短い

喜劇を作ってみよう !

国際交流基金 日本語専門家

黒田朋斎

作った喜劇を演じてみよう

喜劇作りをふり返ろう

はじめに

自己紹介をしよう

まんじゅうこわいクイズ

小噺こばなしを演じてみよう

今日のワークショップの流れ

2

シナリオを作ろう 喜劇作り

まとめ

今日の活動の流れとその目的と効果を考えよう

セミナーの目的とこれからベトナムの教育が進む方向をふり返ろう

今日のワークショップの流れ

3

作った喜劇を演じてみよう

喜劇作りをふり返ろう

はじめに

自己紹介をしよう

まんじゅうこわいクイズ

小噺こばなしを演じてみよう

今日のワークショップの流れ

4

シナリオを作ろう 喜劇作り

まず、自己紹介をします。

5

私が好きなもの/こと

3つ

6

7

旅行

8

ねこ 旅行

9

ねこ 写真 旅行

10

ねこ 写真 旅行 ＋ ＋

いちばん幸せなこと

11

みなさんも 自己紹介をしましょう。

12

少しうそが入った自分を 演じてみましょう。

13

14

Photo by Rool Paap via flickr

15

新しい友だちを作るためにパーティーに来ました。

自己紹介

趣味が近い人と

友だちになりたいです。

16

自己紹介をして

友だちを作りましょう!

自己紹介

18

自己紹介

数字＝趣味

19

数字が大きい

自己紹介

数字が小さい

動く趣味

動かない趣味

20

1. 自分と近い趣味の人を探してください。

2. 見つけたら、ペアになって座ってください。

自己紹介

数字は見せないで!!

21

どうして演劇?

22

どうして演劇?

コミュニケーションの

シミュレーション

23

どうして演劇?

コミュニケーションの

シミュレーション

コンテクストの中で

日本語が使える

24

どうして演劇?

フィクション f ic t ionの力

コミュニケーションの

シミュレーション

コンテクストの中で

日本語が使える

25

どうして演劇?

フィクション f ic t ionの力

コミュニケーションの

シミュレーション

コンテクストの中で

日本語が使える

26

どうして演劇?

コミュニケーションが

上手になる方法は

27

どうして演劇?

コミュニケーションが

上手になる方法は

コミュニケーションを

体験することである。

28

どうして演劇?

コミュニケーションの

シミュレーション

29

どうして演劇?

何度でも体験できる

さまざまな立場が 体験できる

コミュニケーションの

シミュレーション

30

どうして演劇?

フィクション f ic t ionの力

コミュニケーションの

シミュレーション

コンテクストの中で

日本語が使える

31

どうして演劇?

意味のあるやりとり

自然な発音

自然なイントネーション

語彙や表現をコンテクストの中で学べる

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どうして演劇?

身ぶり

表情

間

話し手同士の距離

非言語的要素が

自然な形でで学べる

コンテクストの中で

日本語が使える

33

どうして演劇?

フィクション f ic t ionの力

コミュニケーションの

シミュレーション

34

どうして演劇?

フィクション f ic t ionの力

失敗しても傷つかない

発想が自由になる

作った喜劇を演じてみよう

喜劇作りをふり返ろう

はじめに

自己紹介をしよう

まんじゅうこわいクイズ

小噺こばなしを演じてみよう

今日のワークショップの流れ

35

シナリオを作ろう 喜劇作り

まんじゅう こわい

36

まんじゅうこわいクイズ

まんじゅう

37

まんじゅうこわいクイズ

38

まんじゅうこわいクイズ

こわいですか??

39

まんじゅうこわいクイズ

登場人物とうじょうじんぶつ

5人の若い男の人

八郎はちろう

角次かくじ

熊吉くまきち

源太げんた

善助ぜんすけ 40

41

???が こわい

まんじゅうこわいクイズ

42

???が こわい

まんじゅうこわいクイズ

1. 熱いお茶

43

???が こわい

まんじゅうこわいクイズ

1. 熱いお茶

2. おいしいお酒

44

???が こわい

まんじゅうこわいクイズ

1. 熱いお茶

2. おいしいお酒

3. あまいチェー

45

???が こわい

まんじゅうこわいクイズ

1. 熱いお茶

2. おいしいお酒

3. あまいチェー

46

まんじゅうこわいクイズ

最後の部分を

全員で声を出して

読んでみましょう

作った喜劇を演じてみよう

喜劇作りをふり返ろう

はじめに

自己紹介をしよう

まんじゅうこわいクイズ

小噺こばなしを演じてみよう

今日のワークショップの流れ

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シナリオを作ろう 喜劇作り

48

小噺を演じてみよう

小噺を読みましょう

おもしろかった話を

1つ選びましょう

選んだ話を

演じてみましょう

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小噺を演じてみよう

日本の笑い話の特徴

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小噺を演じてみよう

日本の笑い話の特徴

オチ

作った喜劇を演じてみよう

喜劇作りをふり返ろう

はじめに

自己紹介をしよう

まんじゅうこわいクイズ

小噺こばなしを演じてみよう

今日のワークショップの流れ

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シナリオを作ろう 喜劇作り

52

喜劇作り

4人のグループ

53

ベトナム人と日本人

喜劇作り

54

全員の登場場面が必ずある。

オチを必ず作る。

3分ぐらい。

たくさん笑える劇を作る。

喜劇作り

55

シナリオを作る

練習をする

発表

喜劇作り

30分

作った喜劇を演じてみよう

喜劇作りをふり返ろう

はじめに

自己紹介をしよう

まんじゅうこわいクイズ

小噺こばなしを演じてみよう

今日のワークショップの流れ

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シナリオを作ろう 喜劇作り

57

作った喜劇を演じてみよう

仕上げをしましょう!

10分

58

上演時間です。

観客の方は見た後に

劇団にコメントを

お願いします。

作った喜劇を演じてみよう

喜劇作りをふり返ろう

はじめに

自己紹介をしよう

まんじゅうこわいクイズ

小噺こばなしを演じてみよう

今日のワークショップの流れ

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シナリオを作ろう 喜劇作り

60

喜劇作りをふり返ろう

参加者の視点から

振り返りシートを書く

【個人】

グループで話し合う

まとめ

今日の活動の流れとその目的と効果を考えよう

セミナーの目的とこれからベトナムの教育が進む方向をふり返ろう

今日のワークショップの流れ

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ワークショップの振り返り

教師の視点から

振り返りシートを書く

【グループ】

全体で共有

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まとめ

今日の活動の流れとその目的と効果を考えよう

セミナーの目的とこれからベトナムの教育が進む方向をふり返ろう

今日のワークショップの流れ

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ワークショップの振り返り

栗原先生、お願いします。

参考文献

• 野呂博子・平田オリザ・川口義一・橋本慎吾(2012)『ドラマチック日本語コミュニケーション』ココ出版.

• 平田オリザ・蓮行(2013)『コミュニケーション力を引き出す』PHP研究所.

• 平田オリザ(2012)『わかりあえないことから―コミュニケーション力とは何か』講談社.

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写真使用 flickr

https://www.flickr.com/ (2017年1月7日)

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参考文献