่อนในชั ้น นี ้นักเรียนจะได้เรียนรู้การแต่งคําประพันธ์ประเภทฉันท์ซึ ่งเป็นคําประพันธ์ที่แต่งยาก และอ่านยากกว่าคํา ประพนธ์ทุกชนิด เพราะฉันท์มีข้อบังคับเรื่องคําครุลหุเพิ่มขึ ้นและคําที่ใช้ในการแต่งฉันท์นั ้นส่วนใหญ่เป็น คําที่มาจากภาษาบาลี สันสกฤต เพราะคําไทยหาคําลหุที่มีความหมายได้ยาก การศึกษาให้เข้าใจรูปแบบและลักษณะบังคับของฉันท์ จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจคําประพันธ์ประเภท ฉันท์ สามารถอ่านออกเสียงได้ถูกต้อง และเข้าใจความหมายได้ลึกซึ ้งยิ่งขึ ้น ความรู้เรื่องฉันท์ที่จะกล่าวถึง ต่อไปในบทนี มีจุดประสงค์เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับลักษณะบังคับหรือฉันท์ของฉันท์ที่กวีไทยนิยมแต่ง และ ปรากฏอยู่ในวรรณคดีประเภทคําฉันท์ของไทย เพื่อให้นักเรียนใช้เป็นความรู้พื ้นฐานในการแต่งฉันท์ และ ในการอ่านวรรณคดีไทยให้เข้าใจยิ่งขึ ้น ความหมายของฉันท์ ฉันท์ หมายถึง คําประพันธ์ชนิดหนึ ่งของไทยที่มีข้อบังคับ เรื่อง ครุ ลหุ เพิ่มขึ ้น นอกเหนือจากเรื่องคณะและสัมผัสซึ ่งเป็นข้อบังคับในคําประพันธ์ชนิดอื่น คาครุและคาลหุ ครุ คําเสียงหนัก มีลักษณะดังนี - พยางค์ที่มีตัวสะกด - พยางค์ที่ไม่มีตัวสะกดประสมด้วนสระเสียงยาว - พยางค์ที่ประสมด้วยสระ อํา ไอ ใอ เอา ลหุ คําเสียงเบา มีลักษณะดังนี - พยางค์ที่ไม่มีตัวสะกดประสมด้วนสระเสียงสั ้น ที่มาของฉันท์ ไทยรับแบบอย่างมาจากอินเดีย ตําราฉันทศาสตร์ว่าด้วยการแต่งฉันท์ คือ คัมภีร์วุตโตทัย และคัมภีร์ สุโพธาลังการ จากพระไตรปิฎก คัมภีร์วุตโตทัย กล่าวว่าฉันท์มี 108 ชนิด แบ่งเป็น 2 พวก คือ 1.ฉันท์วรรณพฤติ 2.ฉันท์มาตราพฤติ ฉันท์วรรณพฤติกําหนดคณะของฉันท์ 8 คณะ คณะของฉันท์ คณะ หมายถึง ลักษณะการเรียงของเสียงครุและลหุ กลุ่มละ 3 เสียง เป็น 1 คณะ มี 8 คณะ คือ

ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์

  • Upload
    -

  • View
    16.768

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์

เอกสารประกอบการเรยนการสอน วชาภาษาไทย ท 33102 ชน ม.6 เรอง ฉนท หนาท 1

ใบความร เรอง หลกการแตงค าประพนธประเภทฉนท

หลกการแตงค าประพนธประเภทฉนท

นกเรยนไดเรยนรการแตงคาประพนธกาพย กลอน โคลง และรายมาแลวในชนกอนในชนนนกเรยนจะไดเรยนรการแตงคาประพนธประเภทฉนทซงเปนคาประพนธทแตงยาก และอานยากกวาคาประพนธทกชนด เพราะฉนทมขอบงคบเรองคาครลหเพมขนและคาทใชในการแตงฉนทนนสวนใหญเปนคาทมาจากภาษาบาล สนสกฤต เพราะคาไทยหาคาลหทมความหมายไดยาก

การศกษาใหเขาใจรปแบบและลกษณะบงคบของฉนท จะชวยใหผอานเขาใจคาประพนธประเภทฉนท สามารถอานออกเสยงไดถกตอง และเขาใจความหมายไดลกซงยงขน ความรเรองฉนททจะกลาวถงตอไปในบทน มจดประสงคเพอใหความรเกยวกบลกษณะบงคบหรอฉนทของฉนททกวไทยนยมแตง และปรากฏอยในวรรณคดประเภทคาฉนทของไทย เพอใหนกเรยนใชเปนความรพนฐานในการแตงฉนท และในการอานวรรณคดไทยใหเขาใจยงขน

