Википедия для языкового обучения

руководство для преподавателей

Avatar Languages Мы языковая онлайн-школа, предлагающая индивидуальные занятия по английскому, испанскому и другим языкам. дополнительная информация о нашем инновационном обучении в www.avatarlanguages.com

Page 1/2

Как использовать Википедию и Викитревел для языковых занятий

Википедия - это популярный источник, ставший одним из основных для первоначального поиска информации. Кроме того, ее интерактивная основа позволяет изучающим иностранный язык играть активную роль, учавствовать в онлайн голосовании и фокусироваться на аккуратном правописании своих письменных работ.

Что это? И как обычно это используется?

Википедия и Викитревел - это вики-вебсайты, которые представляют собой коллективно написанную книгу. Они позволяют любому пользователю, прочесть, написать или редактировать содержание этого вебсайта в соответствии с основными принципами и представить на рассмотрение для "экспертной оценки". Википедия - это энциклопедия, а Викитревел - это онлайн- руководство - гид по всему миру. Эти вики-сайты используют "краудсорсинг", посредством чего многие люди могут добавить свои собственные познания, чтобы придать более законченную форму статье; качество добивается посредством умения редактировать работы других. Основное большинство пользователей просто читают содержимое. Хотя, некоторые сделают небольшие поправки применительно к содержанию,

обнаружив неточности или недостаток каких-либо деталей. И лишь незначительное количество пользователей сделают больший вклад - возможно даже, написание самых полных статей. Почему это должно заинтересовать?

Вики открывают студентам некоторые знания 21 века и поднимают вопрос о том, где эти знания могли бы быть коллективно использованы.

• Знакомство: Википедия стала повседневным словом и многие студенты признают концепцию ресурса, который может редактироваться и обновляться всеми.

• Значимость и ниши: Википедия очень важный ресурс, потому как включает огромный ряд тематик. Значимость Викитревел объясняется тем, что последний охватывает весь мир и поэтому включает такие места, которые знает каждый студент. Оба ресурса могут бесконечно расширяться, поэтому всегда есть пространство для пополнения.

• Полномочия: Принимающие участие в пополнении ресурсов убеждены, что их познания имеют большое значение и то, что они часть большого сообщества. Студенты, изучающие языки, уверены, что их языковых навыков, на самом деле, достаточно, чтобы внести вклад в мир.

• Управление базами знаний: редактирование Википедии позволяет студентам почувствовать, как совместно создается информация, почему управление базами знаний - это непрерывный процесс (в отличие от продукта, предпочитающего быть опубликованным в печатном издании) и почему необъективность содержания представляет сложность и часто меняется.

• Простота: Вики очень просты в использовани. Пройти регистрацию, выбрать редактирование и добавить/ изменить текст или иллюстрацию.

Как мы можем применять это в языковом обучении?

Википедия и простые проекты, созданные на основе вики, дают возможность студентам высказать свое мнение по поводу их знаний в какой либо специфической области. Качество редакций должно повышаться, для того чтобы быть и полезным для студента и принятым вики-сообществом; редактирование общественных вики помогает студентам уделять больше внимание грамотному написанию и качеству работ.

I. Чтение Википедии: Википедия – это огромный информационный ресурс. Спорные темы обсуждаются за пределами страницы, что говорит о существование дебатов и разногласий среди

Википедия для языкового обучения

руководство для преподавателей

Avatar Languages Мы языковая онлайн-школа, предлагающая индивидуальные занятия по английскому, испанскому и другим языкам. дополнительная информация о нашем инновационном обучении в www.avatarlanguages.com

Page 2/2

участников. Обсуждения очевидны, когда нет записей собраний редакционной коллегии энциклопедии «Британника»; это позволяет студентам понять, как принять редакционные решения и, возможно, насколько отличаются традиционные публикации от вики-проектов.

II. Редактирование во время чтения: во время чтения вики-проектов студенты могут исправлять ошибки или вносить дополнения. Таким студентам напоминают, что информационный поток должен быть постоянно в одном направлении. Студенты уровня «advanced» могут заметить грамматические ошибки, которые нужно исправить. Дискуссии могут проводиться на предмет надежности и объективности источников, основывающихся на вики- информации.

III. Написание статей для википедии: студенты и преподаватели могут найти пробелы в Википедии, которые, возможно, захотят заполнить. Это может быть очень важная тема или наоборот что-то очень специфичное или из области высоких технологий. Студенты могут исследовать предмет, используя другие ресурсы или даже саму Википедию (возможно содержание на другом языке) и затем дополнить параграфы или целые статьи. Хотя многие темы достаточно хорошо изложены в Википедии, существует много других, в которых все еще отсутствует содержание, и поэтому есть возможность их пополнить. Версия «Простой Английский» в Википедии имеет гораздо больше возможностей и язык более доступный для студентов. Викитревел предлагает похожие возможности и студенты возможно смогут легко пополнять информацию об их местном окружении. Такой проект требует, чтобы студенты подумали над тем, что понадобилось бы путешественнику и чем, возможно, это отличается от их перспектив родного города.

Педагогика для Википедии

• Догма: работа в группе всегда вовлекает в дискуссию, которая в свою очередь открывает возможности для обучения методом Догма. Существуют косвенные вопросы по поводу объективности, развитию, значению и значимости, что дает возможность создавать «Догма» обсуждения, в ходе которых будут выявляться языковые навыки.

• Обучение, построенное на определенных задачах: чтение и редактирование Википедии – это четкая задача, заключенная сама в себе. Дальнейшие задачи могут ставиться в процессе исследования посредством нахождения фактов в сети или опроса экспертов.

Практические стороны

Добровольцы-администраторы имеют возможность удалять и восстанавливать несоответствующее содержание, хотя обычно после публичного обсуждения достоинств содержания статьи. Некоторые страницы более пристально контролируются, если их содержание спорное или требует более деликатного отношения. Границы допустимого содержания ограничиваются требованием проекта – быть энциклопедией; несоответствующие статьи могут быть предложены подобным проектам, таким как Викибукс, Викиньюз и Виктионари. Все эти проекты имеют требования к редактированию , поясняющие предпочтительный формат и ограничения по содержанию. Викитревел - это онлайн – экскурсовод, который по своей сути очень похож на Википедию. Любой может осуществлять редактирование, в то время как, добровольцы-администраторы выполняют определенные функции. Это проект имеет нормы редактирования, поясняющие предпочтительный формат и ограничения по содержанию. Проект World 66 очень схож с Викитревел. Студент может поделиться своей работой со всем миром, но его работа так же может быть отредактирована или удалена любым. Студент может сохранять опубликованную запись, разместив ее отдельно онлайн (возможно используя Scribd). Дополнительная информация

• Avatar Languages блог об использовании Википедии в языковом обучении.

• Avatar Languages блог об использовании Викитревел в языковом обучении.

• Статья Куртиса МакДоналда о Проекте Википедия для языкового обучения. Посетите http://www.avatarlanguages.com/ru/teaching/wikipedia.php для версии с мультимедиа и ссылками.