คู่มือ Facebook เพื่อการเรียนการสอน เวอร์ชั่น 2 โดยครูจีรา ศรีไทย

เอกสารประกอบการอบรมเชงปฏบตการ การจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยใชใชโซเชยลมเดย (Social Media)

ส าหรบครในสงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 33 ฉบบปรบปรง

รนท 2 วนท 9-11 ตลาคม 2556 รนท 3 วนท 14-17 ตลาคม 2556

ณ หองประชมชน 3 ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 33

การใชเฟชบกเพอการเรยนการสอน

โดยครจรา ศรไทย โรงเรยนนาดวทยา ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 33 (สรนทร)

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

. ...2

การประยกตใชเฟซบกเพอการเรยนการสอน โดยครจรา ศรไทย โรงเรยนนาดวทยา สพม.33 (สรนทร)

การใชเฟซบกเพอการเรยนการสอน

โดย…ครจรา ศรไทยโรงเรยนนาดวทยา สพม.33 (สรนทร) Mail:[email protected]

ศ.ดร.ศรศกด จามรมาน ( 2554 : 3 พฤศจกายน 2554) ไดกลาวถง การใชเฟซบกเปนศนยแหงการเรยนรในสถานศกษา มรายละเอยดนาสนใจดงน

เฟซบก มผเขาชมทไมซากน(โดยไมนบจานวนการใชของผทเขาชมซา) เฉลยเดอนละ 700 ลานคน และจากสถตทประกาศโดยเวบ “เฟซบก (www.facebook.com)”เมอ กรกฎาคม 2554 มผใชเฟซบกเปนประจากวา 750 ลานคน โดยแตละวนมผใชเฟซบกกวา 375 ลานคน และผใชเฟซบกแตละคนมเพอนในเฟซบกประมาณ 130 คน อาจกลาวไดวา เฟซบกเปนศนยแหงการเรยนรทยงคงเฟองฟและไดรบความนยมอยางตอเนองจงสงผลใหสถานศกษาตางๆ นาเฟซบกไปประยกตใชเปนศนยแหงการเรยนรในสถานศกษาเพอแลกเปลยนประสบการณและแบงปนขอมลดานวชาการ ในการเรยนการสอนรวมถงการสงเสรมความสมพนธทดตอกนระหวางครผสอนกบครผสอน ระหวางครผสอนกบผเรยน และผเรยนกบผเรยน

จากการคน “เฟซบกเพอการศกษา (Facebook for Education)” ในกเกลจะพบแหลงขอมล 922 ลานรายการและจากการคน “ศนยแหงการเรยนรบนเฟซบก (Learning Center on Facebook)” ในกเกลจะพบแหลงขอมล 173 ลานรายการ จะเหนไดวามการนาเฟซบกไปประยกตใชเพอการศกษาและเปนศนยแหงการเรยนรในสาขาวชาตางๆ มากมาย ยงกวาไปนน เฟซบกไดเปนสอสงคมยอดนยมสาหรบครผสอน ซงเมอเมษายน 2554 “เพยรสน (Pearson)”ไดรายงานผลสารวจการใชสอสงคมของครผสอนในระดบอดมศกษาประมาณ 2,000 แหง จากบลอก “เอดดเดมก (edudemic.com)”สรปไดวา ครผสอนรอยละ 57 นยมใชเฟซบกในดานสวนตวและครผสอนรอยละ 30 ใชเฟซบกในดานวชาชพ

