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Los exergames en las aulas. Caso práctico en un colegio de Cáceres. Estudio Pre-Post test.
Pedro Manuel Sintes RodrigoUniversidad de Extremadura
INNOVACIÓN EN LAS AULAS
EXERGAMES
JUSTIFICACIÓN
66%
HIPÓTESIS
AUTORES EN PSICOLOGÍA
GARD
NER
MAS
LOW
ERIK
SON
VYGO
TSKY
INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA (1,2,3…)
PRE-TESTPOST-TEST
1115 12-13 añosn
~ Kg | Talla | CC | IMC | % Grasa
TABLAS ANALIZADAS
Edad (años)
Sexo n Peso (Kg)
Talla (cm)
CC (cm)
IMC (Kg/m 2 )
% Grasa
12 F 3 56,49±9,87 160,70±5,07 67,87±6,19 21,41±2,12 30,12±6,22
M 2 55,82± 9,42 164,92±5,97 68,93±5,23 20,13±1,01 20,04±5,16
13 F 8 55,03± 8,34 157,60±5,81 67,98±7,03 21,54±3,19 27,18±5,07
M 13 58,67±11,94 165,67±7,23 71,15±7,16 20,43±2,45 19,21±6,32
Edad (años)
Sexo n Peso (Kg)
Talla (cm)
CC (cm)
IMC (Kg/m 2 )
% Grasa
12 F 3 57,49±10,04 160,70±5,07 68,46±6,89 21,99±2,21 30,63±6,57
M 2 56,98± 9,89 164,92±5,97 69,74±5,83 20,42±1,08 20,23±5,35
13 F 8 55,46± 8,71 157,60±5,81 68,20±7,33 21,81±3,27 27,59±5,24
M 13 59,20±12,14 165,67±7,23 71,56±7,68 20,82±2,80 19,54±6,57INIC
IOFI
N
1 2 3 452
53
54
55
56
57
58
59
60
Peso
Peso Peso
1 2 3 466
67
68
69
70
71
72
Circunferencia de la cintura
CC CC
1 2 3 419
19.5
20
20.5
21
21.5
22
22.5
Índice de Masa Corporal
IMC IMC
1 2 3 417
19
21
23
25
27
29
31
33
Porcentaje de Grasa
% Grasa % Grasa
REVISIÓN DE HIPÓTESIS
-
-
VENTAJAS
• MAYOR MOTIVACIÓN• ALFABETIZACIÓN DIGITAL• MENTALIDAD MULTITAREA• HABILIDADES COOPERATIVAS• MAYOR INDIVIDUALIZACIÓN
• +$ y €• DISTRACCIÓN• PÉRDIDA DE TIEMPO• NO FORMAN EN VALORES• MOTIVACIÓN TEMPORAL
(6-9 meses)
INCONVENIENTES
PROBLEMAS QUE SE PUEDEN ENCONTRAR