ความหมายของฉนท

ฉนท หมายถง คาประพนธชนดหนงของไทยทมขอบงคบ เรอง คร ลห เพมขน นอกเหนอจากเรองคณะและสมผสซงเปนขอบงคบในคาประพนธชนดอน ค าครและค าลห

คร คาเสยงหนก มลกษณะดงน - พยางคทมตวสะกด - พยางคทไมมตวสะกดประสมดวนสระเสยงยาว - พยางคทประสมดวยสระ อา ไอ ใอ เอา

ลห คาเสยงเบา มลกษณะดงน - พยางคทไมมตวสะกดประสมดวนสระเสยงสน

ทมาของฉนท ไทยรบแบบอยางมาจากอนเดย ตาราฉนทศาสตรวาดวยการแตงฉนท คอ คมภรวตโตทย และคมภร

สโพธาลงการ จากพระไตรปฎก คมภรวตโตทย กลาววาฉนทม 108 ชนด แบงเปน 2 พวก คอ 1.ฉนทวรรณพฤต 2.ฉนทมาตราพฤต ฉนทวรรณพฤตกาหนดคณะของฉนท 8 คณะ

คณะของฉนท คณะ หมายถง ลกษณะการเรยงของเสยงครและลห กลมละ 3 เสยง เปน 1 คณะ ม 8 คณะ คอ

Page 2: ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์

เอกสารประกอบการเรยนการสอน วชาภาษาไทย ท 33102 ชน ม.6 เรอง ฉนท หนาท 2

- มะ - ชะ - นะ - ระ - ภะ - สะ - ยะ - ตะ

ประเภทของฉนท

ฉนทมากมายหลายชนด การแบงชนดของฉนทตามฉนทลกษณใหสะดวกแกการศกษาอาจแบงเปน ๓ ประเภท ดงน

ประเภทท ๑ ฉนท ๑๑ ฉนท ๑๒ และฉนท ๑๔ ฉนทประเภทนแบงเปน ๒ บาท มสมผสเหมอนกน แตลกษณะการอานแตกตางกนตามตาแหนงคาคร ลห มสมผสบงคบ คอ สมผสระหวางบาทและระหวางบท คอ คาสดทายของบทเอก ( บาททหนง) สงสมผสไปยงคาสดทายในวรรคแรกของบาทโท ( บาททสอง) ถามากกวาหนงบท ตองมสมผสระหวางบท คอ คาสดทายของบทแรกจะตองสงสมผสไปยงคาสดทายของบาทเอกในบทตอไป สวนสมผสทเปนเสนประในแผนผง เปนสมผสระหวางวรรคแรกสงสมผสไปยงคาทสามของวรรคทสองในบาทเดยวกน เปนสมผสทไมบงคบ บางบทจะมสมผสดงกลาว แตบางบทกไมม

ฉนท ๑๑ หมายถง ฉนททมจานวนคาคร ลห บาทละ ๑๑ คา เชน อนทรวเชยรฉนท อเปนทรวเชยรฉนท อปชาตฉนท สาลนฉนท

๑ อนทรวเชยรฉนท มลกษณะบงคบตามแผนผงและตวอยาง ดงน

พวกราชมลโดย พลโบยมใชเบา สดหตถแหงเขา ขณะหวดสพงกลว บงเนอกเนอเตน พศเสนสรรรว ทวรางและทงตว กระรกระรวรว ( สามคคเภทคาฉนท)

ขอสงเกต อนทรวเชยรฉนทบทหนงมสองบทบาท บาททหนงมสองวรรค วรรคแรกม ๕ คา วรรคหลงม ๖ คา รวมบททม ๒๒ คา

Page 3: ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์

เอกสารประกอบการเรยนการสอน วชาภาษาไทย ท 33102 ชน ม.6 เรอง ฉนท หนาท 3

๒. อเปนทรวเชยรฉนท มลกษณะบงคบตามแผนผงและตวอยางดงน

พระราชบตรลจ ฉวมตรจตเมน ณ กนและกนเหน คณะหางกตางถอ ทะนงชนกตน พลลนเถลงลอ กหาญกระเหมฮอ มนฮก บ นกขาม

