Интернет-олимпиады: легко ли

стать победителем?

Куимов Сергей 8а класс

Лицей №378

Руководитель: Ключева Е.Е.

2015г.

2015г.

Гипотеза: в некоторых интернет-олимпиадах

так же сложно достичь хороших результатов,

как и в очных.

Цель исследования: выяснить, что

необходимо, чтобы стать победителем интернет-

олимпиад.

2015г.

Методики исследования:

1) Анкетирование.

2) Статистический анализ.

3) Анализ литературы по данной теме.

4) Эксперимент.

2015г.

В последнее время достаточно популярны стали различные

интернет-олимпиады и конкурсы, которые не требуют очного

участия. В исследовании приняли участие учащиеся 2-11

классов лицея. Они участвовали в таких интернет-олимпиадах,

как «Видеоуроки», «Бобер», интернет-олимпиада по физике,

Открытая олимпиада школьников «Информационные

технологии» и др. Данные брались за 2-3 учебных года. Успехов

добивались те учащиеся, которые занимались данным

предметом дополнительно. К сожалению, литературы по теме

исследования найти не удалось.

2015г.

Анкетирование проводилось среди учащихся 5-11 классов с помощью форм

GOOGLE. Полученные данные были проанализированы.

2015г.

40%

22%

31%

7%Нет, никогда.

Да, 1 раз.

Да, несколько

раз.

Нет, но

собираюсь.

Принимал ли ты когда-нибудь участие в интернет-

олимпиаде?

Можно сделать вывод, что более половины учащихся хотя бы 1

раз участвовали в интернет-олимпиадах.

2015г.

11%

6%

11%

19%

10%

9%

34%

Барсик (физика)

Бобер (информатика)

ИТМО (информатика)

ИТМО (математика)

Видеоуроки

Дискретная математика и

теоретическая информатика

Other

В какой интернет-олимпиаде ты принимал

участие?Некоторые учащиеся

принимали участие в

нескольких из этих

олимпиад.

2015г.

Были ли у тебя успехи при участии?

36%

41%

23%

Да, я прошел в

очный тур.

Нет, я был

просто

участником.

Other

2015г.

Занимался ли ты дополнительно, чтобы

достичь успеха?

14%

21%

57%

8%

Да, конечно.

Да, немного.

Нет.

Other

Внимательно рассматривая эту диаграмму и предыдущую можно

заметить, что сумма успешных участников приблизительно равна сумме

участников, которые хотя бы немного, но занимались дополнительно для

достижения успеха.

2015г.

Хотел бы ты узнать, как достичь успеха при

прохождении туров интернет-олимпиад?

25%

35%

40% Да, конечно.

Да, возможно.

Нет.

2/3 учащихся проявляют интерес к возможностям достижения

успеха при прохождении туров интернет-олимпиад.

2015г.

Считаешь ли ты, что все результаты интернет-олимпиад получены честным путем?

29%

45%

16%

10%Да, конечно.

Не уверен(а), может

быть за победителей

кто-то другой решал.

Я не доверяю таким

результатам.

Другое

Как показывает данная диаграмма, большинство не доверяет результатам

дистанционных туров. Видимо поэтому так популярны очные туры после

отборочных дистанционных.

2015г.

Кто привлекает тебя к участию в интернет-

олимпиадах?

47%

16%

4%

21%

0% 12%

Никто.

Я сам нахожу в

интернет интересные

для меня олимпиады.

Родители.

Учителя.

Репетитор.

Other

2015г.

Дополнительная информация была собрана у учителей начальной школы,

информатики, математики и физики.

Учащиеся начальной школы достаточно часто принимают участие в

таких конкурсах, как «КИТ», «Русский медвежонок» и т.д. Но они

подразумевают работу с бумажным вариантом. А в 2014-2015 году

впервые учащиеся приняли участие в конкурсе «БОБЕР», который

проходил на компьютерах. Это было достаточно непривычно и вызвало

определенные сложности, хотя задания ребятам понравились. Но среди

них нет таких учеников, которые показали бы очень хорошие результаты.

Лучший вошел в 11% лучших результатов по России. В данном случае

можно сказать, что в интернет-олимпиаде выиграть сложно.

В среднем и старшем звене ситуация с этим конкурсом другая. Есть

учащиеся, вошедшие в число 3%, 4% лучших результатов по России. Но

они уже принимали участие в подобных олимпиадах и ранее, пусть и не с

такими отличными результатами. Значит, постоянное участие в подобных

мероприятиях, тренировка дает положительные результаты и может

привести к победе.

2015г.

Класс Кол-во

участников

2013-2014

Лучший

результат

2013-2014

Кол-во

участников

2014-2015

Лучший

результат

2014-2015

2 - - 36 11%

3 - - 36 18%

4 - - 37 19%

7 - - 4 -

8 - - 1 4%

10 6 17% 4 3%

11 1 11% 3 27%

Участие в олимпиаде «БОБЕР»

2015г.

