Guía de exploración para el desarrollo social y emocional

Indicadores Si No Observaciones Identifica y realiza hábitos en clase (saluda, pide permisos, termina actividades, organiza el material)

Cuales

Socializa con el resto del grupo y fuera de elParticipa en claseTiene buena relación con sus compañerosTiene buena relación con el maestro regularTiene buena relación con el maestro de educación especialTiene buena relación con la comunidad escolar Es capaz de atender y seguir instrucciones Presenta buena actitud ante las actividades Ofrece ayuda Sabe pedir ayudaComparte su material Presenta disposición ante las actividades nuevas Presenta disposición ante las actividades conocidas Cuida su material de trabajoEs capaz de controlarse ante las dificultadesEs capaz de controlarse ante las dificultades ajenas Es capaz de controlarse ante las actitudes ajenas Presta atención en clasePuede recordar lo que han vistoHace razonamientos sobre los temas que se están tratando.Comprende ideas complejasPuede resolver problemasPuede leerSe expresa con facilidad Puede comer soloTiene control de esfínter Tiene buena autoestima