ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA, DIVERSIDAD E INCLUSIÓN UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA, 1-3 DE OCTUBRE 1-3 UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA.

EDUCACIÓN, POLITICAS PUBLICAS, DESARROLLO Y BIENESTAR,

RESPONSABILIDAD SOCIAL, DESARROLLO INTEGRAL, PROYECTO

DE VIDA. GESTIÓN INNOVACION,PROYECCIÓN

LINEA: UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD.

¿es posible desarrollar una estrategia de gestión

educativa innovadora, integral, integradora y

efectiva de las políticas públicas en el ámbito de

la Guajira?

la crisis deshumanizada y violenta que viven las comunidades

frente a su propio estilo de vida y su entorno, provocado por el

enfoque asistencialista, funcional de las políticas públicas,

agregado a este la pobreza de un pensamiento crítico, auto crítico

del desarrollo y bienestar común .

educación para el progreso, la Escuela Nueva, la educación para la vida, la educación por

competencias, la educación para la productividad, la formación para la globalidad,

nombres que implicaban e implican modelos de capacitar, con estrategias específicas y

técnicas que a veces resultan inaplicables porque las comunidades –guajira zona

especial.

Adoptado la IAP, dado que es una metodología bien

estructurada, a la que se le ha adicionado un modelo de tipo

axiológico de revaloración que hace parte de la innovación

educativa de la propuesta-investigación

La construcción de estrategias integral e innovadoras , para soportar procesos de

participación y transformación social, pues buscamos que la educación superior se

convierta en un gran pacto social de liderazgo, con el fin de que la educación sea

realmente un instrumento de desarrollo social Integral y la oportunidad más importante

para las presentes y futuras generaciones. GENIAL

GUAJIRA Sectores HECHOS Y REALIDADES.

OBSERVATORIOS DE PRACTICAS

SOCIALES COMUNITARIAS

INTERVENCION DE TRABAJO SOCIAL

COMUNITARIO .

.Red de amigos solidarios.

.Patrocinadores de felicidad,

.cumpliendo sueños en la guajira.

.Creadores de pequeñas empresas.

.Proveer liderazgo juvenil wayuu

.Elevar el nivel de participación y

responsabilidad social.

.Foros, encuentros con la palabra ,

.Motivación a la vida.

.Promoción y prevención de salud..

.Diálogos comunitarios .

.Generadores de educación paz por

la vida.

1.PROYECTO DE VIDA SOCIAL –

PROFESIONAL

2.PLAN ESTRATEGICO DE ATENCION

INTEGRAL.

ESTUDIO DE CASO

REMISIONES

TRATAMIENTO PREFESIONAL

3.LABORATORIOS ARTESANALES

ASOCIACIONES

UNIDADES DE APRENDIZAJE.

4. BALANCE SOCIAL

EXPRESIONES DE VIDA ,

DESARROLLO Y BIENESTAR

.Escuela en comunidad .

.Vocación del servicio social

humanitario

.Emprendimiento social

.Club de amigos por la guajira.

.Atención, acompañamiento y

.seguimiento a los procesos.

.FOMENTO Y GESTION DE

CONOCIMIENTO ENTRE LAS

COMUNIDADES.

AGENCIAS SOCIALES UNA ESTRATEGIA PARA LA PROYECCIÓN SOCIAL

DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA.

ESTRATEGIAS FUNDAMENTAL. ´SECTORES.

La responsabilidad social

como política pública es el

eje teórico que es

transversal a todas las

políticas públicas y por eso

la estrategia propuesta está

anclada en el desarrollo de

los objetivos de la misma

tanto para UNIGUAJIRA.

PUBLICOS Y PRIVADOS

INDIVIDUAL – COLECTIVO

PERSONAL - PROFESIONAL

FAMILIA - COMUNIDAD.

EMPRENDIMIENTO - EMPRESAS

YO TU

NOSOTROS -- VOSOTROS.

TODOS.

PROFESIONALES PARA LA

HUMANIDAD.