Проект „Умните учители с интелигентни технологии“ – „Smart teachers with smart

devices“ финансиран по програма Еразъм + КД1

Предимствата на финландската образователна система и

прилагането на добри практики в51 СОУ ,,Елисавета Багряна“

Съдържание

Три важни неща, които научих в курса Erasmus+ Key Action 1 course Best Practices Benchmarking, Helsinki: Свободата на преподавателя; Равенство; Обучението в малки групи;

Три неща, които прилагам в преподавателската си работа: Работа в екип; Използване на интерактивни технологии; Използване на метода на преподаване чрез играта;

„Или се учим да сме готови за живота, или, за да сме готови за изпитите. Ние

избираме, първото.”

Учителят се разглежда като основополагащ фактор за успешното образование - той е централна фигура, която трябва да разполага със свобода и автономност за подбора на методите и материалите си за преподаване. Учителската професия в държавата е една от най-престижните и високо платени, а критериите за прием на учител в учебно заведение – изключително високи.

Свобода на преподавателя

Равенство

Равенство на училищата; Няма елитни, нито „слаби” училища. В най-голямото училище в

страната учат 960 ученици. В най-малкото – 11. Всичките имат абсолютно еднаква оборудване, възможности и пропорционално финансиране.

Равенство в изучаването на всички предмети; Задълбоченото изучаване на едни предмети за сметка на други не

се приветства. Тук не смятат, че математика е по-важна, например, от изкуството. Напротив, единственото изключение за създаването на класове с надарени деца могат да бъдат склонностите им към рисуването, музиката и спорта.

Равенство между учителите;

Учениците са групирани в малки групи от по 10-15 ученици. Малкият брой допринася за чувството за принадлежност и сплотява учениците.

Обучението в малки групи

Какво прилагам в преподавателската си работа?

Работа в екип

Учители и ученици работим заедно в неконвенционалното пространство на изобразителното изкуство.

Иновативни технологии

Кабинет по изобразително изкуство.

Използване на метода на преподаване чрез играта

Благодаря Ви, за вниманието