LOGROS Y RETOS

EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DEL MARCO

CURRICULAR EN EDUCACIÓN INICIAL INDÍGENA

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA

MARIA DEL ROSARIO HERMENEGILDO NAVA

CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL INDÍGENA

´´JOHN DEWEY´´

C.C.T. 15DIN0092Z

Interculturalidad y pluralismo

Orientar

Enriquecer

Intervención

pedagógica

Marco curricular

Desarrollar metodologías

Conocimientos locales

Potencializar el desarrollo y aprendizaje

ÁMBITOS

EDUCATIVOS

Identidad personal,

social, cultural y de género

Salud

Pensamiento

lógico-matemátic

o

Interacción con el mundo

Lenguaje , comunicac

ión y expresión estética

PENSAMIENTO LÓGICO - MATEMÁTICO

Atención directa

Niños de 2 a 3 años

Agentes educativos

comunitarios

PENSAMIENTO LÓGICO -

MATEMÁTICO

DESAFÍO

¿CÓMO?

EJERCICIOS PRÁCTICOS

DISEÑOS DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

EVALUACION AUTOEVALUACIO

N

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

MATEMÁTICOS

ALUMNO DOCENTE

INTERVENCIÓN

ESTRATEGIAS ADECUADAS

AUTOEVALUACIÓN

• ¿QUÉ HACER??

¿QUÉ HACER?

¿QUÉ HACER?

• S•  

¿QUÉ HACER?

• S•  

LOGROS

LOGROS

Agentes educativos comunitarios

apoyarse con padres de familia para

lograr los objetivos planeados

Agentes educativos comunitarios

Agentes educativos comunitarios

Agentes educativos comunitarios

GRACIAS