15
CICLES FORMATIUS INNOVACIÓ MILLOREM L’ASSISTÈNCIA DE L’ALUMNAT

Innovació millorar assitència alumnat

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Innovació millorar assitència alumnat

CICLES FORMATIUS INNOVACIÓ

MILLOREM L’ASSISTÈNCIA DE

L’ALUMNAT

Page 2: Innovació millorar assitència alumnat

CENTRE D’ESTUDIS PRAT

1. Objectius2. Metodologia3. Fases del projecte4. Indicadors5. Valoració global

Page 3: Innovació millorar assitència alumnat

1.OBJECTIUS

• Responsabilitzar l’alumne/a del seu propi aprenentatge.• Fomentar l’assistència a classe.• Continguts elaborats pel propi alumne ( nivell més adequat d’aprenentatge ), tot i que

estaran revisats pel professor/a.• Alt grau de participació en tots els aspectes: planificació, coordinació, elaboració, redacció,

correcció i presentació• Promoure la bona relació entre companys de classe de manera que els plagui venir a l’escolar.• Aprendre a treballar en equip • Ser partícip dels meus resultats acadèmics

Page 4: Innovació millorar assitència alumnat

2. METODOLOGIABasada en :• Investigació• Planificació• Activitats• Aprenentatge• Adquisició de coneixements• Presentació al grup-classe.• Avaluació• ReflexióContingut :• Capsula aprenentattge hotels Temes• Hotels in Catalonia (rating, situation, prices, reputation, target groups)• Description of rooms and facilities• Types of hotels (green hotel, spa hotel, youth hostel, corporate hotels etc)• Detailed description of tasks and responsible staff• The 10 best hotels in the world

Page 5: Innovació millorar assitència alumnat

3.FASES DEL PROJECTE

---- 9 sessions de treball• 1ª Sessió• 30m. Presentació de la capsula d’ aprenentatge per part del professor/a , importància del

tema en la unitat formativa que estem treballant. Objectius a assolir. Exemples pràctics.• 20m.Lliurament de normes de treball dins del grup (seria bo que haguessin estat

consensuades per tot el grup en una sessió prèvia el primer cop que treballem d’aquesta manera.)

• Explicació del sistema d’avaluació.• Lliurament de la graella d’avaluació de treball en equip i de la graella d’avaluació de

presentacions orals.• 10m. Formació de grups. Grups de 4 alumnes---- Sessions 2 a 5• 50m. Desenvolupament del projecte• 10m. Graella valoració treball en equip.• Recollida de les graelles de valoració treball en equip

Page 6: Innovació millorar assitència alumnat

3. FASES DEL PROJECTE

--- Sessions 6 i 7

• Presentació oral del projecte•Valoració presentació oral per parts dels companys--- 8ª sessió• 60m. Realització de les activitats d’aprenentatge creades pels altres equips--- 9ª sessió40m. Test d’avaluació del professor .20m Enquestes de valoració.

Page 7: Innovació millorar assitència alumnat

4. AVALUACIÓ

•Graelles de valoració de treball en equip. 30% valor nota.•Graelles valoració presentacions oral . 30% nota.•Test avaluació tema 40% nota.

Page 8: Innovació millorar assitència alumnat

5. INDICADORS

• Graelles d’autoavaluació de les sessions de treball.

• Graelles de valoració de presentacions orals.• Test• Llistes d’assistència• Enquestes de valoració

Page 9: Innovació millorar assitència alumnat

Assistència 15/01 a 3/02Assistència 04/02 a 23/02

0

5

10

15

20

25

assistència faltes justificades faltes sense justificar

Page 10: Innovació millorar assitència alumnat

02/02 23-feb0

5

10

15

20

25

AprovatsPendents

Page 11: Innovació millorar assitència alumnat

1. Improvement of speaking skills

Not at allJust a litlleQuite a lotVery much

2. My writing is better

Not at allJust a littleQuite a lotVery much

3. I have learnt about hotels

Not at allJust a littleQuite a lot Very much

4. Was the project useful ?

Not at allJust a littleQuite a lotVery much

Page 12: Innovació millorar assitència alumnat

5. Advantage of working in a team

Not at allJust a littleQuite a lotVery much

6. Motivation

Not at allJust a littleQuite a lotVery much

7. Willingness to work alone

Not at allJust a littleQuite a lotVery much

8. Importance of team working in

societyNot at allJust a littleQuite a lotVery much

Page 13: Innovació millorar assitència alumnat

9. Capacity to evaluate mates' performance

Not at allJust a littleQuite a lotVery much

10.I felt more interested in coming to lessons

Not at allJust a littleQuite a lotVery much

Page 14: Innovació millorar assitència alumnat

Self and Team EvaluationSTUDENT NAME: _____________________________________ (evaluator)TEAM TOPIC:_____________________________________ (specific topic covered)Self EvaluationGRADING . 5 Excellent 4 Good 3 Average 2 Below average 1Poor

TEAM WORKOrganizationParticipationCreativityLogical thinkingInteractionResponsibility Speaking :Use of EnglishReading ComprehensionWriting skillsIT skillsPersonal effort and contribution to team work

Page 15: Innovació millorar assitència alumnat

-Self and Team Evaluation-ORAL PRESENTATIONSTUDENT NAME: _____________________________________ (evaluator)TEAM TOPIC: _____________________________________ (specific topic covered)DATE: ___________________________________________________Self Evaluation GRADING . 5 Excellent 4 Good 3 Average 2 Below average 1Poor

TEAM WORKStructure and organizationTopic clearly presentedEffective visual contentsBody languageFluencyUse of English languageOverall impression