ขอสงเกต อเปนทรวเชยรฉนท มคณะเหมอนอนทรวเชยรฉนท ตางกนทตาแหนงคาตนบาทของอเปนทรวเชยรฉนทเปนคาลห แตอนทรวเชยรฉนทเปนคาคร ๓. อปชาตฉนท หมายถง ฉนททแตงประสมกนระหวางอเปนทรวเชยรฉนทกบอนทรวเชยรฉนท ในการแตงจงตองอยางนอยสองบท เพราะกาหนดใหบาททหนงของบทแรก กบบททสองเปนอเปนทรวเชยร และใหบาททสองของบทแรกกบบททสองเปนอนทรวเชยรฉนท ตามแผนผงและตวอยาง ดงน

สดบประกาศต ระบกจวโรงการ จงราชสมภาร พจนารถประภาษไป เราคดจะใครยก พยหพลสกลไกร ประชมประชดชย รณรฐวชช

ขอสงเกต อปชาตฉนทมคณะเหมอนอเปนทรวเชยรฉนทในบาทท ๑ และอนทรวเชยรฉนทในบาทท ๔

Page 4: ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์

เอกสารประกอบการเรยนการสอน วชาภาษาไทย ท 33102 ชน ม.6 เรอง ฉนท หนาท 4

๔. สาลนฉนท เปนฉนททมครมาก มลกษณะบงคบตามแผนผงและตวอยาง ดงน พราหมณครรสงเกต ตระหนกเหตถนดครน

ราชาวชชสรร พจกสพนาศสม ยนดบดนกจ จะสมฤทธมนารมณ เรมมาดวยปรากรม และอตสาหแหงตน ( สามคคเภทฉนท)

ขอสงเกต สาลนฉนทบทหนงมสองบาท บาทหนงมสองวรรค วรรคแรกม ๕ คา วรรคหลงม ๖ คา เหมอนกบอนทรวเชยรฉนท ตางกนเพยงตาแหนงคาคร ลห วรรคแรกเปนครลวน ฉนท ๑๒ หมายถง ฉนททมจานวนคาคร ลหบาทละ ๑๒ คา ขอใหนกเรยนสงเกตอนทรวงศฉนท และวงสฏฐฉนท ซงมลกษณะคลายกบอนทรวเชยรฉนท และอเปนทรวเชยร แตบาทท ๒ และบาทท ๔ มตาแหนงคาคร ลห ตางกน ๑. อนทรวงศฉนท มลกษณะบงคบตามแผนผงและตวอยางดงน

โอวาอนาถใจ ละไฉนนะเปนฉน แตไรกไมม มะนะนกระเหระหน ไมเคยจะเชอวา รตนนจะสประดน มาส ณ ใจตน และจะตองระทมระทวย ( มทนะพาธา)

Page 5: ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์

เอกสารประกอบการเรยนการสอน วชาภาษาไทย ท 33102 ชน ม.6 เรอง ฉนท หนาท 5

ขอสงเกต อนทรวงศฉนท บทหนงม ๒๔ คา แบงเปนสองบาท บาทหนงมสองวรรค วรรคแรกม ๕ คา วรรคหลงม ๗ คา

๒. วงสฏฐฉนท มลกษณะบงคบตามแผนผง และตวอยางตอไปน ประชมกษตรยรา ชสภาสดบคะนง คะเนณทกขรง อระอดประหวดประวง ประกอบระกาพา หรกายนาจะจรง มใชจะแอบอง กลอากระทาอบาย (สามคคเภทคาฉนท) ขอสงเกต วสฏฐฉนท บทหนงมสองบาท บาทหนงมสองวรรค วรรคแรกม ๕ คา วรรคหลงม ๗ คา ตาแหนงคาครลหและจานวนคาของฉนทนคลายกบอนทรวงศฉนท ตางกนตรงทคาแรกในวรรคหนาของอรนทรฉนทเปนคร แตวงสฏฐฉนทเปนคาลห ๓. กมลฉนท มลกษณะบงคบตามแผนผงและตวอยาง ดงน

อลโอนศโรเพฐน พจขอมาภย ศวะทรงพโรธใน ธ กระทากระลาพร บมทรงประสาทโทษ อลโอดสาออยวอน วรองคอมาอร อนกลกาลนครน ( อลราชาคาฉนท)