เวบ “พซเทคแมกกาซน (www.pctechmagazine.com)” ไดอางถงเหตผล 4 ประการทครผสอนควรพจารณาเลอกใชเฟซบกเปนศนยแหงการเรยนรในสถานศกษา ประการแรก คอ การพฒนาดานภาษาซง ครผสอนและผเรยนจาเปนตองใชเฟซบกในการตดตอสอสารและแสดงความเหนตางๆ เกยวกบวชาทเรยนบนเฟซบก ทงน การใชเฟซบกเปนประจาในการเขยนและอานขอความตางๆ จะชวยใหผเรยนไดฝกการเขยน การสะกดคา และการใชไวยากรณทถกตอง ประการทสอง คอ การสอสารระหวางบคคลซงเปนสรางสมพนธภาพทดระหวางครผสอนกบครผสอน ระหวางครผสอนกบผเรยน และผเรยนกบผเรยนในการตดตอสอสารและแลกเปลยนประสบการณรวมกน รวมถงสนบสนนใหผเรยนกลาทจะแสดงความคดเหนตางๆ มากยงขน ประการทสาม คอ การทางานรวมกนเปนกลม ซงเฟซบกเปนอกชองทางหนงทเปดโอกาสใหผเรยนผใดผหนงจะตองรบผดชอบงาน ทไดรบมอบหมายรวมกบผเรยนผอนเปนกลม ซงเปนการฝกทกษะการเปนผนาและการเปนผตาม และประการทส คอ เพมทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ซงการใชเฟซบกในการเรยนการสอน จะชวยใหผเรยนมความสนใจและมความกระตอรอรนทจะเรยนรเกยวกบการใชเทคโนโลยสารสนเทศใหมๆ

สงทครผสอนพงปฏบตในการใชเฟซบกเปนศนยแหงการเรยนรรวมกบผเรยนนน เมอมถนายน 2554 เวบ “ออลเฟซบก(www.allfacebook.com)”ไดนาเสนอเกยวกบวธปฏบตทดทสดไว 7 ประการเพอเปนแนวทางใหครผสอนใชเฟซบกไดอยางถกตองเหมาะสม ประการแรกคอ หามครผสอนระบายอารมณและความรสกตางๆ ทมตอผเรยนในเชงลบผานเฟซบก ประการทสองคอ ควรกาหนดนโยบายและแนวปฏบตในการใชสอสงคมรวมกนระหวางครผสอนและผเรยนใหชดเจน ประการทสามคอ ในกรณทยกเลกการเรยนการสอนในหองเรยนเพราะสภาพอากาศไมเอออานวย ครผสอนสามารถใชเฟซบกเปนศนยแหงการเรยนรรวมกบผเรยนโดยการกาหนด

. ...3


หวขอเกยวกบวชาทสอนเพอใหผเรยนรวมกนแสดงความคดเหน ประการทส คอ ไมควรใชขอความทรนแรง ในการแสดงความคดเหนเกยวกบผเรยนและสถานศกษา ประการทหาคอ หลกเลยงการแสดงขอความทกอใหเกด ขอโตแยงทรนแรง ประการทหกคอ ควรตงคาการแสดงความคดเหนตางๆ ทผเรยนทกคนสามารถเขาไปอานได และประการทเจดคอ ควรแสดงความคดเหนเกยวกบผเรยนในเชงบวกเทานน

จากความนยมเฟซบกจงมผเชยวชาญดานวชาการและครผสอนรวมกลมกนมากมายบนเฟซบก ขอยกตวอยางทนาสนใจเพอใหครผสอนไดนาไปศกษาและประยกตใชใหเหมาะกบสถานศกษาของตน ตวอยางกลมแรก คอ กลม “เฟซบกฟอรเอดดเค เตอรส (Facebook for Educators)” เปนกลมทใหคาแนะนาเกยวกบการใชเฟซบกอยางไรใหประสบความสาเรจในการเรยนการสอน ตวอยางกลมทสอง คอ กลม “คลาสรม อนสตรกชนอนเฟซบก (Classroom Instruction in Facebook)” เปนกลมของครผสอนทใชเฟซบกเปนสวนเสรมในการสอนวธการใชหองสมด ตวอยางกลมทสาม คอ กลม “ยสดเทกซบก (Used Text Book)”เปนกลมทเปดเปนพนทสาหรบซอขายหนงสอเรยนทใชแลว และตวอยางกลมทส คอ กลม “โฮมเวรกเฮลพ (Homework Help)”เปนกลมทเปดโอกาสใหผเรยนไดชวยกนหาขอมลเพอทาการบาน

