Upload
veska-petrova
View
1.595
Download
6
Embed Size (px)
Citation preview
Мама и татко все казват, че за да сме здрави не е достатъчно само да се храним здравословно, да се грижим за хигиената си и да спортуваме. Според тях важно условие за здравето на хората е и спазването на определен дневен режим.
Правилното редуване на труд, почивка,
хранене, учене и сън в определени часове
се нарича ДНЕВЕН РЕЖИМ.
Всеки трябва да си изработи личен режим, съобразен със своя индивидуален начин на живот.
Дневният режим включва определени поведения, които са различни за отделните хора. Зависи от много неща. Например: възраст /малко дете, ученик, възрастен човек/; професия; здравословно състояние; време на заетост /детска градина, училище,
работа…/; правилното отношение към здравословния начин
на живот и много други.
сутрин
денвечер
Важно условие при изработването на дневния
режим е да има ритмичност в дейностите. Само така ще успеем да
предотвратим умората от деня и да си осигурим
добро здраве.
Ритмичността в дейностите включва:
Редуване на труд /учене/ с почивка.
Храненето да става по едно и също време всеки ден. Децата трябва да се хранят 5 пъти.
Да предвидим достатъчно време за сън /най-малко 10 часа в денонощието/.
Разгледайте внимателно илюстрацията.На нея е представен целият дневен режим на
първокласника по часове. Разкажете как първокласника организира деня си.
В колко часа първокласникът става от сън?
6
В колко часа първокласникът си ляга за сън?
98
Колко часа трябва да си спи? _______9 – 10 ч.
Какво прави първокласникът винаги след ставане от сън, преди хранене, след игра и преди лягане за сън?
__________________________________
Спазва лична хигиена.
Колко пъти на ден трябва да се храни първокласникът?
87
____ пъти:___________________________________________________________________________
5закусва сутринзакусва преди обед
10
обядва
12 1
следобедна закуска
4
вечеря /6:30 – 7:00/
Какво е много полезно да прави първокласникът веднага сутрин след ставане или след закусване?
87
_____________________________________________
проветряване на стаятагимнастика
Как е организирана останалата част от деня на първокласника? Кога ходи на
училище? Кога учи уроците
си? Кога играе и
почива?
След като обядва спи следобеден сън или си почива.
78
12 1
Учи уроците сикато редува ученето с кратки почивки. Когато приключиизлиза да играе с приятели, помага…
Мечо си е направил дневен режим, но е пропуснал да запише какво прави и времето, в което го прави.
Нека да му помогнем.
Става от сън. 6:30
1 2 3
4 5 6
7 8 9
Закусва. 7:00 Отива на училище. 7:30
Обядва. 12:30 Спи следобеден сън.13:00
Хапва си следобедна закуска. 16:00
Играе с приятели. 17:00 Вечеря. 19:30 Ляга да спи. 21:00
На илюстрацията е нарисуван часовник без цифри. Изпишете ги точно на мястото им.
12 12
3
4567
8
9
10
11
На илюстрацията са представени картини, които показват отделни моменти от дейностите на децата през деня и вечерта. Определете поведението им и дейностите, които извършват и преценете кои от тях са правилни и кои неправилни, като поставите знаците (+) или (–).
-+
- -+
+
часовник
чета
тичам
Събрали се денят и нощта и заедно образували едно денонощие.
Денят бил светлата част от денонощието. Нощта била тъмната част от денонощието. Дневният режим се съставя за 1 цяло денонощие.
На илюстрацията във вид на часовник са представени картини на сутрин и вечер. Отбележете в колко часа
ставате сутрин и в колко часа си лягате вечер.
сутрин вечер
Сутрин е и вече е 7 часа. Кликнете върху картинките, за да подредите в правилен ред поведението на децата.
1
2
34
5
Почти сме готови със съставянето на дневния режим.
Остана да го подредим.
1 2
3
4 5
6
7 8
9
10
11
12 13
14
ДА СИ ПРИПОМНИМ НАЙ-ВАЖНИТЕ ПРАВИЛА ЗА ДНЕВНИЯ РЕЖИМ.
За да бъдете здрави и работоспособни: Спете най-малко 10 часа в денонощието. Вечер си лягайте рано, за да сте бодри сутрин. Редувайте ученето с почивка. След училище се разходете, починете си. След като подготвите уроците поиграйте навън. Хранете се всеки ден по едно и също време. Хранителният режим е много важен. В свободното време помагайте в домакинството.
стр. 66
Съставете си дневен режим.
/Помогнете си с таблата на изд. „Просвета“./ Нарисувайте момент
от дневния режим.
Отбележи характера на времето за деня в природния календар.