Organizing a local chapter of an international SL event - Slactions at PUC-

SP

Maria da Graça Moreira da SilvaRenata AquinoPUC SP - Brazil

Goals

• Presentation will report about organizing the local chapter of the worldwide online event on SL SLactions 2009

• Chapter– Brazil (São Paulo)

Context

SLACTIONS

http://www.youtube.com/watch?v=YdEpYHu0aT8&feature=related

How to attend• Attendance it in real world at one of the

cities where it took place. (Chapters)

• Attendance in Second Life.

Chapters Israel

BrazilRio Grande do SulS. Paulo

ChinaHong Kong

UKManchester

PortugalBraga

USAAustin, TXBerkeley, CA

Activities – Real Word

• Workshop Second Life in Education

• Palestra “A Emergência dos Metaversos e a Arte da Narrativa Digital“

• Lecture: The surfacement of metaverses and the art of digital narrative

Second Life - presentations• Ontological-cognitive structures of the Metaverses

• The Ontological Aspects of Puzzles into Metaverses

• Metaverse - The Affective and Aesthetic Systems and its Digital Morphologies in Virtual Environments

• Metaverse - The Learning in the Immersive Worlds

Publicizing the event

Blog http://webcurriculo.wordpress.com/ Twitter http://twitter.com/webcurriculoE-mail

Registrations for the workshop with Google Docs and a Blogger address

PUC/SP

Web Curriculum Arena

Construção do Cenário/ Building

• Construção de um ambiente em formato de “arena”, com um palco central e arquibancadas a seu redor.

• O conceito de arena remete o usuário ao local onde ocorrem debates, espetáculos, congressos e todo tipo de evento, dando ênfase à participação dos presentes.

• A arena é derivada dos teatros romanos e foi recontextualizada no Brasil com o movimento do teatro de arena (anos 50), com tons de transgressão ao tradicional e convencional.

• Environment built as na arena with a central stage and benches all around

• Arena concept refers the user to the debates, conferences and incentivates participation

• Arena is derived from roman theathers and recontextualised in Brazil with Arena theather movement in the 1950s with tones of transgression to the tradition

Planejamento Pedagógico• Espaço para pesquisas e formação de

professores.

• Construção de áreas temáticas (museu de física interativo).

• Intercâmbios.

• Açoes de comunicação e informações.

• Interação como narrativa.

Planejamento arquitetônico/Architecture

• Espaços abertos e fluidos, sem fronteiras muito bem delimitadas.

• Espaços sem restrições ou controle de acesso.

• Áreas de convivência e interação.

• Poucas referências físicas com os espaços presenciais e instalações da PUC SP.

• Referências conceituais que remetam à cultura local da comunidade PUC SP.

• Não duplicação de espaços que já estão presentes na RICESU (Auditório, biblioteca, reuniões...).

• Open and fluid spaces without limited borders

• Unrestricted spaces or access control

• Common areas and interaction

• Few physical references to PUCSP real spaces

• References to the local cultura of PUCSP community

• Differentiation from the RICESU spaces

Planejamento operacional/ Operations

• Construção de avatares dos conferencistas.

• Preparação para transmissão em áudio.

• Preparação de monitores para ajudar os participantes no metaverso.

• Elaboração de sistema de sinalização e teletransporte dentro e fora do metaverso.

• Desenvolvimento de identificação dos avatares monitores - camisetas.

• Avatar personalisation of guest speakers

• Preparation for audio transmission

• Preparation of monitors to help participants

• Elaboration of signage and TPs within metavers

• Development of identification of avatars with t-shirts