Դասավանդողի տարեկան

հաշվետվություն

2011-2012 ուստարի

Առաջին կիսամյակի հաշվետվություն

2- րդ կիսամյակի հաշվետվություն Դասավանդել եմ Գեղարվեստի կրտսեր դպրոցի

2-րդ դասարանում:

Սովորողների թիվը տարեսկզբին եղել է 15 հոգի, որից մեկը՝ Աբրահամյան Արթուրը, ծրագիրը չհասցնելու պատճառով տեղափոխվել է 1-ին դասարան /Նոր դպրոց/: Հունվար ամսից դուրս է եկել Մարտիրոսյան Վիկտորիան ընտանիքով Ռուսաստան մեկնելու պատճառով:

Փետրվար ամսից դասարանում սովորողների թիվը եղել է 13 հոգի, որից 3-ն ընդգրկված է «Հատուկ կարիք ունեցող» երեխաների ցուցակում՝

9 տղա 4 աղջիկ

Տանը բոլորն ունեն համացանցին միացված անձնական համակարգիչ:

Աշխատել եմ կրթահամալիրի «Ստեղծողի դպրոց. անհատի կրթական պատվեր. մեդիակրթություն» պետական այլընտրանքային

/հեղինակային/ « Իմացումի հրճվանք» 2- րդ դասարանի կրթական : ծրագրով

Ուսումնական տարին կազմակերպել եմ կրթահամալիրի տարեկան օրացույցով:

, 2- , Այն ամենը ինչ ծրագրված է եղել րդ դասարանի ուսումնական տարվա համար :հասցրել եմ իրականացնել

Ըստ ուսումնական պլանի` ունեցել եմ շաբաթական 26 դասաժամ,որից 19 դասաժամը ես եմ վարել, մնացած 7 դասաժամին ներկա եմեղել և օգնել մասնագետ ուսուցչին:

Իմացումի հրճվանք ծրագիրն իր մեջ ներառել է ուսումնական գործունեության հետևյալ ձևերը՝

մայրենի լեզու մաթեմատիկա ես և շրջակա աշխարհը ռուսերեն անգլերեն տեխնոլոգիա կերպարվեստ մեդիատեխնոլոգիա երգ, երաժշտություն մարմնակրթություն լողուսուցումը, թատրոնը, ծեսերը, օլիմպիադաները, ճամփորդությունները ևս ուսուցման բաղկացուցիչ են:

Ամբողջ ուսումնական տարվա ընթացքում օգտագործել եմ Live@Edu համակարգը, որի միջոցով անընդմեջ կապ եմ ապահովել ծնողի և սովորողի հետ, էլեկտրոնային տնային առաջադրանքներ և հանձնարարություններ են ուղարկվել սովորողներին և տեղեկատվական նամակներ ծնողներին: Ըստ կարգի՝ լրացրել եմ դասարանական էլեկտրոնային մատյանը, սկսել ե . մ օգտագործել էլ

o , Skydriveրացույցը օգտագործում եմ - , ը այստեղ են տեղադրված՝ Սովորողների աճի բնութագրերը Սովորողների մասին անհրաժեշտ անձնական տվյալները Սովորողների թվային միջոցների մասին տեղեկությունը

Արդեն ունեմ իմ բլոգը, որտեղ հիմնականում տեղադրվում են մեր դասարանական ուսումնական: :նյութերը Այն դեռ մշակման փուլում է

. / / Սոց ցանցերում իմ անձնական էջերից ՝ youtube.com , slideshare.net և mskh.am կայքում / , Պարտեզ Գեղարվեստի կրտսեր դպրոցի դասարանական էջում/, հրապարակել եմ

, ուսումնական գործունեության արդյունքում ստեղծված թե դասարանական թե սովորողների :անհատական բոլոր էլեկտրոնային նյութերը

Ուստարվա ընթացքում մասնակցել եմ կրթահամալիրյան բոլոր ամենուրբաթյա մեդիացուցադրություններին և տոնական միջոցառումներին, դասվարների համար կազմակերպված , սեմինարներին կրթահամալիր ի

աշխատողների ընդհանուր և Գեղարվեստի կրտսեր դպրոցի ուսումնական կենտրոնում անկացված բոլոր:ժողովներին

Ամիսը մեկ անգամ անցկացրել եմ ծնողական սեմինարներ, քննարկվել են ծրագրային

հարցեր, կատարած և առջիկա կատարելիք աշխատանքները, մեդիաօլիմպիադաները, ծեսերը, այլ միջոցառումները:Անհատական զրույցներ եմ ունեցել ծնողների հետ տվյալ սովորողի անհատական վարքային և ուսումնառությանը վերաբերող հարցերի շուրջ:

Մասնակցում եմ Հ. Թոփիկյանի ղեկավարությամբ կազմավորված երգչախմբի պարապմունքներին, Երաժշտական քոլեջի պարապմունքներին:

Դասասենյակի ՏՀՏ միջոցները Էլեկտրոնային գրատախտակ / /Համակարգիչ միացված համացանցին Պրոյեկտոր Ուժեղացուցիչ Թվային ֆոտոխցիկ Ձայնագրիչ

Ուսումնական թատրոններ . , « »Հովհ Թումանյան Չարի վերջը . , « »Հովհ Թումանյան Սուտասանը « »Հեքիաթների շիլափլավ

Դ ասարանի 11 սովորող մասնակցել «է » : Գարուն մեդիաօլիմպիադային Նյութերը տեղադրված են . : էլ մատյանի համապատասխան բաժնում

Դասարանը մասնակցել է ՝

● 2012- , 3 Հանրակրթական Դիջիթեք ին ունեցել է մրցանակ

● Հայրենագիտական ճամփորդություն , ստուգատեսին տեսաֆիլմեր ն արժանացել են :մրցանակի

● Թատերական և Երաժշտական :փառատոններին

Մասնակց ում ենք՝

« » Սեբաստիա կրթական պարտեզ նախագծի աշխատանքներին: - , Ցորենն էր պակասում ցորենն էլ ցանեցինք -

« » Շարունակում ենք Սեբաստիա կրթական պարտեզ նախագիծը :Դասարան անիվների վրա նախագծի աշխատանքներին

Ուսումնական գործունեություններ

Ուսումնական ճամփորդություններ2- րդ կիսամյակի ընթացքում

Սաղմ ոսավանք - Օհանավանք –Մուղնի Օշական . Հովհ Թումանյանի անվան տիկնիկային թատրոն, « »Անբան Հուռին Տիկնիկային թատրոն, « »Բրեմենյան երաժիշտները Աստղացուցարան 30- :Հունիսի ին պատրաստվում ենք մեկնել Աղվերան

Ամառային ճամբար

« Մեդիակրթություն բոլորի համար՝ ներառյալ հատուկ կարիք ունեցող երեխաները» /« » /հոդվածի ստեղծում Դպիր ամսագիր

, «Ջանի Ռոդարի »Ցախավելը և Բեֆանան հեքիաթիթարգմանություն /« » /Դպիր ամսագիր

« » /Առողջագիտությունը կրտսեր դպրոցում /, Դպիրի համար համատեղ աշխատանք Քրիստինե Սահակյանցի հետ

Էլեկտրոնային առաջադրանքների փաթեթ ի ստեղծում Տարբեր ո ւսումնական կայքերի ուսումնասիրում /Google.com որոնողական համակարգի /գործածում