131004 Presentación de Club de internet 2013 2014

CLUB DE INTERNET 2013_14

Presentación:

Roberto García Arribas

Biblioteca pública de Zamora03/10/2013

Biblioteca Pública del Estado de Zamora

Introducción: Internautas:

2.500 millones de personas, el 38,8% Idiomas:

Inglés: 565 millones de internautas, 26,8€ Chino: 24,2% Castellano: 165 millones, 7,8%

Europa y España: El 58% de los europeos entre 16 y 74 años utiliza

Internet regularmente frente al 51% de España. Los usos más frecuentes:

Correo electrónico, 64% Búsqueda información de bienes y servicios, 61%

Periódicos on line, 53% Redes sociales, 43%

Se accede a través del teléfono móvil en el 56,6% de los hogares

Fuente: Informe Anual "La Sociedad en red 2012" (Edición 2013), Observatorio nacional de las telecomunicaciones y la la SI

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Introducción II:

El factor más importante de exclusión o inclusión social, además del idioma, del género, de lo urbano o rural, de los discapacitados, etc., son las habilidades para utilizar ordenadores e Internet, entendidas éstas como apoyo a las necesidades y deseos personales de información y conocimiento, tanto para expectativas profesionales como lúdicas como para la gestión de sus derechos y obligaciones ciudadanas.

Causas de la desconexión:1) Falta de conocimiento de las posibilidades2) Falta de destrezas y habilidades3) Falta de recursos para la conexión

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Destinatarios:

Grupos a atender no conectados: Personas que no han desarrollado sus capacidades digitales:

Jubilados: Parados Amas de casa Etc.

Los integrantes del club deberán conocer herramientas básicas de Internet cuales son:

Navegadores Correo electrónico Redes sociales, etc.

La actividad nació de las sugerencias de los participantes de los cursos que imparte la biblioteca llamados “PARA SABER BUSCAR INFORMACIÓN”

Notaban que después del curso perdían la motivación para utilizar Internet porque no tenían quién les solventara dudas, les motivara a continuar, etc.

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Objetivos generales:

La biblioteca, como centro de acceso a la información, debe fomentar y estimular la formación de sus usuarios, más sobre nuevas tecnologías.

Sin el uso de éstas difícilmente se concibe hoy un desarrollo personal, social y profesional pleno.

Pretendemos la inclusión digital, o formar en conocimientos, habilidades y actitudes básicas para un aprendizaje a lo largo de la vida mediante las nuevas tecnologías.

Supondrá un esfuerzo de innovación individual para adaptarnos a las nuevas realidades y la satisfacción de hacerlo en grupo.

Partimos con ventaja porque hay usuarios con motivación por aprender.

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Objetivos específicos:

Ahondar en el uso de las nuevas tecnologías

Buscar capacitación práctica para el uso de las categorías de recursos de Internet:

Información Conocimiento Comunicación Ocio Gestiones

Promocionar la lectura de recursos de Internet.

Procurar el aprendizaje individual y colectivo.

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Descripción de la actividad: Actividad periódica –continuará siendo mensual- que

supondrá buscar en casa en Internet recursos de los temas elegidos y la lectura, visionado o audición de un archivo relativo al tema a buscar.

Los recursos seleccionados lo serán según unos criterios que atenderán a diferentes criterios –según plantilla: ¿Para qué sirven? La autoría La posibilidad de comunicarnos Contenidos rigurosos y actualizados La posibilidad de buscar La utilización de recursos multimedia e interactivos Facilidad de utilización Enlaces interesantes que nos presentan Etc.

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Descripción de la actividad II:

Los recursos seleccionados bajo aquellos criterios se pondrán en el blog del Club de Internet, en el grupo de Facebook, en Google Drive, en Netvibes, Youtube, Google+, Flickr, etc.

En la sesión posterior al trabajo realizado: 1) Se valorarán los recursos presentados 2) Se establecerá el tema del siguiente mes. 3) Se comentará la actualidad tecnológica 4) Trataremos algún documento en Internet,

en libros o revistas que nos presente alguna faceta interesante de Internet.

