В. Я. Брюсов

АссортиментКонституция

Мадригал

АттестатЗакон

Магистр

ПравоРепродукция

Фурор

Задание: что означают эти слова?

Это сборник слов, выражений с их толкованием или переводом.

Толковый Орфографический Фразеологический Словарь иностранных слов Словарь синонимов Этимологический Словарь омонимов Словообразовательный

объясняет (толкует) значения слов, иллюстрирует их употребление.

В.И. Даль

200 000 слов

72 500 слов4 тома

180 000 слов и словосочетаний

ВИДЫ СЛОВАРЕЙ ПО СПОСОБУ ПОДАЧИ ИНФОРМАЦИИ.

ПЕЧАТНЫЕ

ИЛЛЮСТРАТИВНЫЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ

АУДИОСЛОВАРИВИРТУАЛЬНЫЕ

КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ СЛОВАРЕМ ?

Словарь – вся вселенная в алфавитном порядке.

Анатоль Франс

От А до Я

АссортиментКонституция

Мадригал

АттестатМагистр

Закон

ПравоРепродукция

Фурор

Задание: что означают эти слова?

От греческого слова «Орфо» – правильно

«Графо» - пишу. В словаре показано, как правильно писать

слово, куда падает ударение в словах.

АбажурАббатАббревиатураАбберацияАбзац

Группа 11.Арх.тект.р2.Бесчу.ствен.ый3.Возвыш.н…сть4.Зах.лус.ный

Задание: вставьте пропущенные буквы.

Группа 21.Опр.д.ление2.Стю.рдес.а3.Убеж.щ.4.Ц.ркуль

Группа 31.Ф.нтаз.я2.Кам.нщ.к3.П.лк.водец4.Младенч.с.во

ШКОЛА – (польск. szkola < лат.schola < греч. skole – досуг) –

учебно-воспитательное учреждение, а также здание такого учреждения.

Задание: найдите соответствие

Иностранные слова

1.Резюме

2. Авантитул

3. Конъюнктура

4. Фронтиспис

ОбозначениеА. Рисунок, портрет или лица, которому посвящена книга, помещаемый слева от титульного листаБ. Сложившаяся обстановка, временная ситуация в какой –либо областиВ. Начальная страница книги, расположенная перед титульным листомГ. Краткое заключительное изложение речи, статьи, доклада

ОТВЕТЫИностранные

слова

1.Резюме

2. Авантитул

3. Конъюнктура

4. Фронтиспис

Обозначение

Г. (фр.) Краткое заключительное изложение речи, статьи, доклада

В. (лат.) Начальная страница книги, расположенная перед титульным листом

Б. (лат.) Сложившаяся обстановка, временная ситуация в какой –либо области

А. (фр.)Рисунок, портрет автора или лица, которому посвящена книга, помещаемый слева от титульного листа

1. Держать ухо востро2. Душа нараспашку3. Бровью не ведет4. Переливать из

пустого в порожнее

Однажды меня и моего младшего брата Денискупригласил на рыбалку сосед дядя Юра. Сказал, что знаеттакое рыбное место, где рыба сама так и ловится на крю-чок, что ни в сказке сказать, ни пером описать. Обещалугостить ухой – пальчики оближешь. Словом, будет инте-ресно, мы не пожалеем. Он на этом деле собаку съел. Мы с Дениской развесили уши и потеряли голову отсчастья. Побежали домой одним духом собирать снасти. Вназначенное время мы ждали соседа у подъезда. Ждали

час,два, три. Тут я понял, что дядя Юра просто морочил намголову. Мой брат как заревет в три ручья от обиды. Мнестало не по себе. Я чувствовал себя не в своей тарелке. Воттак мы с братом попались на удочку.

Задание: найдите в тексте фразеологические обороты.

ни в сказке сказать, ни пером описать пальчики оближешь собаку съел развесили уши потеряли голову одним духом морочил нам голову заревет в три ручья не в своей тарелке попались на удочку

ОТВЕТЫ

Что знаете

а

полезного

забывайте не

умеете

тому

чего не того

учитесь.

Владимир Мономах

Задание: соберите высказывание.

, ,

,

«ЧТО ЗНАЕТЕ ПОЛЕЗНОГО,

ТОГО НЕ ЗАБЫВАЙТЕ,

А ЧЕГО НЕ УМЕЕТЕ, ТОМУ

УЧИТЕСЬ.»

Владимир Мономах