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PROYECTO: VALORANDO LA IDENTIDAD CULTURAL ANCASHINA Institución Educativa N° 88013 “Eleazar Guzmán Barrón”

Consolidado del Proyecto - I.E. Eleazar Guzman Barron 88013

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PROYECTO:

VALORANDO LA IDENTIDAD

CULTURAL ANCASHINAInstitución Educativa N° 88013

“Eleazar Guzmán Barrón”

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Taller de capacitación: “Lengua

Ancashina en el Aula”

Exposición a la Comunidad Educativa

sobre el Proyecto

Taller de capacitación: “Conociendo

el arte de la cocina Ancashina”

Visita de campo: “Casma, Tierra de

Patrimonio Ancashino”

Gastronómica feriantsik: “Quinua

mikuynin Ancash”• Experiencias de interaprendizaje

• Valoración de nuestro patrimonio

cultural

• Conocimientos

Proyecto: Valorando

Nuestra Identidad

Cultural Ancashina

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Capacitación en Lengua Ancashina

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Aprendiendo palabras en Quechua

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Escuchando atentamente algunas

consonantes en Quechua

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Leyendo una hoja de vocabulario en Quechua

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Realizando una exposición de una

conversación corta en Quechua

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¿Cómo obtener Recursos para ver realidad

nuestras actividades de aprendizaje?

Campaña de Reciclaje fue la Solución

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Alumnos recolectando botellas alrededores

de la I. E.

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Guardando y

seleccionando el

material de

reciclaje en el

depósito dentro

de la I. E.

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Alumnas en plena campaña de reciclaje

dentro de la I. E.

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Alumnas acomodando los sacos para su

venta.

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Vamos a vender parte del reciclaje

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Visita a la zonas Arqueológicas de Casma

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Dando algunas instrucciones para no

malograr los sitios arqueológicos

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Explicando las plataformas de las Haldas

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Vista Panorámica del Cerro Mojeque de Casma

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Realizando el croquis del Mojeque

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Construyendo nuestra maqueta de los

Sitios Arqueológicos Visitados

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Realizando el acabado de nuestras maquetas

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Exponiendo a la comunidad educativa: Identidad cultural Ancashina

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Capacitación sobre Propiedades Nutritivas

de la Quinua

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Realizando preguntas: ¿Cómo preparar

diversos platos nutritivos con la quinua?

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Alumnas participacipando de la feria, y exponiendo

platos en base de Quinua.

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Un jurado muy exigente en la evaluación de los

platos, presentados por los alumnos de la

Institución.

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Alumnos presentando sus platos y difundiendo las

propiedades y valor nutricional de la Quinua.

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Informe periodístico de América

Televisión - Chimbote

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Hay que conocer lo nuestro, amarlo y difundirlo

es un orgullo.

…¡Ah…no olvidarnos que estas actividades de

aprendizaje nos ayudó a encontrarnos a

nosotros mismos. Nos sentimos orgullosos de

ser ancashinos, la tierra de Chavín, Sechín, de

Atusparía, de la Pesca y el Acero, ahora del oro.

Gracias