UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR. INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL EL MÁCARO.

SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIACOORDINACIÓN INSTITUCIONAL DE SERVICIO COMUNITARIO

CENTRO DE ATENCION SAN FERNANDO DE APURE

Declaración Mundial sobre Declaración Mundial sobre LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SIGLO XXILA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL SIGLO XXI

UNESCO,UNESCO, París, 1998 París, 1998

El Servicio Comunitario en diferentes Países:

México (1910): “Servicio Estudiantil Universitario”: 400 horas.

Costa Rica: (1975): “Trabajo Comunal Universitario”(Seis meses)

Brasil: Asistencia a comunidades periféricas. (Seis meses)

Uruguay: (2002): “Centro Latinoamericano de aprendizaje y Servicio Solidario”( seis meses)

Colombia: “Opción Colombia”. (Seis meses)

Venezuela (2005): Servicio Comunitario- 120 horas

La Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL)

Misión :

Es una Universidad para pensar, conocer y hacer la educación; un centro de aprendizaje permanente, con visión prospectiva y pensamiento crítico, que asume su responsabilidad intelectual de manera autónoma con rigor científico y un espacio abierto a la comunidad para la búsqueda de soluciones y respuestas a sus necesidades y posibilidades.

Visión : 

"Ser el alma mater de los educadores venezolanos, el punto de referencia por excelencia en materia de desarrollo profesional docente y la generadora de espacios y saberes para el debate educativo con miras a una ética social centrada en el respeto a la dignidad humana, a la cultura ecológica y a la cultura de la paz."

La UPEL es el ente garante, informativo, facilitador y responsable académico, funcional organizativo y administrativo que asegura al estudiante la prestación del servicio comunitario, a través de actividades con y para la comunidad que les permite compartir y establecer acciones conjuntas y satisfacer necesidades mutuas que contribuyan al desarrollo integral de la sociedad venezolana (UPEL 2007).

En este sentido, el curso de inducción apunta a la constitución de marcos de referencia conceptual que resalten y distingan aspectos claves de la dimensión social, en su compleja relación con otros factores que configuran la realidad Nacional.

De allí que el servicio comunitario representa una fuente invaluable de aprendizaje de la realidad, que ayudan a consolidar la formación integral de los estudiantes , al dotarlos con vivencias que los capaciten a la toma de decisiones, la creación, la reflexión y el fortalecimiento de sus valores sociales y humanos.

El curso de inducción del Instituto Pedagógico Rural El Mácaro se diseñó en tres (3) áreas:

CONTEXTUALIZACIÓN SOCIOCOMUNITARIA

CONTEXTUALIZACIÓN LEGAL

CONTEXTUALIZACIÓN METODOLÓGICA

Definición

El Servicio Comunitario es la actividad social que los estudiantes del Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro”deben desarrollar, bajo la supervisión docente, en estrecha relación con las comunidades, a los fines de contribuir a la solución de problemáticas concretas aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica.

FinalidadEl Servicio Comunitario es una actividad estrictamente formativa-académica, de internalización de valores que permitirá potenciar el compromiso que tiene el Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro” de integrarse con el entorno social, por lo que no podrá usarse para efectuar actividades de proselitismo político partidista o de cualquier otra índole distinta a las prevista en la Ley y el presente Reglamento. Tampoco debe utilizarse con fines punitivos.

Ámbito de aplicación

El ámbito de aplicación de la práctica del Servicio Comunitario del estudiante del Pedagógico Rural “El Mácaro” estará orientado a los sectores sociales más desfavorecidos a nivel local, regional de los municipios y estados del área de influencia donde exista la Sede o Extensión de la Institución, sin menoscabo de ampliarla a cualquier otra comunidad urbana, suburbana o rural del país.

Obligatoriedad

El Servicio Comunitario del Estudiante del Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro” es requisito indispensable y obligatorio para la obtención del Título Título profesional profesional universitario universitario correspondiente, y no sustituye las prácticas y no sustituyen las fases incluidas en los planes de estudio de las especialidades.

