Integrantes:Benitez, Tamara.Sotelo, Valeria Noemí.Suppes, Jessica.

Instituto Superior de Formación y Capacitación Docente N° 1.

Profesorado en Educación Especial con Orientación en Ciegos y Disminuidos Visuales.

INCLUSIÓN DE TIC EN ESCUELAS PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL

Educación Inclusiva Requiere de políticas educativas claras y coherentes.

Un cambio de prácticas y de actitudes de quienes están directamente involucrados en ella.

Educación Especial: Está destinada a asegurar el derecho de la educación de las personas con discapacidades, temporales o permanentes.

El uso de computadoras portátiles en las escuelas y en las casas.

Representan una gran oportunidad para los alumnos para lograr:

Desarrollar habilidades, acceder al currículum.

Comunicarse, alcanzar mayor autonomía.

Avanzar hacia la inclusión pedagógica, social y laboral.

Tecnologías de apoyo o adaptativas.

Son recursos para superar barreras de acceso a las tecnologías digitales.

«Los objetivos que guían dicha gestión son pedagógicos, no tecnológicos»

Alumnos y su relación con TIC.

El uso de las tecnologías digitales ha permitido a las personas con discapacidad visual mayor acceso a la información.

Propuestas didácticas para el trabajo en el aula.

Programas: Lectores de pantalla.Uso de otras tecnologías.Definir las características de cada alumno.Que el alumno logre el uso autónomo de estos recursos para desenvolverse con mayor autonomía.

Diferentes formatos digitales.