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Corporate Learning 2025 – MOOCathon.Vorstellung des Konzepts
VhU-Berufsbildungsausschuss, Frankfurt, 09. März 2017Dr. Jochen Robes, HQ Interaktive Mediensysteme GmbH/ Weiterbildungsblog
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Das Thema: Learning & Development in the Digital Age
Digitale Transformation. Industrie 4.0. Arbeiten 4.0. Der gesellschaftliche Wandel stellt auch das Lernen in Organisationen und Unternehmen vor neue Herausforderungen.
Zielgruppen: Was wissen wir über die Lernenden, ihre Routinen, Bedürfnisse, Anforderungen?
Angebote: Heute Trainings, Seminare, E-Learning, Blended Learning. Morgen kontinuierliches, selbstorganisiertes Lernen. Doch wie?
Ressourcen: Was braucht es – an KnowHow, an technischer wie räumlicher Infrastruktur, an Prozessen – , um diese zukünftigen Angebote umsetzen zu können?
LinkedIn Learning statt L&D?
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Die Idee: ein MOOCathon
Wie können wir eine breite, offene Diskussion über diese Fragen führen?
Wie können wir möglichst viele Unternehmen und ihre Bildungsexperten (Corporate Learning/
Learning & Development) aktiv an dieser Diskussion beteiligen?
Können wir diese Diskussion so führen, dass
wir die Prinzipien der digitalen Transformation (Offenheit, Vernetzung, Wissen teilen, vielfältige mediale Austauschformen, etc.) direkt einüben?
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Die Idee: ein MOOCathon
Der MOOC lädt alle Interessierten ein, im Netz darüber zu diskutieren, wie Lehren und Lernen zukünftig stattfindet bzw. stattfinden soll.
Der MOOC ist ein offenes Kurskonzept. Jede/r kann sich anmelden, Materialien und Aufgaben bearbeiten, Erfahrungen austauschen, kommentieren, sich vernetzen ...
Der Hackathon findet im Anschluss an den MOOC statt und will an einem einzigen Termin und mit einer begrenzten Zahl von Teilnehmern die Ergebnisse des MOOCs in einem Whitepaper zusammenführen.
Bildquellen: Chris Potter, Ed Schipul
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Rückblick: Corporate Learning
2.0 MOOC
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2015: Der „Corporate Learning 2.0 MOOC“ (#CL20)
CL20 MOOC, mooin
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Einige Daten zum CL20 MOOC
Format: offener Online-Kurs (MOOC)
Dauer: 21.9. – 13.11.2015(8 Wochen)
Veranstalter:Corporate Learning Alliance (CLA)
Gastgeber: 8 Unternehmen
Plattform: mooin (FH Lübeck)
Teilnehmer: 1.650
DB Training: “Next Education”
Swisscom: “Digitales Lernen attraktiv machen”
ÖAMTC: “Selbstgesteuertes Lernen für Führungskräfte”
Festo: “Soziales Lernen nach formalem Training”
Miele: “Nutzung von offenen versus geschlossenen Lernportalen”
SICK AG: “Informelles Lernen im internationalen Vertrieb”
SAP: “Gamification”
Adidas: “Adidas Learning Campus – Past & Future”
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Einige Aktivitäten im Rahmen des CL20 MOOC
oben: Miele-Kurswoche, Matthias Faller (Twitter), adidas-Woche (Podcast);unten: SAP-und Miele-Kurswoche
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Eckdaten:Corporate Learning 2025
– MOOCathon
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2017: Der „Corporate Learning 2025 MOOCathon“
Format:offener Online-Kurs & Hackathon (MOOCathon)
Dauer:MOOC (08.05. - 21.07.2017), Hackathon (07. -09.09.2017, Frankfurt am Main), Ergebnispräsentation auf dem Corporate Learning Camp (28./29.09.2017, Frankfurt)
Veranstalter: Corporate Learning Community
Gastgeber: 8 Unternehmen
Plattform: dezentral (#cl2025)
Teilnehmer: offen für alle Interessierten
Merck
Continental
Otto Bock
DNV GL
Viessmann
Aareal Bank
Bosch
Audi
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Zielgruppen und Ziele
Zielgruppen:alle, die sich mit Wissen und Lernen in Unternehmen im digitalen Zeitalter beschäftigen, z.B. Führungskräfte, Corporate Learning Professionals ...
Ziele:
offener Austausch über Unternehmensgrenzen hinweg; Erfahrungen in einem innovativen Lernprozess
ermöglichen; gemeinsam ein Konzept für “Learning & Development in
the Digital Age” entwickeln [Raum für persönliche Ziele!] Bildquelle: Joseph Barrientos
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Eine typische Kurswoche (2015)
Bildquelle:Tristan Colangelo
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MOOC: die Idee
Die Gastgeber vermitteln kein Curriculum.
Sie geben Impulse für die gemeinsame Diskussion und setzen Aufgaben, an denen gemeinsam gearbeitet wird!
Bildquelle: Matthias Melcher
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Die Infrastruktur des MOOCathons
„Daher soll die Infrastruktur-Strategie für den Corporate 2025 MOOCathon sein, komplett auf offenen Webplattformen aufzusetzen.
Gestützt wird diese Idee von den Top 200 Tools forLearning von Jane Hart, bei denen in den Top 20 auch keine klassischen Lernplattformen und LMS mehr auftauchen.
Für das MOOCathon-Thema “Learning & Development in the Digital Age” scheint diese Strategie also angemessen zu sein.“(Simon Dückert, Corporate Learning Community, 19.02.2017)
Anmeldung und MOOCathon-Newsletter
MOOCathon-Landing-Page: Colearn Blog
Live-Sessions und –Streaming: Skype for Business
Twitter: #cl2025
Diskussionsplattform(en): Facebook, Xing, LinkedIn, Google+
Selbstorganisierte Lerngruppen
Konzept-Dokumentation Hackathon
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Anmeldung: http://colearn.de/cl2025/
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Kontakt: Dr. Jochen RobesHQ Interaktive Mediensysteme GmbH,Äppelallee 27, 65203 Wiesbaden +49 173 – 308 29 25, [email protected]
Weiterbildungsblog: www.weiterbildungsblog.de
Herzlichen Dank!
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