12
EL TALLER COMO DISPOSITIVO DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD

El taller como dispositivo pedagógico

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: El taller como dispositivo pedagógico

EL TALLER COMO DISPOSITIVO DE

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Page 2: El taller como dispositivo pedagógico

¿A qué llamamos TALLER?

metodología

objetivos tiempo

espacios

personas

TALLER: Dispositivo

“artificio técnico”

Page 3: El taller como dispositivo pedagógico

¿A qué llamamos TALLER?

Fuente: Cultura de red https://www.flickr.com/photos/culturadered/8167336432

Dispositivo

Organización y estilo de trabajo

Creación y modificación

Aprendizaje a partir de la reflexión y acción común

Construcción conjunta del conocimiento

Rol activo de los/as participantes

Page 4: El taller como dispositivo pedagógico

¿A qué llamamos TALLER?

Una metodología de formación que fortalece el diálogo, la participación, la cooperación, la reflexión, el análisis, la búsqueda de información.

Fuente: Cultura de Red https://www.flickr.com/photos/culturadered/8167327083

Page 5: El taller como dispositivo pedagógico

¿A qué llamamos TALLER?

La tarea del profesor consiste en apoyar el deseo del estudiante de “estudiantar” y mejorar su capacidad de hacerlo. Es tarea central de la enseñanza permitir al estudiante realizar las tareas de aprendizaje.

Fenstermacher, G.: "Tres aspectos de la filosofía de la investigación sobre la enseñanza". En: WITTROCK, M.: La investigación de la enseñanza I. Barcelona, Paidós, 1989

Page 6: El taller como dispositivo pedagógico

¿A qué llamamos TALLER?

Una forma de enseñar y sobre todo de aprender mediante la realización de algo que se lleva a cabo conjuntamente.

Diálogo como fuente de enriquecimiento y búsqueda en la construcción del conocimiento.

Valor de la práctica, orientada a resolver situaciones complejas.

Page 7: El taller como dispositivo pedagógico

¿A qué llamamos TALLER?

Un espacio en donde los coordinadores presentarán un tema, corridos del “lugar del saber”, para dar cauce a los conocimientos de quienes participan, sus ideas, representaciones, vivencias, etc.

Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre.

Paulo Freire (1921-1997)

Page 8: El taller como dispositivo pedagógico

Momentos del taller

TALLER

Inicio o presentación Desarrollo Cierre

-Encuadre de trabajo

-Encuadre de trabajo

-Evaluación

-Síntesis y conclusiones

(1) Pichon Riviere, E.: El proceso grupal. Del psicoanálisis a la psicología grupal . Buenos Aires, Ed. Nueva Visión, 1988.

-Utilización de técnicas: análisis, reflexión, síntesis, profundización

Page 9: El taller como dispositivo pedagógico

Momentos del taller

Rol de los coordinadores: Tener en cuenta lo que el grupo sabe, vive, siente sobre una

problemática. Ordenar y clarificar ideas y dudas Buscar opiniones y conciliar las divergencias, de acuerdo con los

objetivos de la actividad; Fomentar la participación entre los integrantes; Equilibrar los momentos de discusión y reflexión, regulando y

tratando de mantener la comunicación libre de obstáculos.

Page 10: El taller como dispositivo pedagógico

Técnicas grupales

Distintos tipos: De sensibilización y presentación De integración y participación Didácticas/ pedagógicas

Estrategias de enseñanza

Intencionalidad pedagógica Utilizadas en función de

La tarea y la temática Objetivos concretos Características de las/os participantes

Cómo generar y organizar

mejores condiciones para el aprendizaje y la participación con

respecto a un fin (aprendizajes,

organización social, etc.)

Page 11: El taller como dispositivo pedagógico

La importancia de la reflexión…

Al llevar a cabo un taller o cualquier estrategia de enseñanza, se ponen en juego conceptos que tenemos sobre qué en enseñar, qué es aprender, el conocimiento, nuestro lugar como profesionales con un saber específico, el rol de los otros, etc.

Page 12: El taller como dispositivo pedagógico

Analizando el taller…

Momentos del taller

Encuadre, objetivos

Participación y roles de los participantes

Técnicas en relación al objetivo

Clima de trabajo

Producto realizado

Conclusiones

Fuente: Cultura de Red. https://www.flickr.com/photos/culturadered/8167354324