Page 6: ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์

เอกสารประกอบการเรยนการสอน วชาภาษาไทย ท 33102 ชน ม.6 เรอง ฉนท หนาท 6

ขอสงเกต กมลฉนทบทหนงม ๒๔ คา แบงเปนสองบาท บาทหนงมสอง วรรคหนงม ๖ คา การวางตาแหนงครลหคลายอเปนอนทรวเชยรฉนท เพยงแตเพมคาลหหนาวรรคแรกอกหนงคา

๔. โตฎกฉนท มลกษณะบงคบตามแผนผงและตวอยาง ดงน ศวะแปลงวรรป วยหญงยวด พระอมาพระกม สมนสนยม ดรสตวบรเวณ พะพระเวทอดม สละเพศพศสม ศวะเพศพระจาแลง ( อลราชาคาฉนท) ขอสงเกต โตฎกฉนทหนงบทม ๒๔ คา แบงเปนสองบาท บาทหนงมสองวรรค วรรคละหกคาเหมอนกมลฉนท ตางกนทตาแหนง คร ลห

๕. ภชงคประยาตฉนท มลกษณะบงคบตามแผนผงและตวอยางดงน

ชะโดดกกระดโดด สลาดโลดยะหยอยหยอย กระเพอมนาพะพราพรอย กระฉอกฉานกระฉอนชล กระสรอยซาสวายชว ระรรวละวาดวน ประมวลมจฉะแปมปน ประหลาดเหลอจะราพน ( อลราชาคาฉนท)

Page 7: ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์

เอกสารประกอบการเรยนการสอน วชาภาษาไทย ท 33102 ชน ม.6 เรอง ฉนท หนาท 7

ขอสงเกต ภชงคประยาตฉนทบทหนงม ๒๔คา แบงเปนสองบาท บาทหนงมสองวรรค วรรคละหกคา ฉนท ๑๔ หมายถง ฉนททมจานวนคาครลหบาทละ ๑๔ คา ฉนท ๑๔ ทกวไทยนยมแตง คอ วสนตดลก

ฉนท มลกษณะบงคบตามแผนผงและตวอยาง ดงน

เรองรองพระมนทรพจตร กลพศพมานบน

กองแกวและกาญจนระคน รจเรขอลงกรณ ชอฟากเฟอยกลจะฟด ดลฟากทฆมพร บราลพไลพศบวร นภศลสลางลอย ( อลราชาคาฉนท)

ขอสงเกต วสนตดลกฉนท บทหนงม ๒๘ คา แบงเปนสองบาท บาทหนงสองวรรค วรรคแรกม ๘ คา วรรคหลงม

๖ คา ประเภทท ๒ ฉนท ๘ ฉนทประเภทน บทหนงม ๔ บาท บาทหนงม ๘ คา แบงเปน ๒ วรรค มสมผสบงคบแบบเดยวกน คอ คาสดทายของวรรคทสองสงสมผสไปยงคาสดทายของวรรคทสาม คาสดทายของวรรคทส สงสมผสไปยงคาสดทายของวรรคทหก คาสดทายของวรรคทหกสงสมผสไปยงคาสดทายของวรรคทเจด ถาแตงมากกวาหนงบทจะตองมสมผสระหวางบท คอ คาสดทายของบทตน ( คาสดทายของวรรคทแปด) จะตองสงสมผสไปยงคาสดทายของวรรคทสในบทถนดไป ตวอยางฉนท ๘ เชน วชชมมาลาฉนท มาณวกฉนท จตรปทาฉนท ๑. วชชมมาลาฉนท มลกษณะบงคบตามแผนผงและตวอยาง ดงน แรกทางกลางเถอน หางเพอนหาผ หนงใดนกด เหนใครไปม หลายวนถนลวง เมองหลวงธาน นามเวสาล ดมเดาเขาไป ผกไมตรจต เชงชดชอบเชอง กบหมชาวเมอง ฉนอชฌาลย เลาเรองเคองขน วาวนวายใจ จาเปนมาใน ดาวตางแดนตน ( สามคคเภทคาฉนท)

