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Universidad Simón Bolívar Coordinación de Postgrados en Educación Especialización en Informática educativa Asignatura: Diseño Instruccional II (CC-7318) Licda. Marina de Torres

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Universidad Simón Bolívar

Coordinación de Postgrados en Educación

Especialización en Informática educativa

Asignatura: Diseño Instruccional II (CC-7318)

Licda. Marina de Torres

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“Variabilidad de organismos vivosde cualquier fuente, incluidos,entre otros los ecosistemasterrestres y marinos y otrosecosistemas ecológicos de los queforman parte: comprende tanto ladiversidad dentro de cada especie,entre las especies y en losecosistemas”

(Convenio sobre diversidad biológica. Río de Janeiro,

1992)

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Biodiversidad

También llamada diversidad biológica es la

variabilidad entre los organismos vivos que

forman parte de todos los ecosistemas terrestres y

acuáticos. (Ley de Base del Medio Ambiente)

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ESPECIES

BIODIVERSIDAD GENES

ECOSISTEMAS

Estos tres conceptos están estrechamenterelacionados: la diversidad de genes resultaindispensable para que exista diversidad de especies yésta es necesaria para que existan ecosistemasdiversos.

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La diversidad específica es lavariedad de especies que existen enuna región, o en toda la biosfera. P.e.en el bosque de Lillo puedenencontrarse diferentes especies depinos, robles, el oso, el conejo,liquenes…

A menudo d. de especies se generaliza a diversidad taxonómica

(clases, reinos…)

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DIVERSIDAD GENÉTICA, variabilidad que existe en la informacióngenética de los individuos de la misma especie. P.e. hay encinas decuyos genes depende que el borde de sus hojas sea prácticamenteliso o espinoso (diversidad genética intraespecífica). Cuando existediversidad genética entre las diferentes especies, hablamos dediversidad interespecífica.

BIODIVERSIDAD

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DIVERSIDAD TAXONÓMICA O DE ESPECIES

Hasta el siglo XIX la especie se definíacomo un grupo de organismos diferente deotros similares, y claramente representadopor un ejemplar tipo. Se considerabanconstantes en el espacio y en el tiempo ycon escasa variación interna.Las teorías evolucionistas hizo insuficienteel criterio morfológico para diferenciar unaespecie de otra y surgió el criterio deaislamiento reproductor, “ las especies songrupos de poblaciones naturales que secruzan entre sí, real o potencialmente, yque se hayan separadas reproductivamentede otros grupos similares.

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La diversidad de especies oscila entre los 4 y los 30 millones,con valores más probables entorno a los 14 millones.

TOTAL 1.750.000

NÚMERO ESTIMADO DE ESPECIES DESCRITAS

BACTERIAS 4000

PROTISTAS 80000

HONGOS 72000

PLANTAS 270000

ANIMALES 1320000

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BIODIVERSIDAD

-La vida no se distribuye de forma uniforme enla biosfera-Los mares y océanos son más diversos(grandes grupos de seres vivos)-En el medio terrestre la diversidad de especieses mucho mayor.

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LA BIODIVERSIDAD EN EL PLANETA.

La diversidad se incrementa conformenos acercamos desde los polos alecuador.La biodiversidad se acumula en losmedios intertropicales.Las zonas desérticas son una excepción.Existen variaciones más locales(diferencia de altitud…)

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La perdida de la biodiversidad constituye el proceso principal de cambio ambiental

¿Qué es la Pérdida dela biodiversidad?

Por ejemplo: La extinción de unaplanta puede causar la desapariciónde un gran número de organismosque dependen de ella

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El aumento de la población

humana, y la explotación de

recursos a gran escala que ello

conlleva ha provocado en las

últimas décadas una reducción

considerable de la biodiversidad.

¿A qué se debe?

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Las principales causas de la pérdida de la biodiversidad son:

Sus principales causas

• Destrucción y fragmentación de hábitats:Consecuencia del crecimiento demográfico y el desarrollo agrícola,industrial y urbano. Este crecimiento ha provocado efectos perjudicialespara la biodiversidad, como, la deforestación, el sobrepastoreo, elcrecimiento de las tierras de cultivo y las ciudades, la construcción de víasde transporte y muchas cosas más

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El cambio climático:

Producido por el aumento del efecto invernadero. Tiene comoconsecuencia la destrucción de algunos hábitats, el desplazamiento de losorganismos móviles, la alteración de los ciclos de reproducción dedeterminados organismo etc.

Se recomienda dejar de utilizar aerosoles, utilizar más

el transporte publico entre otras acciones

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Introducción de especies exóticas:

Fuera de su área normal de distribución. Las nuevas especiesintroducidas suelen entrar en competencia con las especiesautóctonas , que son desplazadas de su nicho ecológico ypueden llegar a extinguirse

Uno de los ejemplos másconocidos es el del conejoeuropeo en Australia. Unaspocas parejas fueronintroducidas en el siglo XIXpor motivos cinegéticos yhoy son la mayor plaga delpaís.

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• Sobreexplotación de especies:Producida por actividades como la caza y la pesca incontroladas quepueden llegar a exterminar especies, el coleccionismo; la posesión demascotas exóticas, y el comercio ilegal de especies protegidas

Aquí está el

resto

de tu

Abrigo de piel

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Según lo expertos a lo largo de la historia de lavida ha habido grandes extinciones masivas, juntoa otras menores. La pérdida de biodiversidad ennuestros días hace pensar que actualmenteestamos asistiendo ala sexta gran extinción, eneste caso por causas evitables, y en la que nuestraespecie puede estar en peligro

Puede suponer una extinción…

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ENDEMISMOS

ESPECIE QUE VIVE EN UNA DETERMINADAZONA, LIMITADA Y DEFINIBLE DEL PLANETA.

El término se aplica a especies quemantienen una distribución reducida.

Los endemismos tienen más valor cuando seestima la biodiversidad de una zona.

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ECOSISTEMAS Y HÁBITAT.

Lugar en el que vive un organismo o una especie y esmucho más sencillo de definir y delimitar que unecosistema.El hábitat de una especie puede estar en un ecosistema,en una parte de él o en muchos ecosistemas.

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Realizar exploraciones al interior del patio delestablecimiento y en el entorno del mismo para reconocer labiodiversidad existente en el entorno

La fabricación de herbarios con especies nativas es unabuena forma de aprender a reconocer y valorar la floranativa, así como la investigación sobre sus usos oaplicaciones.

Otra excelente actividad es reforestar los patios y jardines dela escuela con árboles y arbustos nativos.

La construcción de cajas nidos alrededor de árboles yarbustos es una excelente manera de atraer la biodiversidadanimal al patio de la escuela

Actividades para proteger nuestra biodiversidad