CONSTRUIR CIUDAD ,CONSTRUIR

CIUDADANÍA.

FANNY GONZALEZ

CULTURA CIUDADANA

LIC. EN BIOLOGÍA Y QUÍMICA

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

2016

OBJETIVO

• identificar las conceptualizaciones de cultura, ciudad, ciudadanía y su importancia para la sociedad y el ser humano.

UN POCO DE HISTORIA …Durante milenios el hombre llevó una existencia itinerante, dedicándose a la caza o la recolección y viviendo en pequeños grupos, repartidos sobre amplios territorios.

En el neolítico, con el desarrollo de la agricultura empezaron a constituirse aldeas más estables y también más pobladas, aunque sin pasar todo lo más de algunos centenares de habitantes. Fue únicamente en torno al año 3000 a.C. cuando aparecieron los primeros núcleos de población a los que podemos dar el nombre de ciudad.

Desde entonces la «revolución urbana» no dejó de extenderse, cambiando por entero el curso de la historia de la humanidad.

En el IV milenio a.C. las gentes de Mesopotamia empezaron a agruparse en núcleos de los que surgirán las primeras ciudades, lo que traerá consigo un cambio radical en la vida social y económica de la humanidad

IMPORTANTES DEFINICIONES

• El término cultura, que proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del Iluminismo, la cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso.

• La cultura es el conjunto de formas de vida, conocimientos y expresiones de una sociedad. La cultura de una persona es el conjunto de información y habilidades de que dispone.

• Un ciudadano o una ciudadana es el habitante de un Estado que tiene unos derechos políticos y puede ejercerlos.

• “Ciudadanía es lo propio del ciudadano, y especialmente el conjunto de los derechos de que disfruta y de los deberes que le incumben*Formar parte de una comunidad de iguales por lo que respecta a los derechos y a los deberes.

• Todos los ciudadanos y ciudadanas comparten unos mismos derechos y deberes con independencia de su religión, sexo o cultura.

CONSTRUYENDO … Algunas oportunidades, nos hemos referido al compromiso de pasar de ser habitantes –que ocupan un espacio territorial– a ser ciudadanos –protagonistas de una sociedad más justa y fraterna.

Una conducta ciudadana es incompatible con el individualismo, la indiferencia política, la intolerancia ideológica, la falta de conciencia comunitaria y el conformismo, entre otras cosas.

La participación es un deber que todos han de cumplir conscientemente, de modo responsable y con vistas al bien común.

a participación se expresa en una serie de actividades mediante las cuales el ciudadano, solo o asociado a otros, de forma directa o a través de sus representantes, contribuye a la vida cultural, económica, política y social de la comunidad civil a la que pertenece.

FORMAS DE PARTICIPACION PARA ALCANZAR EL BIEN COMUN .

• Debemos ser ciudadanos que sientan amor por la ciudad en que vive, la cuiden y respeten su entorno y sus bienes .

LA EDUCACIÓN, MOTOR PARA EL CONOCIMIENTO Y ENSEÑANZA DE LA CULTURA CIUDADANA.El proceso por el cual gobierno y comunidad conjuntamente, se preocupan, intervienen y ejecutan las obras de su barrio, o de la ciudad es lo que precisamente denominamos Participación Ciudadana.

Las instituciones de Educación Básica, Media y Superior están llamadas a construir ciudadanía. Éstas son importantes y estratégicas en el ámbito pedagógico.

Los docentes tenemos un compromiso social, con Colombia y sus estudiantes. Somos los llamados a hacer avanzar este proceso. Orientarlos e ilustrarlos con unos Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas

CONSTRUYENDO UNA SOCIEDAD JUSTA .• Al final nos debemos proponer en la construcción de ciudad y ciudadanía, en estos términos: Un ciudadano capaz de

sensibilizarse frente a los problemas de los demás, que enfrente lo injusto; combata la corrupción y la politiquería y no sea copartícipe de ello; que enfrente con valor civil al gobernante de turno, con propuestas proactivas referentes a las necesidades de su barrio, ciudad, región o del país.