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INSTITUCION EDUCATYIVA SAN CARLOS DE GUAROAGUIAS DE PRENDIZAJE TRANSVERZALIZADAS
GRADO PRIMEROLIC ANDREI LONDOÑO
NOMBRE______________________________________ FECHA_____________________ AÑO_______________
GUIA TRANVERSAL DE CIENCIAS NATURALES
AREAS ESTANDAR SABERESGEOMETRIA
INGLES
. Reconocer nociones de horizontalidad, v verticalidad, paralelismo y perpendicularidad en distintos contextos y su condición relativa con respecto a diferentes sistemas dereferencia
1. Reconoce las clases de líneas y rectas
2. Reconoce el nombre de algunas figuras en ingles
3. Reconoce las figuras geométricas
1. PROYECTO DE LECTURA ( INTERPRETACION)
Relaciona con una flecha cada oración con su respectiva imagen
Columna a Columna b1. Ese enano tiene susto
2. La nena Manuela toma la sopa
3. Tito sale solo a la loma
4. La maleta está en la sala
5. Tania ama a su papa Pepe
6. En la loma esta un puma
7. El tomate se pone en la mesa
DE TODAS LAS VICTORIAS HUMANAS LE COMPETE AL MAESTRO EN GRAN PARTE EL MÉRITO. DE TODAS LAS
DERROTAS EN CAMBIO, SU RESPONSABILIDAD.
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NOMBRE______________________________________ FECHA_____________________ AÑO_______________Leo en compañía de mis padres o profesor las siguientes palabras y oraciones
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Observo la clasificacion de las lineas
Clasifico las siguienets lineas
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En el siguiente dibujo identifica las clases de lineas teniendo en cuenta las siguientes indicaciones
a. Rectas de café. B. curvas de morado. C. onduladas de amarillo
d. quebradas de azul e. espirales de verde
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NOMBRE______________________________________ FECHA_____________________ AÑO_______________1. En mi cuaderno de geometria recorto imágenes de revista o periodico que cumplan
con las distintas calses de lineas
2. Une los puntos teniendo encuenta las clases de lines y llevando el orden de los numeros.
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Reconoce las figuras planas geometricas
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3. Pinta el dibujo utilizando un mismo color para los cuadrados, otro para los triangulos, otro para los rectangulos..etc …
4. Dibujo en mi cuaderno de geometría las diferentes figuras geométricas el decoro a mi gusto y le pongo sus nombres
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5. Utilizo cartón paja o cartón de caja realizo y recorto las figuras geométricas las decoro a mi gusto y les coloco su respectivo nombres y las presento al profesor.
6. Coloreo las siguientes figuras y busco en periódico o revista que imagen o dibujo se relaciona con la mismas …ejemplo ( un cuadrado se parece a un televisor)
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NOMBRE______________________________________ FECHA_____________________ AÑO_______________Relaciono con una línea cada figura con su nombre en ingles
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