MACKINTOSH OG MOTIVER FOR INDGÅELSE AF PARTNERSKAB (1992)

TRE TYPER / MOTIVER:

• BUDGET FORLÆNGELSE• IDEOLOGI• SYNERGI (BÆREDYGTIG SOCIAL

KAPITAL)

Social Kapital og Bæredygtighed (sustainability)

Robert Putnam

• Styrke og tæthed i netværket.(Bridging and Bonding.)

2

AKTØRER I BÆREDYGTIGHED.

Off. sektor Studerende P.marked

Civilsamfund Familier

Partnerskabsprocessen

Hvordan udvikle bæredygtige partnerskaber?• Forpligtelse og støtte fra ledelse• Detaljeret partnerskabsaftale• Involvere alle relevante aktører• Top-down og Bottom-up

4

Praksisnær uddannelse

Viden om og udvikling af teori og metode indenfor

lokalsamfundsarbejde

Opkvalificering og videndeling for praksis

VIADEM

Frivillige studerende i socialt arbejde i udsatte

boligområder

Resultat og effektmåling af indsatser i udsatte

boligområder

Praksisfeltet for Lokalsamfundsarbejde

5

6

Aktiviteter

Dagligdagen:Café, højskole, banko, lektieklub, pige/drengeklub, Funky fredag, genbrugsbutik, sundhedscafé, fritidsjobs, vejledningscafé etc.

Events:Kulturfest, ferieaktiviteter, frivillighedsarrangementer

Udviklingsprojekter

Driftsgruppen

Driftsgruppen varetager den overordnede koordinering af projekter, den frivillige socialrådgiverstuderende deltager i samt sikrer samarbejdet mellem frivillige studerende og relevante aktører i Bispehaven.

Driftsgruppen arbejdsopgaver består derfor af følgende: • At være primær kontaktperson for alle aktiviteter, som frivillig studerende deltager i, i

Bispehaven. • At planlægge og gennemføre rekrutteringsrunde i forbindelse med semesterstart • At evaluere og gøre status over de projekter, som frivillige studerende deltager i • At stå for aktivitetsregistrering og føre protokol over de frivilliges deltagelse i aktiviteter• At formidle aktiviteter og projekter til de frivillige studerende via Facebook• At sikre at alle frivillige underskriver børne- og straffeattest. • At sørge for to årlige temadage • Sende nyhedsbrev ud 4 gange om året • Skrive program ud til de frivillige

8

Styrker og udfordringer

Færdigheder og kompetencer

Revision af forforståelser

Flere hænder

Udviklingsarbejde

Rollemodeller

9

SWOT

Styrker.Hvordan vil partnerskaber med studerende styrke boligområdet (social kapital osv)?

Svagheder.Hvilke svagheder kan der være for området ved partnerskaber med studerende?

Muligheder.Er der muligheder for udvikling igennem partnerskaber med og inddragelse af studerende?

Trusler. Kan man identificere nogle områder / punkter hvor inddragelse af studerende vil kunne opfattes som en trussel for boligområdets udvikling?