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Patrocinio
Si los nervios te juegan una mala pasada… Pañales tena te evitan la coloreada…
Nuevas ideas
Conectar nuevo conocimiento con el previo
Orientación
Herramientas de estudios
Recursos electrónicos
Motivación Disciplina Clima del aula
Diversidad Heterogeneidad Necesidades educativas
especiales
Nuevo planeamiento en acción docente
Detectar los aspectos más relevantes
Optimizar aprendizajeMejorar clima aula
Incorporar variables
Variables
El Trabajo abierto
La Motivación
El medioLa creatividad
El mapa conceptual
La adaptación curricular
Para enseñar
Como aprende el estudiante
Alumno
Comprende
EntiendeEsfuerzo
Estudiar Aprender
Calidad educativa
Clima tranquiloen aula
Mejora
Rendimiento
Motivación
Espacio intercambio y participación Ayuda unos a otros
Construir trabajo compartido
Resultados
Comunican
Web
Entrevistas
Mostrar
Promocionar
Aprendizaje
VENTAJAS
satisfacción profesorado
respuesta positiva del alumno
evita y reduce problemas disciplina
atiende diversidad y heterogeneidad de aula
aprende todo el alumnado
controla variables
Conocimiento ciencia específica
Como aprende alumno
A largo plazo
Constructivismo
Relacionar ideas previas con nuevas
Mejora autoestima
Potencia enriquecimiento personal
Se ve el resultado del aprendizaje
Mantiene motivación para aprender
Usar mapas conceptuales
Permite que actúe el alumno
Soluciona diversidad y heterogeneidad
Respuestas abiertas
Buscar tema de trabajo o de currículo
Decidir producto
Recurso didáctico
Tomar fotos videos
Potencia aprendizaje
Gran experiencia
Riqueza de novedad y diversidad
TRABAJO EN EQUIPO
Diferentes entradas de información
Grupos pares ideal cuatroEquilibrados
Escoge docente
Grupo de 4
1. Alumno/a avanzado
2. Alumno/a de nivel medio carácter más activo
3. Alumno/a de nivel medio carácter más pasivo
4. Alumno/a de adaptación curricular o problemas de disciplina
Eficaz
Diversidad
Heterogeneidad
Conocer alumnado
Pensamiento
Eficaz en aula
DIFICULTADES
No información pertinente
Varios productos dificulta y dispersa
Alumnos no traen productos
Alumno no se engancha desde inicio
No leer la bibliografía por profesorado mal resultado
VENTAJAS
Profesor orientador y consultor
Alumno dedicado a su trabajo y aprendizaje
Evita problemas de disciplina
Profesor disfruta
Alumnos presentan trabajos
Se reduce trabajo del profesoradohasta 80% día
MotivaciónConjunto de situaciones que mueven auna persona en una direccióndeterminada para hacer una cosa.
Motivación Intrínseca: Conducta con unmotivo interno que mueve a la acciónpor la satisfacción personal deconseguir hacer una cosa y quedepende de la tarea “per se”
Patrocinio
Si los nervios te juegan una mala pasada… Pañales tena te evitan la coloreada…
Motivación Extrínseca:
Conducta fomentada por refuerzosexternos, de manera que a lapersona no le interesa la conductamisma, sino los resultados delesfuerzo exterior.
Aprobación del adulto: Motivaciónde refuerzo positivo a la actitud y/oactividad de los alumnos y lasalumnas que les hace continuar enla misma conducta.
Patrocinio
La motivación facilita el aprendizaje y este potencia la motivación
Factores que incrementan la motivación en la clase:
La
motivación
es tanto un
efecto
como una
causa del
aprendizaje
Los
objetivos
de las
tareas de
aprendizaje
deben ser
lo más
explícitos
que se
pueda
Asigne
tareas
apropiadas
al nivel de
capacidad
de cada
alumno,
frustracion
es y fracaso
apaga la
motivación
Recurra a
todos los
intereses y
motivacion
es
existentes,
pero no se
deje limitar
por ellos
Ayude al
alumnado a
ponerse
metas
realistas y a
que
evalúen sus
progresos y
suministran
do
realimentac
ión
informativa
acerca del
acercamien
to a la
meta.