เฟซบกยงเปนศนยแหงการเรยนรทกอใหเกดชมชนอนๆ เกดขนมากมาย เพอแบงปนความรทางดานวชาการและความรทวไป ตวอยางแรก คอ กลมฉนรกคณตศาสตร(I LOVE MATH!) (www.facebook.com /pages/ I-LOVE-MATH) สาหรบแบงปนความรดานคณตศาสตร โดยถงกรกฎาคม 2554 กลมฉนรกคณตศาสตร มสมาชกกวา 20,000 ราย ตวอยางทสอง คอ กลมทาอาหาร(Cooking) เวบ www.facebook.com/pages/Cooking สาหรบแบงปนความรและทกษะการทาอาหาร โดยถงกรกฎาคม 2554 กลมทาอาหารมสมาชกกวา 6,800,000 ราย ตวอยางทสาม คอ กลมฟสกส(Physics) เวบ www.facebook.com/pages/Physics สาหรบแบงปนขอมลและความรทางฟสกส โดยถงกรกฎาคม 2554 กลมฟสกสมสมาชกกวา 195,000 ราย สรปแลวอาจกลาวไดวาเฟซบกเปนแหลงรวมกลมและชมชนแหงการเรยนรท สรางและแบงปนความรใหมๆ แกกนและกน

เฟซบกมซอฟตแวรประยกตใช หรอ แอพพลเคชน หรอ“แอพส (Apps = Applications)” เพอการศกษามากมายทจะชวยอานวยความสะดวกใหแกครผสอนในการเตรยมเนอหาการสอนและแลกเปลยนประสบการณใหมๆ ตวอยางแรก คอ “ไฟลส (Files)”สาหรบอพโหลดแฟมขอมลใหกบผเรยน ตวอยางทสอง คอ“เมกอะควซ (Make a Quiz)” สาหรบสรางคาถามออนไลนเพอทดสอบความรของผเรยน ตวอยางทสามคอ“คาเลนเดอร(Calendar)”สาหรบสรางปฏทนแจงเตอนกาหนดการตางๆ ตวอยางทส คอ คอรส(Course) สาหรบ จดการเนอหาการเรยนการสอน นอกจากน ยงมแอพสทจะชวยอานวยความสะดวกในการเรยนและแบงปนเรองราวทเปนประโยชนในการเรยนรสาหรบผเรยน ตวอยางเชน “วรด (weRead)” สาหรบจดการรายชอหนงสอใหผสนใจรวมแสดงความคดเหน และ “คลาสโนตส (Class Notes)” สาหรบถายภาพในขณะทครผสอนเขยนเนอหาบนกระดาน หรอคดลอกเนอหาทเรยน แลวนาไปโพสตอเพอแบงปนผอน สาหรบผสนใจสามารถเขาอนเทอรเนตแลวคนหาขอมลแอพสของเฟซบกเพอการศกษาได

จะเหนไดวา เฟซบกเปนศนยแหงการเรยนรและเปนหวงโซการศกษาขนาดใหญททรงประสทธภาพในการเรยนรแบบไรขดจากด ซงครผสอนและผเรยนสามารถเขาถงไดจากทกท ทกเวลา ตลอดวนละ24 ชวโมง สปดาหละ 7 วน ฉะนน ผบรหารการศกษาจงควรก าหนดแนวปฏบตในการใชเฟซบกอยางเหมาะสมเพอชวยลดความเสยงดานการใชเฟซบกไปในทางทผดหรอดานการกอใหเกดความเสอมเสยชอเสยงแกสถานศกษา ยงกวานน ผบรหารการศกษาจาเปนตองพฒนานโยบายการใชเฟซบกทมอยเปนระยะๆ เพอใหเขากบสถานการณและยคสมยทเปลยนแปลงไปดวย ทมา: http://www.dmaonline.in.th/index.php?modules=article&f=view&cat_id=3&id=58

. ...4


ดวยเฟซบกถอวาเปนโซเชยลมเดยทไดรบความนยามมากทสดในขณะน ไมวาจะใคร เพศ วยใด ตางกใชงานเฟซบก จนแทบจะกลาวไดวาไมมใครไมรจกเฟสบก ดงนนในบทบาทของครผสอนกคงปฏเสธไมไดเชนกน ในการทจะนามาเฟซบกมาเปนสวนหนงของกจกรรมการเรยนการสอนในยคโซเชยลขณะน ในทนขอผเขยนขอแบงปนเรองราวเกยวกบเฟซบคทครผสอนควรร และนาไปประยกตใชในการเรยนการสอนใน 2 เรอง ประกอบดวย การสรางกลม (Facebook Group) และการสรางเพจ (Facebook FanPage) รายละเอยดดงน การสรางกลม (Facebook Group) ขนท 1 ลงมอสรางกลม

