Upload
virtualtaganrog
View
160
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
ПРОЕКТ:«ОЗНАКОМЛЕНИЕ СТАРШИХ
ДОШКОЛЬНИКОВ С ИСТОРИЕЙ, КУЛЬТУРОЙ И ТРАДИЦИЯМИ
ДОНСКОГО КРАЯ»
Воспитатель I квалификационной категорииЮ.П. Скубриева
2016 год
ПАСПОРТ ПРОЕКТА:
Название проекта: «Ознакомление старших дошкольников с историей, культурой и традициями Донского края»Тема проекта: «Социализация дошкольников посредством приобщения к этнокультуре родного края»Авторы проекта: Ю.П. СкубриеваУчастники проекта: дети подготовительной группы «Семицветик», родители, специалисты ДОУВид проекта: инновационныйБаза проекта: МБДОУ д/10Срок реализации: январь – май 2016 года
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОЕКТА:ПРОБЛЕМА ОБУСЛОВЛЕНА ПОТЕРЕЙ ОРИЕНТИРОВ В ВОСПИТАНИИ ЧЕЛОВЕКА:
ЮНОЕ ПОКОЛЕНИЕ НЕ ПОМНИТ И НЕ ЗНАЕТ КУЛЬТУРЫ СВОЕГО НАРОДА;
ВСЕ ЧАЩЕ В ПОВЕДЕНИИ ДЕТЕЙ НАБЛЮДАЕТСЯ БЕЗДУХОВНОСТЬ,
БЕЗНРАВСТВЕННОСТЬ, ДАЖЕ АГРЕССИЯ
АКТУАЛЬНОСТЬ: ДАННЫЙ ПРОЕКТ ПРЕДУСМАТРИВАЕТ ФОРМИРОВАНИЕ У
СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ НОРМ И ПРАВИЛ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ
ИСТОРИЧЕСКИ СЛОЖИВШЕЙСЯ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ РОДНОГО КРАЯ. В
ПРОЦЕССЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА У ВОСПИТАННИКОВ ПРОИСХОДИТ НАКОПЛЕНИЕ
ЗНАНИЙ И ВПЕЧАТЛЕНИЙ О РОДНОМ КРАЕ, О ЛЮДЯХ, ПРОСЛАВИВШИХ ЕГО.
ФОРМИРУЮТСЯ И СОВЕРШЕНСТВУЮТСЯ ЭТИЧЕСКИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ И
ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЭМОЦИИ. В РЕЗУЛЬТАТЕ КРУГ ИНТЕРЕСОВ, ПОТРЕБНОСТЕЙ И
МОТИВАЦИИ РЕБЕНКА РАСШИРЯЕТСЯ.
ЗАПРОС РОДИТЕЛЕЙ.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
Формировать чувство любви к родному краю путем ознакомления с культурно-историческим наследием донского казачества;
Приобщать к духовно-нравственным ценностям своего народа; Развивать речевую и музыкальную культуру средствами
регионального фольклора; Воспитать чувство дружбы и любви к традиционной культуре
средствами детского игрового фольклора; Создать условия для творческого развития детей.Предполагаемый результат: формирование познавательно-созидательного отношения к
окружающему миру Донского края, родного города
ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ:
1. Целеполагание.Формулирование проблемы, объяснение актуальности. 2. Разработка проекта:доведение до участников проекта важности данной проблемы;подбор методической, научно-популярной, художественной литературы, иллюстрированного
материала по теме проекта;подбор материала, атрибутов для творческой и познавательной деятельности дошкольников по
теме проекта;подбор материала для изобразительной и продуктивной деятельности детей;составление перспективного плана мероприятий.3.Реализация проекта.Два блока: Природа и достопримечательности Донского края Донское казачество4.Презентация проекта.
ПОДБОР МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИЛЛЮСТРИРОВАННОГО МАТЕРИАЛА
ПО ТЕМЕ
ОФОРМЛЕНИЕ ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ
МИР КОСТЮМА ДОНСКИХ КАЗАКОВ
ЗНАКОМСТВО С КАРТОЙ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПРОЕКТ «ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ ТАГАНРОГА»
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА, РАБОТА С ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ
ЗНАКОМСТВО С ПРИРОДОЙ РОДНОГО КРАЯИЗУЧЕНИЕ РАСТЕНИЙ, ЗАНЕСЕННЫХ В КРАСНУЮ КНИГУ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
НОД ПО ПРОДУКТИВНОМУ ВИДУ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РИСОВАНИЕ
ПОДГОТОВКА РУКИ К ПИСЬМУРОСПИСЬ КАЗАЧЕЙ ОДЕЖДЫ
РАБОТА С НОЖНИЦАМИИГРА В БУМАЖНЫЕ КУКЛЫ
НОД ПО ПРОДУКТИВНОМУ ВИДУ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АППЛИКАЦИЯ
НОД КОНСТРУИРОВАНИЕ «СТАНИЦА»
МАКЕТ: КАЗАЧИЙ КУРЕНЬ