IEB 2007

IKASYSNork bere burua trebatzeko aplikazioa

IEB 2007

1. Ariketak egiteko orduan eta memoria lantzerakoan sortzen diren beharrak

2. IKASYSek ematen dion erantzuna

2.2. Softwarea

Content Designer

2.1. Prozesua

Trainer

Inspector

IEB 2007

Ikasle bakoitzak bere estiloa eta erritmoa du ikasteko orduan

Eskolako zenbait eduki ariketak eginez eta buruz ikasiz barneratzekoak dira

Bakoitzaren berezitasun horri irtenbidea emateko, ariketa pertsonalizatuak behar dira

Ariketak egiteko orduan eta memoria lantzerakoan sortzen diren beharrak

IEB 2007

Prozesua Kontuan hartu beharrekoak

1. Jarduerak banatu.

3. Zuzendu.

4. Baloratu / Ebaluazioa egin.

5. Lanerako plan berria definitu.

Akatsak eta zailtasunak antzeman.

Ariketak egiteko orduan sortzen diren zailtasunen araberako laguntza eman.

Ariketak nola zuzenduko diren finkatu.

Ebaluazioa nola egingo den zehaztu.

Helburu / ariketa berriak zeintzuk izango diren erabaki.

Ikasle bakoitzari bere mailaren arabera ariketak jarri.

Zenbat ariketa egin behar diren erabaki.

2. Ariketak egiteko eta buruz ikasteko jarduera egin.

Ariketak egiteko orduan eta memoria lantzerakoan sortzen diren beharrak

IEB 2007

01. Ikasliburua erabiliz (ikasliburuek ariketa berak dituzte ikasle guztientzat)

Arazoari zein irtenbide ematen zaio gaur egun?

Buruz ikastekoak diren ariketak inolako euskarririk gabe egiten dira.

02. Jarduera liburuak edo koadernoak erabilita

03. Fitxak, fotokopiak, etab.

Ariketak egiteko orduan eta memoria lantzerakoan sortzen diren beharrak

IEB 2007

Balorazioa

Liburuekin ezinezkoa da; koadernoekin nekeza; fotokopiekin edo diktaketekin, neketsua.

Modu guztietara ere, zaila.

Modu guztietara ere, ia ezinezkoa.

Egin eta gero, autoebaluaziorako fitxekin izan ezik. Zaila da.

Modu guztietara ere, zaila.

Ariketak egiteko orduan eta memoria lantzerakoan sortzen diren beharrak

Beharrak

4. Nola zuzendu ariketak.

5. Nola egin ebaluazioa.

1. Nola banatu ariketak ikasle bakoitzaren mailaren arabera.

2. Nola erabaki zenbat ariketa egitea komeni den.

3. Nola antzeman akatsak eta zailtasunak.

6. Nola erabaki zein iango diren helburu / ariketa berriak.

IEB 2007

4. Nola zuzendu ariketak.

5. Nola egin ebaluazioa.

1. Nola banatu ariketak ikasle bakoitzaren mailaren arabera.

2. Nola erabaki zenbat ariketa egitea komeni den.

3. Nola antzeman akatsak eta zailtasunak.

6. Nola erabaki zeintzuk izango diren helburu / ariketa berriak.

Beharrak Erantzunak

Berehalako zuzenketaren bidez mailaz mailako jarraipena

Ikasle bakoitzaren historialaren eta kontratuaren arabera.

Aplikazioak berak eskaintzen ditu beharrezkoak diren datuak.

Jarraitu duten prozesuaren arabera.

Ikasleak eman dituen erantzun zuzenen eta okerren kontrol automatizatua.

Berehalako zuzenketa.

