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xiomara-charris
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ORGANIZADOS TODOS TRABAJAMOS
La organización en la labor educativa permite que sus agentes educativos interactúen cotidianamente, pero su éxito radica en la forma en cómo se organicen de tal manera que los responsables de la labor asuman el reto de crear una institución moderna acorde con los tiempos cambiantes.
CALIDAD Y VALORES RESALTAMOS
FOMENTANDO
RESPETODESARROLLAR
AJUSTAR
JUNTOS A LA EXCELENCIA LLEGAMOS
PLANEAR
CONTROLAR
AMOR
JUSTICIA
RESPONSABILIDAD
CALIDAD Y VALORES RESALTAMOS El educador debe ser consciente que la profunda
crisis educativa que se vive en su institución, es por la gran dificultad que tiene el estudiante en su aprendizaje diario centrado más que todo en el desarrollo de sus competencias básicas, por lo que el maestro debe tener herramientas desde las más técnicas (internet, videos, etc) hasta libros, juegos, frases, dichos populares y actitudes para utilizar en el momento oportuno, eso es válido, de gran ayuda y se puede hacer en todas las áreas.
Es así como tiene un gran reto para superar esas dificultades y es replanteando el sistema educativo mediante el uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información e impregnándole amor y responsabilidad a su que hacer pedagógico.
RECONOCIMIENTO, INFORMACIÓN Y COMUNICACIÒN MEJORAN LA RELACIÓN
SE CONSTITUYEN EN PILARES DE SUPERACION
COMPROMETIDOS CON EL SER Y EL HACER
CONTRIBUYE AL DESARROLLO EQUILIBRADO DEL INDIVIDUO Y DE LA SOCIEDAD
Los niños en su pleno desarrollo necesitan ser satisfechos en todas sus áreas (emocional, social, física, espiritual, etc.), es decir, sentirse amados, descansados, aceptados socialmente y comprendidos. Para que un niño pueda desarrollar todo su potencial, requiere satisfacer todas y cada una de estas necesidades, por lo que el programa escolar deberá incluir nutrición, descanso, juegos individuales o grupales, juegos al aire libre que le permitan desarrollar sus músculos, materiales de aprendizaje y juegos que le ayuden a descubrir habilidades creativas e intelectuales.