Место работыМесто работыРостовская область Ростовская область город Волгодонск город Волгодонск

муниципальное общеобразовательное муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия «Юридическая»учреждение гимназия «Юридическая»

ДолжностьДолжностьучитель русского языка и литературы учитель русского языка и литературы

классный руководительклассный руководитель

Дата рожденияДата рождения12 сентября 1966 год12 сентября 1966 год

ОбразованиеОбразование Высшее.Высшее.В 1987 году закончила Таганрогский государственный В 1987 году закончила Таганрогский государственный педагогический институт по специальности «русский язык и педагогический институт по специальности «русский язык и литература», с квалификацией «учитель русского языка и литература», с квалификацией «учитель русского языка и литературы»литературы»

Трудовой и педагогический стажТрудовой и педагогический стаж24 года24 года

Стаж работы в МОУ гимназии «Юридическая»Стаж работы в МОУ гимназии «Юридическая»8 лет8 лет

http://доска почета.учителя России.рф

ЧЕКУСОВА Наталья БорисовнаУчитель русского языка и литературы

Обеспечение непрерывности собственного профессионального образования

Жить — значит меняться, меняться — значит взрослеть, а взрослеть — значит непрестанно творить себя самого.

Анри Бергсон

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

УЧАСТИЕ В ИНТЕРНЕТ - КОНФЕРЕНЦИЯХ, УЧАСТИЕ В ИНТЕРНЕТ - КОНФЕРЕНЦИЯХ, ВЕБИНАРАХ, ФОРУМАХВЕБИНАРАХ, ФОРУМАХ

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТАВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ

УЧЕНИК

УЧИТЕЛЯРОДИТЕЛИ

ОБЩЕСТВЕННОСТЬ

Основные направления работы классного руководителя

ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ КЛАССНОГО ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ С РОДИТЕЛЯМИРУКОВОДИТЕЛЯ С РОДИТЕЛЯМИ

РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯРОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ

РОДИТЕЛЬСКИЙ ВСЕОБУЧРОДИТЕЛЬСКИЙ ВСЕОБУЧ

ПОСЕЩЕНИЕ СЕМЬИПОСЕЩЕНИЕ СЕМЬИ

05.06.12. – посетила семью Рабичевых,12.04.13. – посетила семью Маркиных

ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ШКОЛЬНОЕ ВОВЛЕЧЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ШКОЛЬНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕСАМОУПРАВЛЕНИЕ

Рабичева Ольга Владимировна, председатель родительского комитета, является членов Совета

гимназии

РАЗРАБОТКА СОВМЕСТНЫХ ПРОЕКТОВРАЗРАБОТКА СОВМЕСТНЫХ ПРОЕКТОВ

2012 – разработка и реализация проекта «Огонь – друг, огонь – враг»;2013 – социальный проект «Безопасное лето»

ОРГАНИЗАЦИЯ СОВМЕСТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙОРГАНИЗАЦИЯ СОВМЕСТНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

Конкурс букетов ко Дню городаЖареная Н.А. с дочерью

Поездка в ВолгоградЗюзинова Н.Ю. с сыном

День здоровья: армрестлингДорошев А.Ю. с сыном

Совет гимназииРабичева О.В.

Социализация личности через классные часы

Задача: сохранение и укрепление социального здоровья учащихся (физического и психического) Пути реализации:• организация самоуправления в классе; • классные часы, подготовленные творческими группами учащимися («Поговорим об ответственности», «Альтруизм и эгоизм», «Скажи «Нет!» вредным привычкам!»);

Социализация личности через классные часы

Экскурсионно-туристические мероприятия

Цели:формирование интереса учащихся к культурно-историческим традициям Донского края, знакомство с памятниками культуры и архитектуры России. Учащиеся побывали в Ростове – на- Дону, Элисте, Таганроге, Новочеркасске, Морозовске, Зимовниках, Романовке.

Социализация личности через спортивные мероприятия

Задача: сохранение и укрепление социального здоровья учащихся (физического и психического) Пути реализации:• участие в спортивных гимназических, городских соревнованиях. В 2011 году – лучший спортивный класс гимназии.

Задача: сохранение и укрепление социального здоровья учащихся (физического и психического) Пути реализации:• организация и проведения Дня здоровья. В 2011, 2012, 2013году – I место в конкурсе агитбригад.

Социализация личности через гимназические мероприятия

Взаимодействие обучающихся с Ростовским отделением Общероссийской общественной организацией

«Комитет солдатских матерей»

02.10.10.- акция «Сердце памяти»

16.04.12. – митинг «Святое дело Родине служить»

Реализация программы «Святое дело – Родине служить»

02.08.12. – митинг, посвященный дню ВДВПОЧЕТНЫЙ КАРАУЛ

Реализация программы «Святое дело – Родине служить»

26.10.13. – субботник на площади им. С.Молодова

Успешность и общественное признание деятельности педагога в работе с детьми по реализации программы

«Святое дело –Родине служить»

Взаимодействие обучающихся с Волгодонским городским некомерческим фондом поддержки семьи и детства

им. Н.М.Бурдюгова

23.02.12. – акция «Широкая Масленица» для детей детского дома «Теремок» и интерната шестого вида

Участие в модернизации образовательного процесса средствами экспериментальной

инновационной работы

Муниципальному общеобразовательному учреждению гимназии «Юридическая» присвоен статус областной

экспериментальной площадки (приказ министерства общего и профессионального образования Ростовской области

