Upload
guest48a882
View
748
Download
14
Embed Size (px)
Citation preview
Digitale verktøy: Læreplan, kunnskap og
innovasjonSkoleforum 2010
Avdelingsdirektør Øystein Johannessen
Kunnskapsdepartementet
2 Kunnskapsdepartementet
Dagens tekst
• Digitale ferdigheter i Kunnskapsløftet• Kunnskap
– IKT-bruk i skolen– Trender og mangfold
• Implementering og innovasjon
• Dokumentasjon: www.slideshare.net/oysteinj/
• http://oysteinj.typepad.com/
3 Kunnskapsdepartementet
Digitale ferdigheter i Kunnskapsløftet
• En av de frem grunnleggende ferdighetene• Integrert i alle fag, alle nivå, på fagets
premisser• Grunnleggende ferdigheter i bruk av
digitale verktøy– Verktøy (simulering, beregning)– Produksjon, kreativitet, eleven som
(med)skaper– Genreforståelse og kritisk bruk av IKT– Digitale kunnskapskilder
4 Kunnskapsdepartementet
Samfunnsfag - kompetansemål
• Digitale ferdigheter: ”…gjere berekningar, søkjeetter informasjon, utforske nettstader, utøvekjeldekritikk og nettvett og velje ut relevantinformasjon om faglege tema.”• 4. klasse: Bruke bilder, film og andre kilderfor å fortelle om viktige landskap oglandskapsformer i Norge.• 7. klasse: Lage visuelle framstillinger av toeller flere tidlige elvekulturer gjennom bruk avdigitale verktøy (Historie)• 10. klasse: Søke etter og velge ut kilder,vurdere dem kritisk, og vise hvordan ulikekilder kan gi forskjellige framstillinger avhistorie
5 Kunnskapsdepartementet
Senter for IKT i utdanningen
• Sammenslåing av ITU, Uninett ABC og utdanning.no• Budsjett 2010: 85 mill NOK• Mål (utvalg)
– Utvikle og spre forskningsbasert kunnskap– Fremme digital dømmekraft og jobbe for
universell utforming av IKT– Styrke digital kompetanse hos elever, lærlinger
og studenter uavhengig av bosted og sosial bakgrunn
– Styrke arbeidet med innføring og faglig bruk av IKT
– Bidra til at IKT blir en pådriver for pedagogisk innovasjon
– Følge opp arbeidet med Feide– Samle og tilgjengelig info om utdanning og yrker
6 Kunnskapsdepartementet
Bruk av IKT – ITU Monitor 2009
7 Kunnskapsdepartementet
Læreres kompetanse og motivasjon
8 Kunnskapsdepartementet
9 Kunnskapsdepartementet
10 Kunnskapsdepartementet
Teknologitrender i skolen (globalt)
• Collaborative Environments• Online Communication Tools• Mobiles• Cloud Computing• Smart Objects• The Personal Web
11 Kunnskapsdepartementet
12 Kunnskapsdepartementet
Interaktive tavler
• Rask vekst fra 2004, stimulert av tung satsing i UK. Andre land har kommet etter.
• Voksende kunnskapsbase om pedagogiske gevinster– Visualisering– Levendegjøring av undervisning– Mer effektiv undervisning
• Noe fokus på mangel på standardiserte filformat(er)
• Interessant teknologisegment med tanke på teknologisk mangfold i skolen.
13 Kunnskapsdepartementet
IKT – støyfaktor og tidstyv
• Klasseledelse!!!• Planlegging og styring av
undervisning med klare grenser og forventninger
• NB: Elevers selvjustis
14 Kunnskapsdepartementet
Innovasjon og implementering
• Innovasjon fra innsiden– Drevet frem av engasjerte lærere i fagene– Identifisere “innovasjonssoner” i fagene -->
hvilke deler av faget egner seg for IKT-drevet innovasjon
– Lærende Nettverk kan være et godt virkemiddel
• Robuste implementeringsstrategier– Ta hensyn til kompleksitet i utvikling og
implementering av IKT-strategier– Det er meget viktig å minimere teknologistøy
på grunn av utstyr som ikke virker
15 Kunnskapsdepartementet