ESTRATÈGIES DIDÀCTIQUES

Francesc Alzina Maties Alzina Tomeu Bauçà Miquel Àngel Rosselló

METODOLOGIA I RECURSOS PER AL PROCÉS D’ENSENYANÇA I APRENENTATGEUNITAT DIDÀCTICA 2: MODELS DIDÀCTICS

ACTIVITAT 2

Índex

TEMÀTICA ASSIGNADA

DEFINICIÓ I CARACTERÍSTIQUES

BASE CONCEPTUAL

AVANTATGES I INCONVENIENTS

APLICACIONS

VALORACIÓ APLICACIÓ AMB TIC

PROCÉS

CAS PRÀCTIC

PUNTS A

TRACTAR

Temàtica

TREBALL EN GRUP

Estratègia assignada

PHILLIPS 66

Tècnica escollida

Definició i característiques

TREBALL EN GRUP

Definició i característiques

TREBALL EN GRUP

És una estratègia didàctica apropiada per potenciar la comunicació i participació entre tots els alumnes que hi formin part.

Definició i característiques

TREBALL EN GRUP

És una estratègia didàctica apropiada per potenciar la comunicació i participació entre tots els alumnes que hi formin part.

Consisteix en un procés cooperatiu i coordinat per a la consecució d’un objectiu comú.

Definició i característiques

TREBALL EN GRUP

És una estratègia didàctica apropiada per potenciar la comunicació i participació entre tots els alumnes que hi formin part.

Consisteix en un procés cooperatiu i coordinat per a la consecució d’un objectiu comú.

Definició i característiques

TREBALL EN GRUP

És una estratègia didàctica apropiada per potenciar la comunicació i participació entre tots els alumnes que hi formin part.

Consisteix en un procés cooperatiu i coordinat per a la consecució d’un objectiu comú.

Definició i característiques

TREBALL EN GRUP

És una estratègia didàctica apropiada per potenciar la comunicació i participació entre tots els alumnes que hi formin part.

Consisteix en un procés cooperatiu i coordinat per a la consecució d’un objectiu comú.OBJECTIU

COMÚ

TREBALL EN GRUP

És una estratègia didàctica apropiada per potenciar la comunicació i participació entre tots els alumnes que hi formin part.

Consisteix en un procés cooperatiu i coordinat per a la consecució d’un objectiu comú.

Definició i característiques

TREBALL EN GRUP

És una estratègia didàctica apropiada per potenciar la comunicació i participació entre tots els alumnes que hi formin part.

Consisteix en un procés cooperatiu i coordinat per a la consecució d’un objectiu comú.

Definició i característiques

COOPERACIÓ

PARTICIPACIÓ

RESPONSABILITAT PERSONAL

VOLUNTARIETAT

CONFIANÇA

TREBALL EN GRUP

És una estratègia didàctica apropiada per potenciar la comunicació i participació entre tots els alumnes que hi formin part.

Consisteix en un procés cooperatiu i coordinat per a la consecució d’un objectiu comú.

Definició i característiques

COOPERACIÓ

PARTICIPACIÓ

RESPONSABILITAT PERSONAL

VOLUNTARIETAT

CONFIANÇA

Base conceptual

TREBALL EN GRUP

Avantatges i inconvenients

TREBALL EN GRUP

Avantatges i inconvenients

TREBALL EN GRUP

AVANTATGES

INFORMACIÓ I CONEIXEMENTS MÉS COMPLERTS

DIVERSITAT DE PUNTS DE VISTA

Avantatges i inconvenients

TREBALL EN GRUP

AVANTATGES

INFORMACIÓ I CONEIXEMENTS MÉS COMPLERTS

DIVERSITAT DE PUNTS DE VISTA

INCONVENIENTS

COMPORTA MÉS TEMPS

MENYS ESFORÇ INDIVIDUAL

Temàtica

TREBALL EN GRUP

Estratègia assignada

PHILLIPS 66

Tècnica escollida

Temàtica

PHILLIPS 66

Definició i característiques

PHILLIPS 66

Base conceptual

PHILLIPS 66

Avantatges i inconvenients

PHILLIPS 66

Aplicacions

PHILLIPS 66

Valoració aplicació amb TIC

PHILLIPS 66

Valoració aplicació amb TIC

PHILLIPS 66

Benvinguts alumnes.

COMENÇAR

Valoració aplicació amb TIC

PHILLIPS 66

Idea 1 [subgrup 1]

Idea 2 [subgrup 2]

Idea 3 [subgrup 3]

Procés

PHILLIPS 66

Cas pràctic

PHILLIPS 66

Cas pràctic

5. APLICACIONS

6. VALORACIÓ APLICACIÓ AMB TIC

7. PROCÉS

8. CAS PRÀCTIC

Coordinador

Moderador

Secretari

Subgrups

Fi

5. APLICACIONS

6. VALORACIÓ APLICACIÓ AMB TIC

7. PROCÉS

8. CAS PRÀCTIC

MOLTES

GRÀCIES.