Page 8: ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์

เอกสารประกอบการเรยนการสอน วชาภาษาไทย ท 33102 ชน ม.6 เรอง ฉนท หนาท 8

ขอสงเกต วชชมมาลาฉนทบทหนงมสบาท รวมแปดวรรค บาทหนงมสองวรรค วรรคละ ๔ คาแตละวรรคใชคาครลวน หากเปรยบเทยบระหวางวชชมมาลาฉนทกบกาพยสรางคนางค ๒๘ จะพบวามลกษณะบงคบทคลายคลงกนมาก ทงในเรองจานวนคาในแตละวรรคซงมสคาเทากน และในเรองสมผสบงคบ ตางกนเพยงวชชมมาลาฉนทมจานวนคามากกวากาพยสรางคนางคอยหนงวรรค และทกคาในวชชมมาลาฉนท เปนคาครลวน แตกาพยสรางคนางคไมบงคบครลห

๒. มาณวกฉนท มลกษณะบงคบตามแผนผงและตวอยาง ดงน

อยาตและหล ครจะเฉลย เธอนะเสวย ภตกะอะไร ในทนน ดฤไฉน พอหฤทย ยงละกระมง ราช ธ กเลา เคา ณ ประโยค ตนบรโภค แลวขณะหลง วาทประเทอง เรองสประทง อาคมยง สกขสภา ( สามมคเภทคาฉนท) ขอสงเกต

มาณวกฉนทมจานวนคาในแตละบท แตละบาท และแตละวรรคเหมอนคณะของวชชมมาลาฉนท ตางกนแตมาณวกฉนทกาหนดคาลหอยกลางสองคา จงทาใหมจงหวะเรวกวาวชชมมาลาฉนท

๓. จตรปทาฉนท มลกษณะบงคบตามแผนผงและตวอยาง ดงน

Page 9: ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์

เอกสารประกอบการเรยนการสอน วชาภาษาไทย ท 33102 ชน ม.6 เรอง ฉนท หนาท 9

นาครธา อลเวงไป เหนรปม พลมากมาย ขามดรชล กลพนหมาย มงจะทลาย พระนครตน ตางกตระหนก มนอกเตน ตนบมเวน ตะละผคน ทวบรคา มจลาจล เสยงอลวน อลเวงไม (สามคคเภทคาฉนท) ขอสงเกต

จตรปทาฉนทตางจากมาณวกฉนทตรงทกาหนดตาแหนงคาลหในวรรคหลงใหอยหนาทงสองคา แลวตามดวยคาครสองคา ประเภทท ๓ ฉนทประเภท ๓ วรรค ฉนทประเภทนบทหนง แบงเปน ๓ วรรค ใชสมผสแบบเดยวกน คอ คาสดทายของวรรคแรก สงสมผสไปยงคาสดทายของวรรคทสอง คาสดทายของวรรคทสาม (คาสดทายของบท) สงสมผสไปยงคาสดทายของวรรคในบทตอไป ลกษณะสมผสคลายกาพยฉบง ๑๖ ตวอยางฉนทประเภทน เชน มาลนฉนท ๑๕ ลททลวกกฬตฉนท ๑๙ อทสงฉนท ๒๐ ๑. มาลนฉนท ๑๕ มลกษณะบงคบตามแผนผงและตวอยางดงน

มธรพจนราพน พนพเศษสรรพ สถาพร

Page 10: ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์

เอกสารประกอบการเรยนการสอน วชาภาษาไทย ท 33102 ชน ม.6 เรอง ฉนท หนาท 10

มธรพจนสารสอน เชญวมลสมร บารงองค ขอสงเกต มาลนฉนทบทหนง ม ๑๕ คา วรรคทหนงม ๘ คา วรรคทสองม ๔ คา วรรคทสามม ๓ คา

๒. สททลวกกฬตฉนท ๑๙ มลกษณะบงคบตามแผนผงและตวอยาง ดงน

ไหวคณองคพระสคตอนาวรณญาณ ยอดศาสตาจารย มน อกคณสนทรธรรมคมภรวธ พทธพจนประชมตร ปฏก (สามคคเภทคาฉนท) ขอสงเกต ลททลวกกฬตฉนทบทหนงม ๑๙ คา วรรคแรกม ๑๒ คา วรรคทสองม ๕ คา วรรคทสามม ๒ คา

๓. อทสงฉนท ๒๐ มลกษณะบงคบตามแผนผงและตวอยาง ดงน

เอออเหมนะมงซชางกระไร ททาสสถลฉะนไฉน กมาเปน ศก บ ถงและมงกยงมเหน จะนอยจะมากจะยากจะเยน ประการใด (สามคคเภทคาฉนท) ขอสงเกต

