1. Universidad de Panam Facultad de Informatica, Electronica y Comunicacin. Centro Regional de San Miguelito Licenciatura Educativa para la Gestion Empresarial ESTNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES Integrantes: mbar Vergara 8-770-1214 Avances Tecnologicos. Profesora: Odessa Aranda

2. Mediante el cruce de los tres enfoques para la reforma educativa basada en el desarrollo de la capacidad humana alfabetismo en TIC, profundizacin del conocimiento y generacin de conocimiento- con los seis componentes del sistema educativo -currculo, poltica educativa, pedagoga, utilizacin de las TIC, organizacin y capacitacin de docentes- se elabor un marco de plan de estudios, para el proyecto de los Estndares UNESCO de Competencia en TIC para Docentes (ECD-TIC).

3. El objetivo poltico del enfoque relativo a la profundizacin del conocimiento consiste en incrementar la capacidad de estudiantes, ciudadanos y trabajadores para agregar valor a la sociedad y a la economa, aplicando conocimientos de las disciplinas escolares a fin de resolver problemas complejos y prioritarios con los que se encuentran en situaciones reales en el trabajo, la sociedad y la vida.

4. Habilidades tales como solucin de problemas, comunicacin, colaboracin, experimentacin, pensamiento crtico y expresin creativa se convierten, de por s, en objetivos curriculares y pasan a ser, por consiguiente, objetos de nuevos mtodos de evaluacin.