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PLAN ESTRATÉGICO EN FACULTAD DE EDUCACIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LICENCIADOS EN FORMACIÓN STRATEGIC PLAN FOR A DEPARTMENT OF EDUCATION TO STRENGTH THE TRAINING OF STUDENTS. Aura Esther Alvarez Lara Magister en Educación Corporación Universitaria Minuto de Dios Coordinadora de Calidad Universidad 2016. La Havana, rsidad Innovadora por un desarrollo humano sostenible”

Congreso havana

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PLAN ESTRATÉGICO EN FACULTAD DE EDUCACIÓN PARA EL FORTALECIMIENTO DE LICENCIADOS EN

FORMACIÓN

STRATEGIC PLAN FOR A DEPARTMENT OF EDUCATION TO STRENGTH THE TRAINING OF

STUDENTS. Aura Esther Alvarez Lara

Magister en EducaciónCorporación

Universitaria Minuto de Dios

Coordinadora de Calidad

Universidad 2016. La Havana, Cuba

“ Universidad Innovadora por un desarrollo humano sostenible”

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Un sistema multicampus organizado en el país mediante Rectorías y Vicerrectorías, con presencia en más de 64 lugares que, mediante diversas estrategias, alianzas y modalidades llega a más de 92.000 estudiantes.

UNIMINUTO ES:

Institucional

Contexto

Antecedentes

Propósito

Planeación

Retos

Avance

Prospectiva

Mg. Aura Alvarez Lara

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Contexto

Antecedentes

Propósito

Planeación

Retos

Avance

Mg. Aura Alvarez Lara

Prospectiva

Facultad de Educación

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Antecedentes

Contexto

Antecedentes

Propósito

Planeación

Retos

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Mg. Aura Alvarez Lara

Revisión Documental

2011 Investigación incide en la

construcción de la política pública

de formación de Maestros –

resultados de la investigación.

OBJETO DE ANÁLISIS: Formación de maestros 2012 – Aproximación teórica y conceptual2013 – Mesas de trabajo / construcción de la políticaPrograma Nacional de formación para educadores

RESULTADOS: Diseño de la política pública

PARTICIPANTES.8 Universidades / Decanos de las facultades de Educación / Comisión Técnica del MEN / UNESCO/ OREALC / ASCOFADE

1. Formación inicial1. Formación inicial2. Formación continua y formación pos

gradual3. Concepción e identidad del maestro 4. Economía, política y desarrollo en la formación del maestro5. Desarrollo profesional docente

6. Política de formación docente (categoría emergente).

EJES DE REFLEXIÓN O CATEGORÍAS DE

ANÁLISIS

INSTITUCIONALESINSTITUCIONALES

Plan de desarrollo 2008-2013

Evaluación plan de desarrollo 2008-2013

Facultad Plan de desarrollo 2013-2019

Plan estratégico de Sistema y de Sede

principal Prospectiva

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Propósito

Contexto

Antecedentes

Propósito

Planeación

Retos

Avance

Mg. Aura Alvarez Lara

El Plan Estratégico 2014-2019 de la facultad de educación permite programar, acompañar y evaluar las acciones a emprender, en tanto establece supuestos verificables (retos estratégicos de sede, líneas de acción estratégicas, componentes foco e indicadores y metas); apoyando los procesos de gestión y evaluación a través de planeación organizada por fases y actividades (a corto, mediano y largo plazo).

Prospectiva

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Planeación

Contexto

Antecedentes

Propósito

Planeación

Retos

Avance

Mg. Aura Alvarez Lara

Prospectiva

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Plan Facultad de Educación

Contexto

Antecedentes

Propósito

Planeación

Retos

Avance

Mg. Aura Alvarez Lara

Prospectiva

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Plan Facultad de Educación

Contexto

Antecedentes

Propósito

Planeación

Retos

Avance

Mg. Aura Alvarez Lara

Prospectiva

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Avance Plan

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Planeación

Retos

Avance

Mg. Aura Alvarez Lara

Prospectiva

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Avance Plan

Contexto

Antecedentes

Propósito

Planeación

Retos

Avance

Mg. Aura Alvarez Lara

Prospectiva

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Avance Plan

Contexto

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Mg. Aura Alvarez Lara

Prospectiva

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Prospectiva 2016

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Propósito

Planeación

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Prospectiva

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