IKASYSek ematen dion erantzuna

IEB 2007

IKASYS sistemaren osagaiak:

03. Jarduera sorta zailtasunaren arabera mailakatua

IKASYSek ematen dion erantzuna

01. IKASBOOK, tresna informatiko mugikorra erabilera errazekoa eta merkea

02. Softwarea: • Jarduerak sortzeko • Mini ordenagailuan jarduerak exekutatzeko• Ikasleen jarraipenerako

IEB 2007

1. fasea:• Edukien diseinua eta sorkuntza:

• Content Designer (web)

2. fasea:• Gailu mugikorra: Ikasbook (m-learning)

• Trainer (Java)• Moodle plataforma: www.e-ikastola.net

• Trainer (web)• Ikasys plataforma: www.haurtzaroikastola.net/ikasys

• Trainer (web)

3. fasea:• Irakaslearen jarraipena

• Inspector (web)

Prozesua

IEB 2007

Zein arlotan erabili daiteke?

Matematika

Hizkuntza eta Literatura

Atzerriko hizkuntzak

Gizarte zientziak

IKASYSek ematen dion erantzuna

Natur zientziak

Heziketa artistikoa, heziketa plastikoa

IEB 2007

• Hizkiak, hitzak, esaldiak

• Test galderak• Elementuak identifikatu• Elementuak ordenatu• Hitzak kopiatu• Hitza osatu• Esaldia osatu• Memory• Elementuak sailkatu• Taula osatu• Bikoteak egin

• Zenbakiak

• Kalkulu eragiketak• Zeinu aldaketak• Propietate matematikoak (…)

• Besteak

• Sudokua• Letra zopak• Gurutzegramak

• Gurutzatuak

Jarduera motak

IEB 2007

Lan Unitatearen egitura

• Area

• Eduki blokea

• Moduluak

• Maila bildumak

» Mailak

Jarduerak

“ES”-rekin hasten diren hitzak identifikatu

“Z” letrarekin hasten diren hitzak kopiatu

S-Z-X H letra

ES / EZ hasieran Sa- Se- Si- So- Su-

1. maila 2. maila

Jarduerak

ORTOGRAFIA

IEB 2007

• Zuhaitz egitura• Egitura sortu• Jarduerak sortu

• Esportatu• PDF fitxategia• XML formatua

Content Designer (Web aplikazioa)

IEB 2007

Content Designer: LAN UNITATE SORKUNTZA

IEB 2007

IEB 2007

Lan Unitatea

TrainerIKASBOOK

IEB 2007

• Ezaugarriak:• Sistema eragilea: Linux

• Programazioa lengoaia: Java

• JVM (Java Virtual Machine)• Blackdown 1.3.1

Trainer 1.aukera: Ikasbook

IEB 2007

IKASLEA

KARTUTXOA

Ikaslea.xml

LanUnitatea.xml

KARTUTXOA

Ikaslea.xml

LanUnitatea.xml IKASBOOK

InputInput OutputOutput

USB USB

Trainer 1.aukera: Ikasbook

IEB 2007

Trainer (Ikasbook)

IEB 2007

Trainer (Ikasbook)

IEB 2007

Trainer (Ikasbook)

IEB 2007

Trainer (Ikasbook)

IEB 2007

Trainer (Ikasbook)

IEB 2007

• Web arkitektura• E-learning plataforma bat: Moodle

– Software librea– Moldagarria

Trainer2.aukera: Web - Moodle

IEB 2007

• Ikasbook (m-learning)– Kartutxoa…

• Moodle (e-learning)– Ariketen sekuentziazioan malgutasun gutxi– Ikaslearen jarraipen mugatua

• Ikasys web aplikazioa– Jarraipen hobea: konparaketak, estatistikak…– Gailu mugikorretarako prestatua

• Nabigatzaile, erresoluzio desberdinak

Trainer3.aukera: Web - Ikasys

IEB 2007

• Emaitzen jarraipena• Ikasleak

• Taldeak

• Lan unitatea

• Informazioa• Datu estatistikoak

• Grafikoak

Inspector

IEB 2007

Inspector

IEB 2007

Naiara Maya Ramos

Ainara Urrutia Yurrebaso