Dagsekskursjon i Geografi uke 38Med Trond Blomlie

Høsten 2013

Kompetansemål

• Gjøre greie for hvordan jorda er oppbygd, hovedtypene av bergarter og hvordan de blir dannet

• Forklare hvordan indre og ytre krefter former landskap, og kjenne igjen typiske landformer i Norge

Disse punktene bør være med i rapporten

• Dere skal skrive en rapport • Navn, klasse og dato– Skriv både ditt eget navn og navnene på dem du

eventuelt har samarbeidet med• Tittel på rapporten skal være kort og presis• Hensikt - Skriv om hensikten med

ekskursjonen i innledningen (tips se kompetansemålene)

Disse punktene bør være med i rapporten

• Bakgrunnsteori Ta med teoristoff som er relevant i svar på de fem spørsmål, og som gjør at man forstår det. Teoristoffet kan du finne i lærebøker, oppslagsverk eller på Internett. Du kan også legge inn lenker til mer utfyllende lærestoff.

• Resultater og observasjoner Beskriv det du så, hørte og følte. Lag tegninger av observasjoner eller bruk bilde som du tok. Alle tegninger / bilder / kart bør ha figurnummer og tilhørende forklarende tekst.

Disse punktene bør være med i rapporten

• KonklusjonNår du trekker konklusjoner, må du gå tilbake til innledningen. Ta utgangspunkt i det du har skrevet der om hensikten med ekskursjonen

• KilderOppgi kildene du har brukt. Lenker til nettsider kan legges inn direkte i teksten, eller de kan føres opp som fotnoter til slutt, sammen med henvisninger til bøker eller tidsskrifter.

Oppgave 1: Narvik kirke• Kirke er bekledd med en bergart

som vi finner i nærområdet Hvilken bergart er det og hvor i Narvik kan vi finne den? Hvordan dannes denne bergarten geologisk og hvilken kategori tilhører den til?

• Steinene som er utenpå kirken bare er en fasade. Hva er under steinene? Hvorfor?

• Hvilket stein er på taket og hvor er den fraktet fra? Hvordan dannes denne bergarten geologisk og hvilken kategori tilhører den til?

• http://skatterifjell.luto.no/

Oppgave 2:

• Vår guide Trond Blomlie, vil snakke om fjellene i og rundt Narvik.

Oppgave 2:

• Beskriv tre fjell i vårt nærområde som var dannet på forskjellige måte. Inkluderer bilde, navn/er og høyde av hvert fjell. Dvs.

• et fjell som er dannet av løsmasser som er forsteinet (Avsetningsbergart)

• et som er dannet av flytende magma opp fra mantelen eller størknet på/i jordskorpa (Størkningsbergarter) og

• et dannet av opprinnelig bergart utsatt for høyt trykk/høy temperatur (Omdannede bergarter)

Oppgave 2:

• Beskriv hvordan alle tre bergartene dannes og hvordan disse opptre i det vi kaller for ’bergartkretsløpet’. (tips se figuren nedenfor)

Oppgave 3: LKAB og malm

• Malm forbinder vi ofte med jern, men det kan være mye mer enn bare det. Hva er malm? Hvor kan vi finner mye malm i nærheten av Narvik og hvordan dannes den geologisk?

Oppgave 3: LKAB og malm

• I Kiruna fant de jernmalm. Denne jernmalmen fraktes til Narvik via jernbanen, og derfra med båt ut til Europa. Denne malmen står for 90 prosent av Europas forbruk av jern og stål. Men selv om vi skiper ut malmen fra Kiruna, har Narvik og områdene i Ofotfjorden malm selv også. Nevn et andre sted hvor vi finner malmforekomst. Hvordan ble dette dannet?

Oppgave 4:

• Norge er dannet for ca. 400 millioner år siden i det vi omtaler som den kaledonske fjellkjeden. Beskriv hvordan dannelsen av Norge skjedde og hva vi mener med grunnfjellet og skyvdekket.

Oppgave 5:

• Tegne inn ruten for geologivandring på et kart med målestokk 1:100 eller 1:200; Frydenlund vgs – Kirkeparken – Tunellgata – Nedre Malmvei – Øvre Malmvei – Storholtveien – flyplassen – Kvitvikveien - Snarvei/sti opp til Galapagosveien – Jaklamyra – Idrettsveien – Sandmyrveien – Sykehusbakken – Frydenlund vgs.

• (tips – bruk www.kartiskolen.no)