1. เปดเฟซบกไทมไลน (Facebook Timeline) คลกเมนหนาแรก 2. คลกทคาสงสรางกลม ดงรป

3. จะปรากฏดงรป ตงชอกลม ในทนคอ ClassICT’s_krujeera เลอกเพอนเขากลมอยางนอย 1 คน กาหนดความเปนสวนตว เลอกปด แลวคลกสราง

. ...5


4. จะปรากฏดงรป ใหคลกเลอกสญลกษณประจากลม (ไมเลอกกได) จากนนคลกปมตกลง

5. จะปรากฏชอกลมทเมนดานซาย และภาพประจาตวของเราและเพอนทนาเขาทสวนปกของกลมดงรป ขนท 2 รบสมาชกเขากลม หลงจากสรางกลมไดแลวการรบสมาชกเขากลมทาไดหลายวธดงน กรณพาเพอนเขากลม (ในทนหมายถงเพอนบนเฟสบก)

1. พมพชอเพอนทชองเพมบคคลในกลม จะปรากฏเพอนตามชอ จากนนคลกเลอกเพอน

2. การเพมเพอนอกใหทาแบบเดม

. ...6


กรณพาบคลทไมไดเปนเพอนเขากลม วธนเหมาะกบครผสอนทตองการใหนกเรยนเขากลมโดยไมตองรบเปนเพอน เพอใหสามารถทากจกรรมการเรยนการสอนรวมกนในกลมได ในทนขอแนะนา 2 วธ ดงน

1. เชญนกเรยนเขากลมทางอเมล วธนตองทราบอเมลนกเรยน (อาจยงยากสาหรบคร) 1.1 เปดกลมบน Facebook ในทนคอกลม ClassICT’s_Krujeera ใหคลกคาสง เชญทางอเมล

1.2 จะปรากฏกลองเชญผอนใหเขารวมกลมทางอเมล ใหปอนชออเมลนกเรยน โดยสามารถเชญนกเรยนไดหลาย ๆ คนพรอมกน ดงรป จากนนคลกปมเชญ .

. ...7


1.3 สาหรบนกเรยน (ผถกเชญทางเมล) 1) ทอเมลนกเรยนจะปรากฏอเมลเชญเขารวมกลม ดงรป ใหคลกเปดเมล

2) จะปรากฏดงรป ใหคลกปมเขารวมกลม

3) จะเขาสการขนตอนใหเปด Face นกเรยน เมอเปด Face นกเรยนแลวจะปรากฏกลม

ClassICT’s_Krujeera ทนท ใหนกเรยนคลก เขารวมกลม *** จบขนตอนในสวนนกเรยน

. ...8


1.4 สาหรบคร เมอนกเรยนขอเขากลม จะปรากฏคารองขอ ดงรป ใหคลกปม รบเขากลม หรอคลกปม กรณไมรบเขากลม 1.5 เมอครรบนกเรยนเขากลมแลว ท Facebook นกเรยนจะปรากฏชอกลม ClassICT’s_Krujeera ทเมนดงรป การเขารวมกจกรรมกลมใหคลกทชอกลมน 1.6 เมอนกเรยนคลกชอกลม กลมจะเปดออกและแสดงเนอหาในกลม ดงรป

. ...9


2. ใหนกเรยนขอเขากลมโดยคนหาชอกลม ดงน (วธนงายทสด) 2.1 พมพชอกลม ClassICT’s_Krujeera ทชองคนหา จะปรากฏกลมดงรป ใหคลกทชอกลม

2.2 กลม ClassICT’s_Krujeera จะเปดออกมา ใหคลกปม เขารวมกลม ดงรป

3. ใหนกเรยนขอเขากลมผานทางเฟซบกไทมไลนของคร ดงน (คลายวธท 2 ) 3.1 ครแชรกลม โดยเปดกลมแลวคลกปม จากนนคลกคาสง แชรกลม

