“EL INVIERNO”

¿Qué pasa en invierno?

Hace frío

Nos abrigamos Llega la navidad

Cuento de invierno

Sitúa al pingüino en su paisaje

PON LA ROPA DE INVIERNO EN LA MALETA

Blancas palomitasque bajan del cieloy quedan en aguaal tocar el suelo.

La nieve

Tienen justo cinco dedos como la mano; se rellenan en invierno,se vacían en verano.

Los guantes

Como el algodónsuelo en el aire flotar,a veces otorgo lluvia y otras solo humedad.

La nube

Abriga mucho tu cuello,cuando el frío nos espanta.Larga como una gran boa,suave como un oso panda.

La bufanda

Con la nieve se hace y con el sol se deshace.

El muñeco de nieve

ADIVINA ADIVINANZA…

COLOREA EL DIBUJO

Rodea el deporte que se practica en invierno

Escucha los sonidos del invierno…

Encuentra 5 palabras relacionadas con el invierno

FRÍOHIELOLLUVIANIEVE VIENTO

Campana sobre campana,y sobre campana una, asómate a la ventanaverás al Niño en la cuna.

Belén, campanas de Belén,que los ángeles tocan¿qué nueva me traéis?

Recogido tu rebaño,¿a dónde vas pastorcillo?voy a llevar al portalrequesón, manteca y vino.

Belén, campanas de Belén,que los ángeles tocan,¿qué nueva me traéis?

Campana sobre campana,y sobre campana dos,asómate a esa ventana,porque está naciendo Dios.

Belén, campanas de Belénque los ángeles tocan,¿qué nueva me traéis?

LLEGA LA NAVIDAD…¡VAMOS A CANTAR!

Coloca los adornos que correspondan en el árbol

Une con una línea a los Reyes Magos con el niño Jesús

Coloca las estrellas de nieve más grandes en el saco

Sigue la serie…

Sumas y restas

RODEA LAS IMÁGENES QUE PERTENECEN AL INVIERNO

Monta el puzzle del muñeco de nieve

Nombre de la actividad: El invierno

Curso: va dirigido para alumnos/as de 5 años de educación infantil.

Áreas: con estas actividades trabajamos las 3 áreas del currículum de educación infantil. Conocimiento de sí mismo y autonomía personal; el medio físico, natural y social; y los lenguajes: comunicación y representación.

Objetivo fundamental: conocer la estación del invierno, el clima, la ropa de abrigo, distinguir aspectos propios de esta estación del año.

Breve descripción del proceso: introducimos el tema del invierno con un mapa conceptual, seguido de un cuento, para que se sitúen. A continuación, las actividades de interactuar, entremezcladas con villancicos y sonidos del invierno. Introduciendo actividades relacionadas con la navidad.

Autores:- Susana Gómez Pujades- Lydia Gonzalo Esteve- Praxe Más Polop- José San Martín Bono

http://losprofetasenlastics.blogspot.com/