В олимпиаде по физике «BARSIC» учащиеся лицея принимают участие

уже не первый год. 3 года назад были победители отборочного тура. В

прошлом году участие никто не принимал. В этом году в I отборочном

туре приняли участие 8 человек, далее будет второй тур. Можно сказать,

что по физике достичь успехов в интернет-олимпиаде даже сложнее, чем

в обычной олимпиаде. Так победителями районного тура были 1 человек

в 2012-2013 учебном году, 1 человек в 2013-2014 учебном году, а в

интернет-олимпиадах победителей нет.

В олимпиаде «Видеоуроки», которая проходит по разным школьным

предметам, учащиеся принимали участие в 2013-2014 учебном году.

Было 26 участников, 23 призера. Значит, задания этой олимпиады

достаточно легкие.

2015г.

В Открытой олимпиаде школьников «Информационные технологии»

(СПбИТМО) в прошлом учебном году принимали участие 14 человек.

Класс Участники Вышли в очный тур

7 3 3

10 10 2

11 1 0

Победителей и призеров очного тура нет (участвовало 4 человека из 5).

В этом году принимают участие 13 человек. Впереди – второй тур.

В интернет-олимпиаде по математике «Меташкола» в прошлом учебном

году принимали участие 10 человек из 5-х классов, есть 3 победителя.

2015г.

В олимпиаде школьников «Дискретная математика и теоретическая

информатика» (ЛЭТИ) в прошлом учебном году принимали участие 3

человека (7, 11 классы). Они вышли в очный тур, в котором, по разным

обстоятельствам участвовать не смогли.

В 2014-2015 учебном году в олимпиаде школьников «Дискретная

математика и теоретическая информатика» (ЛЭТИ) принимали участие 3

человека из 10 класса. Они прошли в очный тур, который будет

проходить в марте 2015г.

2015г.

В качестве эксперимента я сам участвовал в нескольких интернет-

олимпиадах. Я предполагал, что это будет достаточно просто, но это не

так. Могу сказать, что многие задания достаточно сложные. Некоторые

темы совершенно не совпадают с тем, что мы проходим по программе.

Даже если предположить, что ты имеешь возможность параллельно

открыть поиск в интернете и попытаться найти ответы, то это ничего не

даст, т.к. задачи каждый раз в олимпиадах придумываются новые и

ответов на них нет. Поэтому приходится решать все самостоятельно. Мои

достижения в прошлом году – вышел в отборочный тур олимпиады

ИТМО, «ДМ и ТИ». В этом году – вошел в число 4% лучших участников

по России в олимпиаде «Бобер». Результаты ИТМО пока неизвестны.

2015г.

Для подготовки к олимпиадам можно использовать специальную

литературу, например:

•Богомолова О.Б. Логические задачи / О.Б.Богомолова. – М.: БИНОМ.

Лаборатория знаний, 2005. – 271 с.

•Кирюхин В.М. Методика решения задач по информатике.

Международные олимпиады/ В.М. Кирюхин, С.М. Окулов. – М.:

БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007. – 600 с.

•Мендель А.В., Колегаева Е.М. Информатика. 9-11 классы: подготовка

учащихся к олимпиадам. Задачи, упражнения, методические

рекомендации/ А.В.Мендель, канд. пед. наук, Е.М. Колегаева, канд. физ.-

мат. Наук. – Волгоград: Учитель, 2009. – 167 с.

•Агаханов Н. X. Математика. Районные олимпиады. 6—11 классы /

Агаханов Н.X., Подлипский О.К. — М. : Просвещение, 2010. — 192 с. :

ил. — (Пять колец). — ISBN 978-5-09-018951-4.

•Гальперин Г.А., Толпыго А.К. Московские математические олимпиады. -

М.: Просвещение, 1986. — 303с.

2015г.

Вывод: для того, чтобы достичь определенных результатов в

любых видах олимпиад, нужно к ним готовиться. Если в

течение нескольких лет принимать участие в различных

интернет-олимпиадах, а также в разных очных конкурсах и

олимпиадах, то положительные результаты обязательно будут.

Существует много сайтов, на которых размещены интернет-

олимпиады. Всегда можно выбрать для себя несколько

олимпиад и проверить свои знания и смекалку.

2015г.

Источники:

Условия участия// Всероссийская интернет-олимпиада

[Электронный ресурс]. URL: http://internet-olimpiada.ru/ (дата

обращения: 15.11.2014).

Домашняя страница интернет-олимпиады школьников по

физике// Интернет-олимпиада школьников по физике

[Электронный ресурс]. URL: http://distolymp2.spbu.ru/olymp/

(дата обращения: 15.11.2014).

Олимпиады по математике и информатике // Олимпиады в

области точных наук [Электронный ресурс]. URL:

http://olymp.ifmo.ru/rus/14-15/ (дата обращения: 09.10.2014).

Какие будут задания? // Олимпиады VIDEOUROKI.NET

[Электронный ресурс]. URL:

http://videouroki.net/look/olimp2013/instrukcia.html (дата

обращения: 15.11.2014).