. ...10


3.2 จะปรากฏดงรป ใหพมพขอความเชญนกเรยนเขากลม แลวคลกปมแชรกลม 3.3 สาหรบนกเรยน ใหคนหาเฟซบกไทมไลนคร โดยพมพชอเฟสบกคร ในทนคอ

Jeerajaree krujee Srithai จะปรากฏดงรป จากนนคลกเปดเฟสบกคร

3.4 จะปรากฏเฟซบกไทมไลนครดงรป ใหนกเรยนคลกชอกลมหรอสญลกษณประจากลม เพอเขารวมกลม 3.5 จากนนจะเขาสขนตอนและดาเนนการตามขอ 1.3 ขอ 3) และขอ 1.4-1.6 ตามลาดบ ในหนาท 6-7

. ...11


ขนท 3 การระบรายละเอยดกลม 1. คลกแทปเกยวกบ แลวคลกท เพมคาอธบาย

2. จะปรากฏดงรป ใหเพมคาอธบาย แลวคลกปมบนทก

ขนท 4 การสรางกจกรรมในกลม

1. คลกคาสงกจกรรม แลวคลกปมสรางกจกรรม

. ...12


2. จะปรากฏหนาตางกจกรรม ใหตงชอกจกรรม ลงรายละเอยด แทกสถานท เลอกวนเวลา และเลอกเพอนทจะเชญ จากนนคลกปม สราง เปนอนเรยบรอย

3. จะปรากฏดงรป ใหคลกปมเชญสมาชก

4. จะไดดงรป ใหคลกเลอกสมาชกตามตองการโดยคลกทชอง ใหมเครองหมาย จากนน คลกปมบนทก

. ...13


5. กลบไปทหนาของกลมจะปรากฏกจกรรมนดหมายดงรป ขนท 5 การโพสตรปภาพ

1. คลกแทปรปภาพ จากนนคลกปม อพโหลดรปภาพ

2. ไปทแหลงเกบภาพ คลกเลอกภาพ แลวคลกปม Open

. ...14


3. จะไดดงรป จากนนตงชออลบบภาพ ขอความอธบายภาพ และคลกปมโพสตรปภาพ

จะปรากฏภาพทโพสตทหนาเพจ ขนท 6 การอพโหลดไฟล/ลบไฟล

การอพโหลดไฟล 1. คลกแทปไฟล คลกทปม อพโหลดไฟล

2. จะปรากฏดงรป ใหพมพขอความอธบาย จากนนคลกปม Browse

. ...15


3. ไปยงแหลงเกบไฟลเอกสาร คลกเลอกไฟล แลวคลกปม Open

4. จะปรากฏชอไฟลตามทเลอก ใหคลกปมบนทก

5. จะปรากฏไฟลทอพโหลดแลวดงรป ใหคลกทชอไฟลเพอดรายละเอยด หรอคลกดาวนโหลด เพอดาวนโหลดเอกสาร