Page 11: ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์

เอกสารประกอบการเรยนการสอน วชาภาษาไทย ท 33102 ชน ม.6 เรอง ฉนท หนาท 11

อทสงฉนทบทหนงม ๒๐ คา วรรคแรกม ๙ คา วรรคทสองม ๘ คา และวรรคทสามม ๓ คา นอกจากน ยงมฉนททไมสามารถจดเขาประเภทดงกลาวได เชน ๔.สทธราฉนท ๒๑ มลกษณะบงคบตามแผนผงและตวอยาง ดงน

ฟนเฟอนเลอนลมเพราะอารมณ วปรตกระอกรม เดอดบไดสม ประฤาด อยางทรงเศราโศกพโยคม ทมนสบมด สาสเมธ ตเตยนนก (อลราชคาฉนท) ขอสงเกต สทธราฉนทบทหนง ม ๒๑ คา แบงเปนสวรรค วรรคแรกและวรรคทสองมวรรคละ ๗ คา วรรคทสามม ๔ คา วรรคทสม ๓ คา คาสดทายของวรรคแรกสงสมผสไปยงคาสดทายของวรรคทสอง และคาสดทายของวรรคทสองสงสมผสไปยงคาสดทายของวรรคทสาม คาสดทายของวรรคทสในบทแรก สงสมผสไปยงคาสดทายของวรรคแรกในบทถดไป การเลอกใชฉนทใหเหมาะสมกบเนอความ เนองจากฉนทแตละชนดมลลาไมเหมอนกน กวจงนยมเลอกฉนทใหเหมาะสมกบเนอความทตองการแตง ดงน ๑. บทไวคร บทนมสการสงศกดสทธ บทสรรเสรญพระเกยรต ทตองการใหมความขลง นยมใชลททลวกกฬตฉนท ๒. บทพรรณนา บทชม หรอบทคร าครวญ เชน พรรณนาความงามธรรมชาต พรรณนาความงามของบานเมอง ชมความงามของผหญง พรรณนาความรกและความเศราโศก เปนตน นยมใชวสนตดลกฉนท หรออนทรวเชยรฉนท

Page 12: ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์

เอกสารประกอบการเรยนการสอน วชาภาษาไทย ท 33102 ชน ม.6 เรอง ฉนท หนาท 12

๓. บทแสดงอารมณรนแรง เชน โกรธ ตนเตน และวตกกงวล เปนตน หรอบรรยายเกยวกบความรกทเนนอารมณสะเทอนใจ นยมใชอทสงฉนท เพราะฉนทนมเสยงหนกเบาสลบกนทาใหแสดงอารมณไดด ๔. บทพรรณนา หรอบรรยายความทนาตนเตนประทบใจ แสดงความราเรง สนกสนานรวดเรว นยมใชภชงคประยาตฉนท โตฎกฉนท หรอมาณวกฉนท ๕. บทบรรยายความทเปนไปอยางเรยบ ๆ นยมใชอเปนทรวเชยรฉนท อนทวงคฉนท วงลฏฐฉนท อปชาตฉนท ๖. บทบรรยายเรองทมลกษณะสบสนตอเนองกน นยมใชมาลนฉนท ซงมลหในวรรคแรกถงหกพยางค มลลาจงหวะเรวและชาลงในตอนทาย แตฉนทนแตงยาก จงใชกบบทบรรยายทไมยาวนก ความนยมในการเลอกใชฉนทแตงใหเหมาะสมกบเนอความทกลาวมาน มไดเปนขอกาหนดตายตวเปนเพยงขอสงเกต สาหรบใชเปนแนวทางในการพจารณาเลอกใชฉนทใหเหมาะกบเนอความเทานน การอานฉนท เนองจากฉนทเปนคาประพนธทบงคบครลห การอานฉนทจงตองอานใหถกตองตามตาแหนงคาครลห และลลาจงหวะของฉนทแตละชนด คาบางคาทปกตอานออกเสยงเปนคร เชน คาวา สข (สก) อาจจะออกเสยบงเปนลหสองพยางควา ส-ขะ หรอออกเสยงวา สก-ขะ เมอบงคบใหอานเปนครเรยงกน ดงตวอยางวสนตดลกฉนท ๑๔ ในสามคคเภทคาฉนทตอไปน แวนแควนมคธนครรา ชคฤหฐานบร สบราชวตรวธทว ทศธรรมจรรยา การอานวสนตดลกฉนทบทนตองออกเสยงอานตามตาแหนงคร ลห ดงน แวน แควน / มะ คด / ทะ นะ คะ รา ชะ คร ถา / นะ บ ร สบ ราด / ชะ / วด / ว ทะ ทะว ทะ สะ ทน / มะ จน ยา ในการอานฉนทนน นอกจากตองออกเสยงครลหใหถกตองตามแผนผงคบของฉนทแตละประเภทแลว ตองเวนจงหวะตอนในการอานใหถกตองดวย โดยมชวงหยดเลกนอยขางหลงคาทลงจงหวะ และจะตองลงจงหวะทคาครเสมอไป การแบงจงหวะในการอานฉนทประเภทตาง ๆ ขอใหนกเรยนศกษาจากแผนผงของฉนทแตละชนด ซงไดแสดงไวแลวอยางชดเจน ถานกเรยนไดอานออกเสยงฉนทแตละชนดหลาย ๆ ครง แลวฟงจงหวะดวยตนเอง กจะทราบไดวาฉนทแตละชนดมจงหวะอยางไร ควรจะเนนเสยง ทอดเสยงในการอานอยางไร จงจะฟงไพเราะ แมจะไมไดอานเปนทานองเสนาะกตาม ผอานกจะจาลกษณะบงคบครลหใหไดจงจะอานไดถกตองตามลกษณะบงคบของฉนทแตละชนด

