EMEF SÃO BENTO

EIXOS TEMÁTICOS

GESTÃO DEMOCRÁTICA

O QUE FICOU CLARO ATÉ AQUI...

-Autonomia das escolas

-Transparência

-Valorização dos sujeitos

-CPM

-APF

-Participação dos Pais

- Participação dos Alunos

-Participação dos Professores

-Participação Funcionários

-Comunidade Escolar atuante

GESTÃO DEMOCRÁTICA

O QUE FICOU CLARO ATÉ AQUI...

-Grêmio Estudantil

-Conselho Escolar

-Secretaria de Educação

-Autonomia financeira

-Democratização e participação na gestão

-Quando se consegue uma gestão participativa, a

garantia de sucesso é certa.

-Ouve-se todos os envolvidos, não pode ser imposta

GESTÃO DEMOCRÁTICA

DÚVIDAS:

-Como o principio da autonomia será garantido?

-O que já é lei, limita ou não a gestão democrática?

-Como promover a mudança de cultura?

-A Autonomia Financeira tem limitações?

-Descentralização financeira.

EDUCAÇÃO INFANTIL

O QUE FICOU CLARO ATÉ AQUI...

LDB - Primeira etapa Educação Básica.

- Ainda não há atendimento para todas as crianças.

- Obrigatoriedade dos 4 aos 17 anos.

-Reflexão sobre a proposta político pedagógica:

*Autonomia e planejamento diário.

*Registros individuais e coletivos.

*Conceito de: infância, criança, aluno e sujeito.

*Ludicidade.

*Rotina.

*Espaço.

*Situações de aprendizagem.

EDUCAÇÃO INFANTIL

O QUE FICOU CLARO ATÉ AQUI...

*Avaliação.

-É necessário ouvir atentamente o que as crianças dizem, no

sentido de saber suas necessidades, para organizar o currículo

escolar.

-A criança deve ser educada através da ludicidade, relacionadas

com suas vivências .

-A organização da rotina e do planejamento devem proporcionar

múltiplas oportunidades, oferecendo interação com o outro e

com o meio, estimulando a autonomia.

EDUCAÇÃO INFANTIL

DÚVIDAS:

- Como será garantido o acesso a todas as crianças de 4 anos?

- Como manter também o atendimento às crianças de 0 a 3

anos?

-Durante as horas atividades, os alunos não deveriam ser

atendidos por profissionais da educação da mesma formação que

a professora da turma?

- A Emenda Constitucional n° 59 não deixa claro se o

atendimento aos 4 anos irá acontecer nas EMEFs ou EMEIs.

Neste caso, qual a formação e concurso deverá ter o professor

que fará este atendimento?

-Como será o novo PPP?

-E o cuidar? E sua reflexão?

SOCIALIZAÇÃO

EDUCAÇÃO INTEGRAL

O QUE FICOU CLARO ATÉ AQUI...

-Integração com currículo

-Crianças mais tempo na escola

-Experiências significativas

-Esporte

-Arte

-Comunidade de Aprendizagem

-Cultura

-Vulnerabilidade social

-A LDB prevê a ampliação da carga horária dos alunos nas

Escolas.

- O Programa Mais Educação percebido como uma estratégia de

ampliação da carga horária dos alunos nas Escolas.

EDUCAÇÃO INTEGRAL

DÚVIDAS:

-O Espaço físico disponível será suficiente?

-Haverá profissionais para atender a todos?E

serão capacitados?

-Quem tem direito ao Turno Integral?

-Haverá recursos financeiros e humanos

disponíveis necessários para a demanda do

turno integral na escola?

-Disponibilidade de profissionais da educação

com formação para a demanda de atividades

diferenciadas?

SOCIALIZAÇÃO

ESCOLAS

SUSTENTÁVEIS

O QUE FICOU CLARO ATÉ AQUI...

-Leis e propostas

-Práticas que estão iniciando na Escola: Pomar, Horta,

Reciclagem, Cisterna, Composteira, Separação do lixo.

-Há muitos anos de fala sobre o assunto.

-Caracterização da escola sustentável: aquecimento solar, horta,

pomar, cisterna, composteira, separação de lixo.

-Existem leis e programas que abordam a sustentabilidade

-O tema é abordado, mas pouco aplicado.

ESCOLAS

SUSTENTÁVEIS

DÚVIDAS

-Como cuidar?

-Proteger

-Como reaproveitar?

-Como conscientizar as famílias?

-Como dar continuidade as ações já

iniciadas?

-Como captar recursos?

-Como contemplar a sustentabilidade?

-Como compartilhar as práticas de

sustentabilidade?

DIREITO DE APRENDER

O QUE FICOU CLARO ATÉ AQUI...

- Todos têm direito ao acesso, mas o direito de aprender nem

sempre é garantido.

- Material didático disponível a todos.

-Alimentação

-Educação

-Direito a educação /direito de aprender: direito de todos

DIREITO DE APRENDER

DÚVIDAS

-Como garantir esse direito (aprender) na sua diversidade?

-Educação para todos? E para os incluídos? E os evadidos?

-Como ter um olhar individual ao aluno sendo que o professor

na maioria das vezes trabalha em mais de uma escola, com

turmas com considerável número de alunos?

-A educação não deve se restringir-se somente as instituições

escolares, ok?

Mas, de que forma envolver , estender , e ampliar a participação

da sociedade?

SOCIALIZAÇÃO

A ideia tem de ser...