. ...16


การลบไฟลทอพโหลด 1. ไปทหนากลม โดยคลกทชอกลม

2. เลอนหาไฟลทอพโหลด จากนนคลกทปมลกศรชลง ทายโพสตไฟล แลวคลกทคาสง ลบโพสต

3. จะปรากฏจอภาพดงรป ใหคลกทปม ลบ แตถาเปลยนใจไมลบไฟลใหคลกปม ยกเลก

. ...17


ขนท 7 แกไขการตงคากลม การปรบแกไขการตงคากลมทาไดดงน

1. คลกปม แลวคลกคาสงการตงคากลม

2. จะปรากฏดงรป ทาการแกไขรายการทตองการ จากนนคลกปม บนทก

. ...18


การสรางเพจ (Facebook Fanpage) ขนท 1 ลงมอสรางเพจสวนตว

1. เปดเฟซบก ทชอง Address ใหพมพ /page ท URL แลวกด Enter

2. จะเขาสการสรางหนาใหมดงรป ใหคลกทรปแบบทตองการสราง ในทนเลอก ศลปน วง หรอบคคลสาธารณ

3. จากนนคลกเลอกหมวดหม ในทนเลอก คร

. ...19


4. จากนนตงชอเพจ คลกปม ฉนยอมรบเงอนไขหนา Facebook แลวคลกปมเรม

5. เขาสขนตอนขนตอนท 1 ใหปอนคาอธบาย คลกเลอกรายการ แลวคลกปมบนทกขอมล

6. เขาสขนตอนท 2 กาหนดรปประจาตว ใหคลกปมอพโหลดจากคอมพวเตอร

. ...20


7. ไปทแหลงเกบภาพ คลกเลอกภาพ จากนนคลกปม Open

8. จะไดรปประจาตวตามทเลอกดงรป ใหคลกปม ถดไป

9. เขาสขนตอนท 3 ใหคลกปม ขาม

. ...21


10. เขาสขนตอนท 4 ใหคลกปมขาม

11. จะปรากฏดงรป ใหคลกปมถกใจ

12. จะไดดงรป ใหคลกปมถดไป

. ...22


13. จะเขาสหนาเพจดงรป ซงเปนสวนของแผงควบคมสาหรบผดแล ใหคลกปมซอน

14. จะเขาสหนาเพจของเราดงรป ประกอบดวย ภาพประจาตว ภาพปก (ยงไมเพม) ชอเรองของเพจ และสวนแสดงเรองราว (ซงสรางใหมจะยงไมมเรองราว)

*** เปนอนเสรจขนตอนการสรางเพจ

. ...23


ขนท 2 เพมภาพหนาปก 1. ใหคลกปมเพมภาพหนาปก

2. จะปรากฏดงรป คลกปม ตกลง

3. ไปทแหลงเกบภาพ คลกเลอกภาพ แลวคลกปม Open

4. จากนนคลกลากเพอปรบตาแหนงหนาปก แลวคลกปมบนทกการเปลยนแปลง

. ...24


ขนท 3 การหาแฟน…แบบงายๆ ทายงไงนะ…? เขาจะถกใจเรา

1. กรณ…เปลยนเพอนเปนแฟน 1.1 ใหคลกเมนสรางผชม จากนนคลกปมเชญชวนเพอน

หรอทหนาเพจคลกท ดทงหมด หรอคลกเชญเพอนเปนรายคนตามชอเพอนทปรากฏ 1.2 จะปรากฏดงรปใหคลกเลอกเพอนตามตองการแลวคลกปมสง

. ...25


2. กรณอยากได…นกเรยนเปนแฟน 2.1 ใหนกเรยนคนหาแฟนเพจผานทางชองคนหา โดยพมพชอแฟนเพจ ดงรป ในทนคนหา

แฟนเพจชอ การสรางหนนงสออเลกทรอนกสดวย Desktop Author ใหคลกทชอแฟนเพจ

2.2 แฟนเพจจะถกเปดออกมาดงรป ใหคลกท ถกใจ

2.3 เพยงเทานนกเรยนกจะเปนแฟน (คลบ) เราทนท โดยทเมนเฟสบกนกเรยนจะปรากฏชอ แฟนเพจ ซงการเปดแฟนเพจเพอดเรองราว ใหคลกทชอแฟนเพจดงกลาว

. ...26


3. กรณอยากได…ชาวโลกเปนแฟน 3.1 คลกเมน สรางผชม แลวคลกปม แชรหนา

3.2 จะไดดงรป พมพขอความเชญชวน…ชาวโลก…เขารวมเปนแฟน 3.3 คลกเลอกแหลงแชร จากหนนคลกปม แชรหนา การแชรสามารถแชรไปยงแหลงตางๆ ไดตามแหลงทปรากฏ เพอการเขาถงของแฟนบนโลก

ออนไลนไดอยางหลากหลาย

. ...27


3.4 กรณแชรบนไทมไลน ทไทมไลนจะปรากฏดงรป เมอบคคลใดผานมาเหนโพสตนแลวคลกทลงคนจะเปดเพจทนท การเปนแฟนทาไดโดยคลกทปมโพสตน