La prestación del Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior debe cumplirse una sola vez, por lo tanto los estudiantes con título de pregrado universitario no deben volver a realizarlo, entendiendo que el servicio ya fue prestado durante el curso de la primera carrera

El Servicio Comunitario tendrá

una duración mínima de ciento ciento

veinte (120) horasveinte (120) horas académicas,

las cuales debe cumplirse, en

forma continua, en un lapso no

menor de tres (03) meses(03) meses, ni

mayor a cinco (05) meses(05) meses.

Para iniciar el Servicio Comunitario, el estudiante debe haber cumplido, al menos, con el cincuenta por ciento (50%) del total de las unidades crédito de la carrera y haber cursado y aprobado el Taller Preparatorio.

De conformidad con lo establecido

en la Ley del Servicio Comunitario

del Estudiante de Educación

Superior, las actividades que se

desarrollen durante la prestación

del Servicio Comunitario deberán

estar vinculadas en todos los

casos, con el plan de estudios de

la carrera correspondiente y ser

acordes con el perfil profesional

del estudiante.

El Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro” acreditará las siguientes actividades como propias del Servicio Comunitario:  

1. Actividades que promuevan el desarrollo de comunidades desfavorecidas y contribuyan a la satisfacción de necesidades como: Ecología y Medio Ambiente, Educación, Comunicación e Información, Cultura y Recreación, Deportes, Capacitación Técnica, Fortalecimiento Institucional, Organizacional y Capacitación Docente.

2. Actividades de asistencia y apoyo a proyectos orientados a mejorar la calidad de vida de las personas así como al desarrollo humano y comunitario, cuyos objetivos sean congruentes con la Visión, Misión, Principios, Objetivos y Reglamento del Instituto Pedagógico Rural “El Mácaro”

ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO COMUNITARIOCOMUNITARIO

Adscrita a Subdirección de:

Docencia

Extensión

Investigación y postgrado

Proceso de ejecución y certificación Proceso de ejecución y certificación de la actividad por parte del estudiantede la actividad por parte del estudiante

Programa de Programa de induccióninducción

Programa de Programa de PrácticaPráctica

ComunitariaComunitaria

Proceso de ejecución del ServicioProceso de ejecución del ServicioComunitarioComunitario

El estudiante Inscribe el SCEl estudiante realiza la

inducciónAsignación del Tutor o TutoraVisita a la Comunidad y

presentación al Consejo ComunalDiagnóstico, Planificación,

Ejecución y Evaluación del Proyecto ComunitarioFeria de Servicio

Comunitario

Funciones del Asesor o Tutor AcadémicoFunciones del Asesor o Tutor Académico

Asistir al estudiantado en el programa de SC

Establecer, conjuntamente con la institución receptora del servicio y la instancia académica correspondiente, los detalles del plan de trabajo

Informar por escrito al Coordinador del Proyecto, cuando le sea requerido o al finalizar el trabajo de cada grupo de prestadores de servicio, sobre los programas y proyectos que realizan los estudiantes bajo su responsabilidadLlevar un registro sistematizado de cada estudianteRevisar y firmar el informe final presentado por el estudiante

Funciones del Prestador de ServicioFunciones del Prestador de Servicio

Realizar el Servicio Comunitario, que es su responsabilidad, como requisito para la obtención del Titulo de Profesor

Ser responsable en realizar las Veinte (20) horas de la inducción y las Ciento Veinte (120) de Ejecución del Servicio Comunitario

CARACTERISTICAS DEL S.CCARACTERISTICAS DEL S.C1. Es Interdisciplinario2. Genera responsabilidad3. Es planificado4. Es académico5. Es Obligatorio6. Fomenta la Solidaridad7. Debe tener pertinencia social8. Es continuo para la Universidad y temporal para el estudiante9. Se basa en la vinculación de personas, grupos e instituciones10. La experiencia se fundamenta en el Aprendizaje - Servicio.

Marco Legal del Servicio ComunitarioDeclaración Universal de los Derechos Humanosartículo 29.1 indica que: “Toda persona tiene deberes respecto a la comunidad, pues sólo ella puede desarrollar libre y permanentemente su personalidad”.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)Art. 135“… Quienes aspiren al ejercicio de cualquier profesión, tienen el deber de prestar servicio a la comunidad durante el tiempo, lugar y condiciones que determine la ley.