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Metodología:

Es una actividad exigente No es un curso al uso –no tendrán docencia-, sino un grupo

de personas que quieren aprender juntas sobre la práctica en Internet.

Periodicidad: 1 vez al mes presencialmente en la biblioteca La duración de la actividad es de un curso escolar Intentaremos utilizar los medios de la biblioteca para

tener reuniones entre los miembros del club. Lectura: de textos electrónicos y lotes de libros Búsqueda y valoración de recursos fuera de las sesiones Publicación de contenidos y comunicación en el blog,

Facebook, Google Drive, Google+ Netvibes, Youtube, Flickr, etc.:

Debate Resolución de cuestiones técnicas mediante foros, las

páginas de las empresas editoras, blogs, vídeos, etc. El nivel de profundidad lo marca cada usuario

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Mejoras:

Mayor autonomía del grupo Mayor conectividad en la resolución de

cuestiones, quizás mediante un chat. Un profesional que nos diga algo sobre las

imágenes y vídeos Hacer actividades paralelas a las sesiones como:

Visita al periódico La Opinión Visita a una exposición en el museo provincial

o etnográfico. Grabación de esas actividades para

posteriormente editar un vídeo colectivo. Lectura y debate de documentos digitales. Seguro que tiene que haber algo que se puede

mejorar.

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Medios: PRESENTES:

Ordenadores de sobremesa Conexión ADSL por cable Conexión WIFI Impresora Proyector Pantalla Pizarra digital

PENDIENTES: Cámaras web Escáner Tablets Smartphone Notebook

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Calendario y duración: Es una actividad sin caducidad predeterminada Horario: De 12 a 13:30 horas Calendario: el primer jueves posible de cada mes

2013 Octubre: 3 2013 Noviembre: 7 2013 Diciembre: 5 2014 Enero: 9 2014 Febrero:6 2014 Marzo: 6 2014 Abril: 3 2014 Mayo: 8

Lugar: Sala Polivalente de la biblioteca

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Temas a tratar: 1) Continuar con la creación y edición de vídeos, con nuevos

programas, Movie Maker, Picasa, etc. http://nimbb.com/

2) Continuar con la búsqueda de información, en buscadores más específicos, buscadores que ofrecen la información visualmente, etc. Por ejemplo con:

http://managedq.com/ 3) Continuar con la educación en línea, con cursos abiertos y

gratuitos, con webs para aprender cosas mediante vídeos, manuales, etc. Por ejemplo con:

http://www.educatina.com/ 4) La edición de nuestra propia revista, por ejemplo con

herramientas como: http://www.scoop.it/

5) La edición de un libro electrónico, por ejemplo con: http://pressbooks.com/

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Temas a tratar: 6) La creación de mapas mentales, por ejemplo con:

http://www.mindmeister.com/es 7) La creación de una Wiki, por ejemplo con:

http://www.wikispaces.com/ 8) Por supuesto, páginas web que nos sorprendan, emocionen,

enseñen, etc., por ejemplo: http://librodevida.es/

9) Y, también, las noticias de actualidad. Por ejemplo con: http://www.cordoba.abc.es/tecnologia/redes/20130314/abci-

google-reader-social-201303141421.html?utm_source=abc.es&utm_medium=modulo-sugerido&utm_content=noticia-AB&utm_campaign=outbrain%3Dobinsite

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Consideraciones generales: 1) Asistencia: necesidad de regularidad 2) Trabajo en casa: necesidad de cumplir con las tareas 3) Participación en:

Blog Grupo de Facebook Correos Etc.

4) Participación en las clases 5) Colaboración con el grupo:

Consultas Dudas Contando lo que hemos descubierto

6) Asistencia con portátiles 7) Continuación de periodicidad mensual 8) Resolución de consultas: ninguno somos informáticos, ni profesores, pero

sí un grupo con ganas de aprender 9) Carencias : v.gr. Videoconferencias, conferencias, etc. 10) Seguiremos la dirección que establezcamos.

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Blog del Club de Internet:

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Facebook:

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Google Drive:

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Flickr:

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Netvibes:

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