3.5 จะปรากฏหนาเพจ ใหคลกถกใจ เพอรวมเปนแฟนเพจ…

. ...28


ขนท 4 การอพเดตขอมลหนา 4.1 คลกเมนแกไขเพจ แลวคลกทคาสง อพเดตขอมลหนา หรอคลกทปม อพเดตขอมลหนา บนเพจ

4.2 จะปรากฏดงรป แกไขรายการทตองการโดยคลกทรายการทตองการแกไข ทาการแกไข จากนนคลกปมบนทกการเปลยนแปลง *** การแกไขรายการใดๆ ใหปฏบตตามคาอธบายทปรากฏ

. ...29


ตวอยางการอพเดตขอมลหนา 4.2.1 การแกไขชอเพจ

1) คลกทชอเพจ

2) จะไดดงรป แกไขชอเพจเดมในชองชอ แลวคลกปม บนทกการเปลยนแปลง 4.2.2 การแกไขประเภทเพจ คลกเลอกประเภทจากชองรายการตามลาดบ ดงรป จากนนคลกบนทกการเปลยนแปลง จะไดดงรป

. ...30


4.2.3 การแกไขเรมขอมล 1) ใหคลกทรายการเรมขอมล เลอก

รายการ ในทนเลอกเปดตวเมอ กาหนดป คศ. เดอน และวน จากนนคลกปม บนทกการเปลยนแปลง

2) ทสวนทายของเพจจะปรากฏดงรป 4.2.4 การแกไขคาอธบายสน คลกทรายการคาอธบายสน แกไขขอความ แลวคลกบนทกการเปลยนแปลง จะไดดงรป

. ...31


ขนท 5 การโพสตเรองราว 5.1 การโพสตขอความ ใหพมพขอความในชองสถานะ แลวคลกปม โพสต 5.2 การโพสตรปภาพ

1) คลกทแทป รปภาพ/วดโอ คลกทปม อพโหลดรปภาพ/วดโอ เพอโพสตภาพเดยว กรณตองการโพสตหลายรปครงเดยวใหคลกท สรางอลบมรปภาพ

2) จากนนพมพขอความอธบายภาพ แลวคลกปม Browse เพอไปยงแหลงเกบภาพ

. ...32


3) ไปทแหลงเกบภาพ จากนนคลกเลอก 1 ภาพ แลวคลกปม Open

4) จะปรากฏชอไฟลภาพดงรป ใหคลกปม โพสต

5) จะปรากฏดงรป

. ...33


กรณตองการโพสตหลายภาพหรอสรางอลบมรปภาพ ใหทาดงน 1) คลกทแทป รปภาพ/วดโอ ตองการโพสตหลายรปครงเดยวใหคลกท สรางอลบมรปภาพ

2) ไปทแหลงเกบภาพ กดปม Ctrl บนแปนพมพคางไว แลวคลกเลอกภาพ เมอไดภาพครบตามตองการแลวปลอยปม Ctrl แลวคลกปม Open

3) จะเขาสจอภาพการอพโหลด ใหตงชออลบม คาอธบายอลบม ระบสถานทถายภาพ เมอการอพโหลดสมบรณ ใหคลกปมโพสตรปภาพ

. ...34


5.3 การโพสตเวบไซท/วดโอจากเวบไซทยทป 1) เมอพบเวบไซททมเรองราวตองการนามาแบงปนบนเพจของเรา ใหคดลอก URL ของเวบ

ไซทนน โดยลากเมาสคลม URL คลกขวา แลวคลกคาสง Copy ดงรป

2) การโพสตใหไปทหนาเพจของเรา ทชองสถานะพมพขอความนาดงตวอยาง จากนนคลกขวาแลวคลกคาสง Past เพอวาง URL ทคดลอกไว ดงรป