Page 13: ใบความรู้ การแต่งคำประพันธ์ประเภทฉันท์

เอกสารประกอบการเรยนการสอน วชาภาษาไทย ท 33102 ชน ม.6 เรอง ฉนท หนาท 13

การฝกแตงค าประพนธประเภทฉนท แมวาฉนทจะเปนคาประพนธทแตงยาก แตหากนกเรยนไดฝกแตง นกเรยนจะพบวาการแตงฉนทนนไมยากอยางทคด ทงยงเกดความสนกสนานในการเลอกสรรถวยคามาใหตรงตาแหนงคร ลห ของฉนท ในการฝกแตงฉนทนกเรยนควรปฏบตดงน ๑. ศกษาฉนทลกษณของฉนทชนดทนกเรยนตองการแตงใหเขาใจ ๒. ในขนฝกหดควรเลอกฉนททแตงไดงาย ไมมครลหซบซอน เชน วชชมมาลาฉนท ซงมลกษณะคลายกาพยสรางคนางค อนทรวเชยรฉนท ซงลกษณะคลายกาพยยาน เพราะกาพยทงสองชนดนนกเรยนเคยเรยนรมาแลวในชวงชนท ๓ เมอมความชานาญจงเลอกแตงฉนททยากขน ๓. เลอกหวของาย ๆ ทนกเรยนมประสบการณ อาจจะเปนเรองในชวตประจาวนของนกเรยน เชน การศกษา การสนทนา การทองเทยว เปนตน ๔. ไมควรใชคาทยาก หรอเปนคาศพทระดบสง ควรเลอกใชถอยคางาย ๆ มาเรยงรอยใหถกตองตามฉนทลกษณดงตวอยางตอไปน ภชงคประยาดฉนท ๑๒ จะเหลยวซายกงามตา จะเหลอบขวากเพลนใจ จะดเบองพบไป ตลอดลวนจะชวนแล ผพศสงลแสงโสม อรามโคมโพยมแข ตะลงหลงพะวงแด ฤดงงเพราะความงาม ณ ชายหาดสะอาดทราย และกรวดทรายประกายวาม วะวาบวบระยบยาม ผสานแสงพระจนทรเพญ ทะเลแลกระแสหลง อทกพสงถะถงเหน ผสมสขจเปน ประหนงแกวตระการเขยว พระพายฮอกระพอหวน ประมวลมวนสมทรเกลยว ระดมพด ณ บดเดยว ขยายแยกและแตกฉาน (ขาพเจานงอยชายทะเล – ชต บรทด) จะเหนไดวาฉนทบทนมศพทยากอยไมกคา เชน พบ โพยม เปนตน นอกจากนนเปนคาศพททนกเรยนเขาใจความหมายนบไดวากวเปน “นายแหงถอยคา” อยางแทจรง เพราะสามารถเรยงรอยถอยคาสามญใหเปนคาฉนทไดอยางไพเราะ และถกตองตามฉนทลกษณ

**************************