№1879 от 31.12.2009)Тема проекта:

«Создание системной модели управления личностным развитием учащихся»

Цель проекта: создание условий для развития личности ребенка, его

субъектности и индивидуальности, поддержка каждого в его индивидуальном саморазвитии и самоопределении

Пошаговое портфолио личного развития

Цель портфолио:помочь учащемуся в самореализации как личности,

ориентированной на успех, готовой найти свое место во взрослом сообществе

Цель классного руководителя:стимулировать внутреннюю активность ученика, его

потребность в самосовершенствовании

Программа классных часов по созданию «Портфолио успешной личности»

(11 ступеней)

Лестница самопознанияЛестница самопознанияЯ – гражданин России

Я – культурный человек

Я – человек демократического общества

Я – толерантная личность

Я – лидер

Я – житель моего города

Я – волонтер

Я – друг

Я – здоровый человек

Я и моя семья

Я – успешный ученик

11 ступеней

к успеху

Ступень 1. Я – успешный ученикКаждый ученик класса составляет карту

«Мои достижения» «Мои достижения»

Ступень 1. Я – успешный ученик«Наши достижения» «Наши достижения»

Ступень 1. Я – успешный ученик

Ступень 1. Я – активный ученикПо результатам карты в конце года директор награждает

грамотами самых активных учеников класса

Ступень 7. Я – житель моего города

Разработка и реализация проекта «Огонь – друг, огонь – враг»

Без стремления к научной работе учитель…попадает во власть трех демонов: механистичности, рутинности, банальности. Он деревенеет, каменеет, опускается.

А.Дистервег

УЧАСТИЕ В ИННОВАЦИОННОЙ УЧАСТИЕ В ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПУБЛИКАЦИИ РАБОТ НА ИНТЕРНЕТ ПУБЛИКАЦИИ РАБОТ НА ИНТЕРНЕТ РЕСУРСАХРЕСУРСАХ

ХАРАКТЕРИСТИКА ИЗДАННЫХ УЧЕБНО-ХАРАКТЕРИСТИКА ИЗДАННЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ МЕТОДИЧЕСКИХ МАТЕРИАЛОВ

27.08.12. – выступление на городском методическом объединении классных

руководителей «Инновационные модели психолого-педагогического

сопровождения индивидуального развития, способствующие успешной социализации личности школьника»

25.04.13. – выступление на городском методическом объединении классных

руководителей «Методическое обеспечение деятельности классного

руководителя»

УЧАСТИЕ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕУЧАСТИЕ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

18.11.13. – мастер – класс на городском методическом объединении классных

руководителей «Воспитательная среда как фактор

реализации личности учащихся»

22.04.14. – выступление на городском методическом объединении классных

руководителей «Комплексное использование классными руководителями современных технологий в

воспитательном процессе в условиях внедрения ФГОС основного

образования»

УЧАСТИЕ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕУЧАСТИЕ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

15.05.14. – семинар для студентов Педагогического колледжа (группы ПНК -3, ПНК – 4)

по теме «Нетрадиционные формы работы с родителями»;мастер – класс по теме «Первое родительское собрание»

УЧАСТИЕ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕУЧАСТИЕ В МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

ДОГОВОР № ЭОР11/РО/39 с институтом информационных технологий «АйТи»

от 25 октября 2011г.

Проведение семинаров (25.10.11., 19.03.12., 19.10.12)

для учителей Ростовской области по проекту «Развитие электронных образовательных

Интернет-ресурсов нового поколения»

ДИССЕМИНАЦИЯ ИННОВАЦИОННОГО ДИССЕМИНАЦИЯ ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТАОПЫТА

Развитие профессиональной компетентности происходит, если педагог включается в конкурсное движение, которое способствует не только процессу самореализации личности педагога, но и способствует развитию уровня профессионального мастерства!

О.В. Шнейдер

УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХУЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ

Январь-март 2008 года – участие в городском профессиональном конкурсе «Педагог года – 2008»

УЧАСТИЕ В КОНКУРСАХУЧАСТИЕ В КОНКУРСАХ

Участие в конкурсах20.11.08. - III Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Мой лучший урок», посвященный 175-летию Д.И.Менделеева

Участие в конкурсах20.11.08. - III Всероссийский конкурсе педагогического мастерства «Мой лучший урок», посвященный 175-летию Д.И.Менделеева

I место

Участие в конкурсах01.07.09. – конкурс лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

ПОБЕДИТЕЛЬ

Победители 2009

Участие в конкурсах30.09.10. - конкурс докладов XI Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета

ПОБЕДИТЕЛЬ

Участие в конкурсах01.07.09. – конкурс лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

ПОБЕДИТЕЛЬ

Участники 2011

Участие в конкурсах28.03.12. – III место в городском конкурсе кабинетов русского языка и литературы

«Инновационные педагогические технологии – 2012»

I место

Всероссийский конкурс «Современный урок»

I место

Всероссийский конкурс «Мой лучший урок»

I место

Всероссийский конкурс «Лучший классный час»

II место

УЧАСТИЕ В ИНТЕРНЕТ СООБЩЕСТВАХУЧАСТИЕ В ИНТЕРНЕТ СООБЩЕСТВАХ

УЧАСТИЕ В ИНТЕРНЕТ СООБЩЕСТВАХУЧАСТИЕ В ИНТЕРНЕТ СООБЩЕСТВАХ