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Aprendizaje
Interactivo
Alejandro Aguilar CasasZyanya González Villegas
El aprendizaje interactivo se refiere al
enfoque pedagógico que incluye el uso
de sistemas tecnológicos.
Ha evolucionado a partir del gran
crecimiento en el uso de la tecnología
digital y de la comunicación virtual,
esto a partir del año 2000.
La Generación Red
(Net Generation) o
Generación Y, es la
primera generación
que crece en constante
contacto con los
medios digitales.
También son conocidos
como nativos digitales.
Es por esto que el
método «Aprendizaje
interactivo» es
relativamente
reciente.
Existe un cambio de rol muy importante, ya que el profesor pasa de ser solamente poseedor del conocimiento a facilitador del mismo.
También existen otros cambios en la manera de enseñar. TapscottIdentificó 6 maneras en las que dichos cambios se desarrollan:
Cambiar la instrucción a la construcción.
De centrar la educación en el maestro, ésta se centrará en el alumno
De absorber material, se pasará a aprender cómo navegar por el conocimiento y cómo adquirirlo
Se pasará de «sólo aprendizaje escolar» a buscar aprendizaje «permanente»
Se tratará de cambiar el enfoque de que aprender es una tortura, ahora aprender será divertido
El profesor pasa de transmisor a facilitador
Componentes del Aprendizaje Interactivo
Social MediaLa principal
herramienta son los componentes
tecnológicos, las herramientas
digitales, como blogs, enciclopedias
electrónicas o incluso redes sociales
DevicesLos dispositivos como computadoras, celulares inteligentes, tablets, redes de internet de banda ancha etc… son la herramienta de trabajo, éstos desplazan casi en su totalidad a los libros, cuadernos, lápices y bolígrafos…
Serious Games
El concepto de los «Juegos serios» involucra a los estudiantes en la inmersión en mundos virtuales por medio de los juegos de rol y de comunidades interactivas. Estos juegos ayudan a fortalecer las prácticas de cooperación, pensamiento crítico y resolución de problema, la creatividad y el desarrollo del liderazgo, la colaboración, y otras habilidades interpersonales valiosas.
Aplicación del aprendizaje interactivoEl uso del presente método ha tomado especial fuerza en la educación a distanciaAprovechando herramientas como Skype, WebCT, Knowledge Forum o FirstClass and Blackboard Learning System
Su uso en el aprendizaje de una segunda lengua, apela al uso de softwares que estimulen el uso de la lengua meta, por ejemplo, juegos donde se aprenda vocabulario con propósitos específicos
ReferenciasTapscott, D (1998). Growing Up Digital: The Rise of the Net Generation. New York: McGraw-Hill.
Tapscott, D (1998). Growing Up Digital: The Rise of the Net Generation. New York: McGraw-Hill.
Gee, J (2003). What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy. New York: Palgrave Macmillan.
Johnson, S (2001). Emergence: The Connected Lives of Ants, Brains, Cities, and Software. Toronto: Scribner.
Nilles, J. "Some Historical Thoughts on the ee-Learning Renaissance". Innovate. Innovate Online. Retrieved 2007-09-19.
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