Marco Legal del Servicio ComunitarioLEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR (2005)

Artículo 4. A los efectos de esta Ley, se entiende por Servicio Comunitario, la actividad que deben desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en esta Ley.

Marco Legal del Servicio ComunitarioLEY ORGANICA DE LAS COMUNASLEY ORGANICA DE LAS COMUNAS

Artículo 6.La Comuna tiene como propósito fundamental la edificación del estado comunal, mediante la promoción, impulso y desarrollo de la participación protagónica y corresponsable de los ciudadanos y ciudadanas en la gestión de las políticas públicas, en la conformación y ejercicio del autogobierno por parte delas comunidades organizadas, a través de la planificación del desarrollo social y económico, la formulación de proyectos, la elaboración y ejecución presupuestaria, la administración y gestión de las competencias y servicios que conforme al proceso de descentralización, le sean transferidos, así como la construcción de un sistema de producción, distribución, intercambio yconsumo de propiedad social, y la disposición de medios alternativos de justicia para la convivencia y la paz comunal, como tránsito hacia la sociedad socialista, democrática, de equidad y justicia social.

Marco Legal del Servicio ComunitarioLEY DE LOS CONSEJOS COMUNALES:LEY DE LOS CONSEJOS COMUNALES:

Art. 2Art. 2, dice que los Consejos Comunales como marco constitucional de la democracia, ayuda a la integración de las comunidades, grupos sociales, entre otros; la organización de ejercer toda gestión, ya sea políticas públicas y proyectos orientados a todas aquellas aspiraciones y más que todo las necesidades que hayan en las comunidades, de esa manera ayudar con la construcción social de equidad y justicia.El Art. 3El Art. 3, son todos aquellos principios por los que debemos regirnos al momento de realizar el servicio comunitario como son: Corresponsabilidad, cooperación, transparencia, control social, justicia, equidad, igualdad, solidaridad, entre otros.

Marco Legal del Servicio ComunitarioLEYES AUXILIARES QUE APOYAN EL SERVICIO LEYES AUXILIARES QUE APOYAN EL SERVICIO COMUNITARIOCOMUNITARIO

Ley orgánica del poder Público Municipal.

Ley de los Consejos Locales de Planificación de

Políticas Públicas.

Ley del Fondo Intergubernamental para la

Descentralización.

Ley de Asignaciones Económicas Especiales.

Ley para el Fomento y Desarrollo de la Economía

Popular.

Marco Legal del Servicio Comunitario

ARTÍCULO 18. DE LA EVALUACIÓN DEL PROYECTOLa coordinación del programa de servicio comunitario podrá utilizar cualquiera de las siguientes tres (3) condiciones para la evaluación de los proyectos presentados por los estudiantes:Aprobado. Cuando se considere su pertinencia en el área y cumpla con los criterios de forma establecidos

Aprobado con modificaciones. Cuando se considere pertinente en cuanto a su contenido, pero no cumple con la totalidad de los criterios de forma establecidos en el Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales de la UPEL.No Aprobado. Cuando se considere que los objetivos del proyecto no son pertinentes con las finalidades y características del servicio comunitario establecidas en el presente reglamento.

ARTÍCULO 29. APROBACIÓN DEL INFORME FINALEl servicio comunitario se considerará aprobado una vez que el docente responsable de la administración del proyecto de servicio comunitario emita el acta de calificaciones, considerando las evaluaciones de los productos e informes presentados por los estudiantes en consideración al proyecto. La calificación definitiva se producirá en términos de “APROBADO” o “NO APROBADO”. ARTÍCULO 30. DE LA CERTIFICACIÓN DEL SERVICIOCumplida satisfactoriamente por el estudiante la prestación del servicio comunitario, el docente consignará los recaudos y los registros de evaluación respectivos a la Unidad de Control de Estudios correspondiente, a fin de registrar en el récord académico de cada estudiante los resultados, especificando las ciento veinte horas cumplidas de servicio comunitario. Una vez culminado el registro, la Unidad de Control de Estudios procederá a emitir la certificación del cumplimiento del servicio comunitario a cada estudiante.

“Todos podemos ser parte del movimiento sustentable, el primer requisito: Una nueva mentalidad, luego una sensibilidad especial y siempre tener la disposición de transmitir una actitud positiva”