Despierte la
curiosidad
intelectual,
con
materiales
y arreglos
en las
lecciones
que
atraigan la
atención y
aseguren el
éxito
Haga uso
prudente
de las
motivacion
es
extrínsecas
Tenga en
cuenta los
cambios en
los
patrones de
motivaciön
debidos al
desarrollo y
diferencias
individuales
Patrocinio
La vida real del alumnado, está directamente relacionada con la motivación, por tanto el alumnado es el protagonista de su propio
aprendizaje
El medio
Es el conjunto de condiciones ambientales,
sociales y culturales en el
que vive el alumnado y están
en relación dialéctica con el
Capacidad de usar lo aprendido en una situación diferente, que sea aplicable a otra situación de la
realidad y se retiene a largo
plazo.TRANSFERENCIA
La Creatividad
Combinación, asociación y
transformación de elementos conocidos
para tener un resultado, novedoso, pertinente y
original, que dé un buen resultado
Patrocinio
Si la presentación te sube la tensión, Losartan es la solución.
“En tiempos de crisis, la imaginación es más importante que el conocimiento”. Einstein
Patrocinio
Si tus estudiantes se durmieronKELEDEN: Motivación, asimilación,
constructivismo, aprendizaje a largo plazo
El aprendizaje es construcción de conocimiento en donde unas piezas encajan
con las otras en un todo coherente.
Aprendizaje real Conexión
Coherencia
Mapa conceptual
Instrumento para entender conexiones entre los conceptos
Concepto
(término)
Preposición
(enlace)Jerarquía
(importancia)
Claridad
Información relevante
Consigue aprendizaje significativo
Mejora rendimiento académico Ventajas
Patrocinio
Si tus estudiantes no recuerdan lo visto en la clase anterior, prescribe dos tabletas al día de
paracetelamol , resultados satisfactorios y aprendizaje abierto, motivador y creativo.
.Modificaciones necesarias para adecuarlas adiferentes situaciones grupos y personas; estasmodificaciones se realizan día a día y a lo largodel curso.
Variable clave del aprendizaje significativo
Patrocinio
Si tus estudiantes se durmieronKELEDEN: Motivación, asimilación,
constructivismo, aprendizaje a largo plazo
APS
PRIMARIA
PROFESIONAL
EDUCACACIÓN
FISICA :
Sentido lúdico
del aprendizaje
SECUNDARIA
“La letra con sangre entra”
Es necesario saber, escuchar, conectar con el alumnado.
Transmitir: respeto, seguridad, autoconfianza e ilusión
“Buen maestro: Actitud, compromiso y enseñar pero
también aprender.
Maria Antonia Ferriol Alomar
Patrocinio
Si tus estudiantes no recuerdan lo visto en la clase anterior, prescribe dos tabletas al día de
paracetelamol , resultados satisfactorios y aprendizaje abierto, motivador y creativo.
El gozo de imaginar, desarrollar en la
acción y finalizar algo concreto,
sentirse identificado y satisfecho
Música Deporte
Colores
Autoretrato
ccc
Patrocinio
Potencia la creatividad: resultados novedosos, pertinentes y originales
-Enseñar no requiere experticia ni oratoria, solo gusto por la docencia, aptitud, actitud y compromiso
-El aula debe ser un sitio de encuentro.
-El aprendizaje modifica continuamente el conocimiento
-Se debe aprender jugando
REFLEXIONES SEMINARIO APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Patrocinio
Motivación Intrínseca y extrínseca
Mantiene altos los niveles de
curiosidad científica y de
interés…
-El aprendizaje puede ser estimulado a travésde los sentidos.-Se debe crear estrategias educativas en elaprendizaje-El juego es una fuerza motivadora ndiscutibleen el aprendizaje-El aprendizaje significativo propende darautonomia y protagonismo.
Herramientas que facilitan el aprendizaje
Se pueden usar los sentidos para mejorar lacoherencia y conexión de los conceptos para serfijados a largo plazo.
Hay recursos de lectura, trabajo en equipo,audiovisuales, del medio entre otros.
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La evaluación del conocimiento es el procesode obtener la información para formularjuicios que permitan tomar decisiones.
Evaluación de contenidos Evaluación de procedimientos Evaluación de actividades Evaluación inicial, formativa y sumativa o
final.
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Definir Conceptos
Pregunta abierta
Confección de mapa conceptual
Situación de trasferencia
Comprobar aprendizaje de procedimientos
Evaluación de actitudes
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