Revista Digital de Historia, Geografía y Ciencias SocialesNivel: Séptimos Años BásicosAutor: Víctor Caro Guzmán

Introducción

La actividad trata sobre la investigación, diseño y publicación mensual de una revista digital por parte de un grupo de alumnos de séptimos años del establecimiento “Santa Juliana” de la comuna de Recoleta.

La actividad es desarrollada en conjunto con los profesores de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales y el profesor del Tall.er de Computación.

El contenido principal de la revista tiene relación con las unidades de Historia del nivel séptimos del año 2016, que se combinan con entrevistas a miembros de la comunidad escolar y pasatiempos relativos al tema de la revista.

Objetivos y/0

competencias de

enseñanza-aprendizaje

de la actividad

Conociendo la unidad del mes de la asignatura de Historia, el grupo de alumnos de 7º años identificará los temas y contenidos principales y seleccionará los que se publicarán en la revista.

El grupo de alumnos recopila antecedentes y material en las visitas a terreno mensuales programadas por los docentes de la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

En base a ejemplos de revistas existentes organizar las secciones y páginas que tendrá la publicación.

Entrevistar a un miembro destacado de la comunidad escolar para incluirlo en las secciones de la revista.

Diseñar la revista a través de las herramientas tecnológicas presentes en el laboratorio de computación.

Publicar la revista digital en el sitio web del establecimiento usando herramientas tecnológicas presentes en el laboratorio de computación.

El Contexto

La creación de la revista parte en el aula en las clases de Historia, Geografía y Ciencias Sociales cuando el profesor expone el título o contenidos de la nueva unidad.

Posteriormente debe haber una reunión de organización y coordinación entre los alumnos que representan cada séptimo año y los profesores de Historia y Computación, de preferencia estas reuniones de trabajo entre alumnos y profesores se dan en un horario después de clases y de al menos 20 minutos. Lo ideal es mantener al menos 2 a 3 reuniones por mes.

El grupo de alumnos debe recopilar información que se incluirá en la revista investigando en Biblioteca, Laboratorio de computación o visitando museos o lugares históricos para complementar datos.

El diseño de la revista se desarrolla en el Laboratorio de Computación usando como base el software de Presentación de Diapositivas.

Cuando la presentación se encuentre finalizada se convierte al formato de revista digital con Flipbook Maker para publicarla en el sitio web del establecimiento.

La diversidad

El establecimiento “Santa Juliana” es un colegio de niños, niñas y jóvenes de 1º básico a 4º medio, integrando a alumnos vulnerables, extranjeros como peruanos y colombianos y a aquellos que viven en las comunas de Recoleta, Conchalí, Huechuraba e Independencia.

La actividad propuesta involucra a una selección de 5 alumnos de cada 7º año del establecimiento(7º A, 7º B y 7º C) cuyo requisito sea la motivación para participar de manera continua en este proyecto.

Se pretende con la creación de la revista digital acercar la Historia a distintos niveles de alumnos y a enseñar de una forma lúdica y entretenida contenidos del plan de estudio.

Metodología

La metodología a aplicar en esta actividad será la exploración, la búsqueda de evidencias y desde allí desarrollar ideas que para nuestro caso involucra el cómo presentar un tema histórico en algo simple e interesante de leer.

Una vez que el equipo de profesores de Historia del establecimiento inicie el nuevo tema o contenido, el grupo de alumnos debe investigar con los recursos a mano(biblioteca, lab. de computación, libros de asignatura) lo más destacado o importante de la unidad, esto implica crear listado con los contenidos más relevantes y que pueden ser presentados a los profesores para una mejor orientación.

El uso de las herramientas tecnológicas implica que el diseño de la revista integre contenidos tales como imágenes y texto con diversos tamaños y formas para mejorar el impacto del tema, por lo tanto el trabajo en talleres de computación debe enfocarse en el diseño de documentos y publicación.

Carácter Innovador

de la propuesta

Esta propuesta parte desde la organización de una revista con temática enfocada en la Historia y Ciencias Sociales para dar a conocer de una forma sencilla y cercana contenidos del plan de estudios y entrevistas a miembros de la comunidad escolar.

En la organización del grupo humano que diseña la revista se cuentan alumnos de séptimos años con distintos niveles de comprensión lectora, de rendimiento y habilidades tecnológicas que crearán mes a mes un ejemplar de esta revista con la guía de profesores de Historia y Computación.

Fín