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Proyecto “Apoyo y expansión de la metodología de Escuela Activa”
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
CORVINILLA ALTA
CORVINILLA BAJA
CORVINA COLORADA
NUEVO RONDOS
PROBLEMA
Maestros(as) con poco
compromiso y poca
participación en talleres
de actualización
.
Recursos y materiales
que no están con los avances
tecnológicos.Poco apoyo
de las autoridades
locales y regionales
en la implementac
ión de talleres de
capacitación.
CAUSAS CONSECUENCIAS
Poco interés en
el desarrollo
de los aprendizajes de los
estudiantes.
La continuid
ad del proyecto Escuelas Activas.
ALTERNATIVASDE SOLUCIÓN
PROBLEMA
Estudiantes conformistas y con poco interés en
los aprendizajes
.
Abandono familiar.
Temas educativos que no son
de su interés.
CAUSAS CONSECUENCIAS
Estudiantes con bajas
notas.
Estudiantes repiten de grado.
Deserción escolar.
Charlas de
sensibilización y
orientación a los
padres y madres
de familia.
ALTERNATIVASDE SOLUCIÓN
PROBLEMA
Padres y madres que se dedican a la chacra y llevan a sus hijos haciendo faltar a clases.
100% de los padres se dedican
a la agricultura.
Poca preparació
n de los padres para
dedicarse a otras
actividades.
CAUSAS CONSECUENCIAS
Inasistencia a la IE.
Estudiantes con bajas
notas.
Hijos sin estudios
superiores.
Coordinar con APAFA y profesores
para brindarles
charlas educativas
a los padres, sobre
responsabilidad en la educación
de sus hijos.
ALTERNATIVASDE SOLUCIÓN
PROBLEMA
Padres y madres que se dedican a la chacra y llevan a sus hijos haciendo faltar a clases.
100% de los padres se dedican
a la agricultura.
Poca preparació
n de los padres para
dedicarse a otras
actividades.
CAUSAS CONSECUENCIAS
Inasistencia a la IE.
Estudiantes con bajas
notas.
Hijos sin estudios
superiores.
Coordinar con APAFA y profesores
para brindarles
charlas educativas
a los padres, sobre
responsabilidad en la educación
de sus hijos.
ALTERNATIVASDE SOLUCIÓN
PROBLEMA
Padres y madres de familia que no apoyan
en la lectura
familiar y la bolsita
viajera a sus
menores hijos e hijas
Desinterés de padres y madres de
familia.
Desconocimiento de las estrategias.
CAUSAS CONSECUENCIAS
Niños y niñas que
tienen dificultades para leer.
Capacitación a los padres
analfabetos.
ALTERNATIVASDE SOLUCIÓN
PROBLEMA
Autoridades (distritales y centros poblados) que no se preocupan
por la educación y el apoyo a
la institución educativa.
Falta de comunicaci
ón y coordinació
n.
CAUSAS CONSECUENCIAS
Poco desarrollo y avance
en la comunidad
.
Tener reuniones y comunicaciones periódicas con los padres, profesores, alcalde del distrito y UGEL, para el bien de sus niños.
Gestionar en coordinación con los docentes y autoridades, en forma unida para dar solución a los problemas de las instituciones educativas.
Gestionar al Gobierno regional para apoyo en cuanto a la implementación de las aulas.
ALTERNATIVASDE SOLUCIÓN
PROBLEMA
Padres y madres que se dedican a la chacra y llevan a sus hijos haciendo faltar a clases.
100% de los padres se dedican
a la agricultura.
Poca preparació
n de los padres para
dedicarse a otras
actividades.
CAUSAS CONSECUENCIAS
Inasistencia a la IE.
Estudiantes con bajas
notas.
Hijos sin estudios
superiores.
Coordinar con APAFA y profesores
para brindarles
charlas educativas
a los padres, sobre
responsabilidad en la educación
de sus hijos.
ALTERNATIVASDE SOLUCIÓN
PROBLEMA
Implementación de
materiales a
destiempo por parte
de la UGEL.
La UGEL no coordina con los
directores de las IE.
CAUSAS CONSECUENCIAS
No hay fortalecimiento de los aprendizaj
es.
Gestionar para que los materiales educativos
lleguen en la fecha
oportuna en el 2017 a la
UGEL de Leoncio
Prado, previa coordinación
con los directores de
las instituciones del distrito de Monzón.
ALTERNATIVASDE SOLUCIÓN
sólo formar personas trabajadoras, sino personas que amen el trabajo; no sólo individuos con conocimientos, sino con amor al conocimiento; no sólo seres puros, sino con amor a la pureza; no sólo personas justas, sino con hambre y sed de justicia
“La meta final de la verdadera educación es no sólo hacer que la gente haga lo que es correcto, sino que disfrute haciéndolo; no
“La meta final de la verdadera educación es no sólo hacer que la gente haga lo que es correcto, sino que disfrute haciéndolo; no sólo formar personas trabajadoras, sino personas que amen el trabajo; no sólo individuos con conocimientos, sino con amor al conocimiento; no sólo seres puros, sino con amor a la pureza; no sólo personas justas, sino con hambre y sed de justicia