3) จะไดดงรป ใหคลกปม โพสต *** การโพสตวดโอจากเวบไซทยทปกดาเนนการในลกษณะเดยวกนน

. ...35


ขนท 6 การลบเพจ 6.1 ทเมน คลกคาสงแกไขเพจ แลวคลกคาสงการตงคา

6.2 จะปรากฏคาสงชดการตงคาทงหมด ใหคลกเลอกคาสง ลบหนาของคณ ซงเปนคาสงสดทาย

6.3 จะปรากฏดงรป คลกท ลบ

6.4 จะปรากฏดงรป ใหคลกปม Delete Page หรอถาเปลยนใจไมลบเพจ ใหคลกปม ยกเลก

. ...36


ขนท 7 การลบแฟนทง 7.1 แสดงหนาแผงควบคมสาหรบผดแล คลกท ดคนทถกใจ

7.2 จะไดดงรป คลกแถบเลอนดสมาชกตองการลบสมาชกคนใดออกใหคลกทปม X ททายสมาชกคนนน

. ...37


ขนท 8 การตงทอยหนา การตงทอยหนาจะทาไดเพจตองมแฟน 25 คนขนไป โดยสามารถตงไดเพยงครงเดยวเทานน

8.1 คลกเมนแกไขเพจ แลวคลกคาสง อพเดตขอมลหนา หรอคลกทปม อพเดตขอมลหนา บนเพจ

8.2 จะปรากฏรายการใหแกไข ใหคลกทรายการ ปอนทอยเวบ Facebook

8.3 จะปรากฏดงรป ใหคลกท ตองการสรางทอยเวบสาหรบหนานหรอไม

. ...38


8.4 จะปรากฏดงรป ใหคลกปม ดาเนนการตอดวย…

8.5 จะปรากฏดงรป ใหคลกปม ปอนชอผใชทตองการ โดยชอผใชตองประกอบดวย A-Z, a-z, 0-9 และเครองหมายจด (.) เทานน จากนนคลกปม ตรวจสอบความพรอมใชงาน

8.6 กรณชอทกาหนดมผใชแลว จะปรากฏดงรป ใหปอนใหม ถาชอทปอนใชได ในทนคอ krujeera.ebook จะปรากฏดงรป ใหคลกปมยนยน

8.7 จะปรากฏดงรป แสดงขอความแจงใหทราบวา ชอเพจเรา ใหคลกปมตกลง

. ...39


8.8 ตอจากนไปในการเขาถงเพจของเราโดยสมาชกหรอบคคลทวไป สามารถระบทอยของเพจ หรอ URL ไดโดยตรงทชอง Address ของบราวเซอร ซงในทนคอ http://www.facebook.com/krujeera.ebook ดงรป ขนท 9 การจดการสวนทายหลงจากก าหนดวนเปดตว

9.1 ไปทสวนทายของเพจ คลกทเพมรปภาพ

9.2 ปอนขอมล แลวคลกปม อพโหลดรปภาพ

. ...40


9.3 ไปทแหลงเกบภาพ คลกเลอกภาพ แลวคลกปม open

9.4 จะปรากฏดงรป สามารถคลกปมเพออพโหลดรปภาพเพมเตมได (ครงละ 1 รป) จากนนคลกปมบนทก

9.5 สวนทายเพจจะปรากฏดงรป การแกไข ใหเอาชเมาสไปทมมขวาจะปรากฏเครองหมายดงรป ใหคลกจะปรากฏเมนแกไข ใหคลกเพอเขาสการแกไข (ปรากฏตามขอ 4)

. ...41


แหลงอางอง http://www.dmaonline.in.th/index.php?modules=article&f=view&cat_id=3&id=58

สบคน 28 กรกฏาคม 2556. https://www.facebook.com/krujeera. สบคน 26-31 กรกฏาคม 2556. https://www.facebook.com/groups/krujeera/?bookmark_t=group. สบคน 26-31 กรกฏาคม

2556. https://www.facebook.com/pages/การสรางหนงสออเลกทรอนกสดวย-Desktop-Author/

404206066366325?bookmark_t=page. สบคน 31 กรกฏาคม 2556. https://www.facebook.com/padcharida.tamsud?fref=ts. สบคน 29 กรกฏาคม 2556 https://www.facebook.com/groups/socialmedia33/?bookmark_t=group. สบคน 30 กรกฏาคม 2556ใ ขอขอบคณ เจาของเวบไซทตางๆ เจาของรปภาพทกๆ ทานทปรากฏในเอกสารเลมน เปนอยางสง หากพบขอบกพรองทานสามารถใหขอเสนอแนะมาไดท ครจรา ศรไทย อเมล [email protected]

Thanks!